“收口”工作要做好，做好主题教育总结工作

近日，人民网发布《中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组发出通知 要求认真做好主题教育总结工作》一文，要求各级党委（党组）做好主题教育总结工作。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽“四个伟大”作出的重大部署，各地各单位严格对表对标党中央的部署安排和目标要求，把开展主题教育作为推动解决本地区本单位主要矛盾和主要问题的重要契机，全面学起来、做起来、查起来、改起来，在理论学习有收获上达到了新高度，在思想政治受洗礼上得到了新提升，在干事创业敢担当上实现了新作为，在为民服务解难题上取得了新突破，在清正廉洁作表率上展现了新气象，创造了不少好经验、好做法。只有认真做好总结工作，使总结的过程成为认识再提高、措施再完善、工作再推进的过程，才能更好地巩固主题教育成果，确保整个主题教育取得最好成效。

开展主题教育的目的是为了解决问题，衡量主题教育的成效要看问题解决得怎么样。在整个主题教育中，各地各单位牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机融合、贯穿始终，“深学、细照、笃行”，规定动作做得实，自选动作做得活，立言立行、立行立改，取得了重要阶段性成果。但是，也必须看到，主题教育中查摆出来的问题有些还没有很好解决，巩固教育成果、坚持长效整改的任务还很艰巨。只有认真做好总结工作，找准找实持续深化整改的重点和方向，才能更好地扩大主题教育战果，用群众的获得感来体现主题教育的最佳效果。

任何事“收口”这最后一道工序最为关键，如果“收口”这一关没有把好，就可能前功尽弃。同样，认真做好主题教育总结工作，也是一种“收口”，不能有丝毫懈怠，既要总结主题教育的有效做法、主要成效，也要实事求是分析存在问题；既要总结主题教育的成功经验、重要启示，也要提出巩固拓展主题教育成果的意见建议，研究建立不忘初心、牢记使命的制度，使总结的过程成为盘点收获、查漏补缺的过程，成为深化认识、总结规律的过程，成为凝心聚力、促进事业的过程，把主题教育的成果成效显得更加鲜明、显著。（作者 杨菲菲）