老师最喜欢这样的学生，一考试总是“黑马”，分析后发现4点端倪

一位任教30多年的中学教师反映，有一种学生最受老师喜欢，看着平时学习不是最用功的一个，但是每次考试总是像一匹“黑马”一样总能考高分，经过老师的观察发现这些学生身上有以下几个难得的特点。

首先就是“外松里紧”的学习特点；

所谓“外松里紧”就是表面上看上去学生平时学习的时候松松垮垮，别人在学习的时候可能他跑出去打球去了，别人晚上学习到时深夜的时候，也许他早就去睡觉去了，其实你不明白，他在学习的时候比谁都拼，在他们学习的时候注意力高度集中，思维异常活跃，学习效率也是非常高效，别人背5遍才能背会的单词，他两遍就记牢了。这类学生学习讲究方式方法，不会死记硬背的“假用功”。

这就要让学生掌握一种适合自己的学习方法，这种方法要有用、高效、实用、也许适合一门课程，也许也适合各科的课程，或者每门课程都有自己特有的学习方式。只要掌握了适合自己的学习方法，想提高成绩也是比较容易的事情。另外做到劳逸结合，不要太拼命的“读死书，死读书”这种学习方式是最笨的一种学习方式了。

其次，学习上善于思考，喜欢找知识点之间的联系和规律；

很多学习上的知识点是相通的，如果能找到它们之间的联系就能轻松地提高学习效率了。比如在学习英语的时候学习到一个英语单词farm是农场的意思，后边又学到了一个单词farmer是农场主的意思，这样将知识延伸一下就会发现一个规律加er后，单词就会变成干什么的人，如果将单词teach教的单词加上er就变成了teacher教师的意思，将love爱加上er就变成了lover爱人，因为love是以e结尾的，所以直接加r就可以了。如果再wash洗的后边加er就变成了washer洗涤机或者洗衣的人表示洗衣服的载体。掌握了一个单词的规律就可以瞬间让你认识无数个扩展单词，这样你学习的效率就会成倍提高。

还有，就是遇到难题一定不要“装聋作哑”；

一些学生学习的时候一遇见难题就发怵，甚至自欺欺人的“装聋作哑”全当看不见，继续复习自己能搞懂的知识点，找回一点点的所谓“自信”，这种学生成绩永远不会好，因为他们不懂得珍惜提高成绩的机会。

其实每一个难题都是你提高的基石，关键看你怎么对待它，想方设法的找到问题的答案，然后找到解答这种类型难题的技巧，以后再遇见这类难题你就会迎刃而解了。如果一遇见难题就退缩，那么你的水平只能停留在原来的基础知识上，无法达到拔尖的尖子生水准。

最后也要注意学习生活的相互影响；

快乐的学习永远比苦逼的学习要强，如果调整到用一种积极上进的学习心态来学习，比那种被动的不感兴趣的学习效率要高，生活中如果遇到烦心事如果来调节自己的心情对学习的影响也是至关重要的，学生阶段的孩子心灵比较脆弱，如果遇到生活中的变故就会影响到学习成绩，所以说调节心情也是学生必须学习的一种学习技能。

只要掌握了这些学习技巧，其实我们都能有机会考出好成绩，也许道理很多人也都知道，但是关键是你如果坚持做到，如果学习能找出适合自己的的学习方法，然后不断的坚持下去，那么你也会成为学习中的“黑马”！