孩子因为被父母没收手机不上学,家长可以通过这种方式让结局两全其美?
首先,态度一定要温和而坚定。
心情要平静下来。不生气,不要和孩子硬碰硬,因为这时情绪脑会主宰我们的大脑,会使我们身体中的肾上腺激素、心跳、血液等迅速增加,从而导致思维能力下降,抑制力也下降,这时我们就没办法思考怎么管教孩子,只会一味的发火、生气,导致事情更严重。母女几人剑拔弩张,各个都想要占领上风、两败俱伤。所以,这时我们一定要认同孩子此刻的心情和感受。
1、只有先认同了孩子的内在感受,孩子才会跟我们同流并交流,从而听取后面我们所说的话。
孩子,妈妈看到你的脸上显示出不开心,很难过、很伤心,对于妈妈没收了你的手机你感到很不满意。
2、帮助孩子给她的情绪命名。
妈妈知道让你暂时不玩手机,你会有情绪、不愿意、会有点难过。
其次,陪伴悲伤中的孩子,给她时间让她把情绪释放出来。
1、陪伴孩子悲伤。
妈妈,现在陪着你一起渡过这个让你难过的时期(用你的手握住她的手,另一只手放在她的肩膀上跟她说,妈妈知道你好伤心。)
2、换位思考,用你的同理心去理解孩子此刻的心情。
妈妈非常理解你。就像妈妈有时候想看电视剧时一样,一次你爸爸叫我吃饭,我非要继续看电视,结果你爸爸我把电视关了。那时,我的心情也是难过的,很生气的。所以妈妈非常理解你此刻的心情,因为我也有过类似你这样的感觉。
3、告诉孩子她玩手机时你对爱护她眼睛的担心。
(1)妈妈是爱你的,因为爱你所以要管你,还要管束你的行为。妈妈这么做是想帮助你保护你的眼睛。我担心手机对你视力的影响。因为你的视觉系统还没发育完善,过度使用手机会导致视力下降,甚至就要戴上眼镜。所以妈妈很担心。
(2)妈妈想与你聊天、想和你一起逛街去给你买衣服、鞋子等。担心没有你一起去,给你买衣服的尺码不合适。妈妈需要你的陪伴。
(3)妈妈担心手机会让你产生依赖,致使你不想读书、不想出外玩耍、不想运动、不想跟人交流,只想沉迷在手机的世界中。所以妈妈一想到你自制力可能还需要妈妈的帮助,而妈妈还没有尽到帮助你的义务,我就会觉得很伤心。孩子,妈妈爱你(拥抱,对孩子表达你的情感和担心,让孩子知道你关心她、爱她),爱孩子但要有边界。
最后,和孩子一起帮他想出解决问题的办法。
和孩子一起商量出不仅不影响学习又可以大方玩手机的办法——建立规则。
1、让孩子在有规则的条件下玩手机。
这个办法是孩子和我们共同想出来的,如果是孩子自己提出来的,会更好。我们可以引导孩子一起想,但最后要使孩子自己把办法提出来,然后我们表示赞同。要在和孩子关系和气氛都不紧张的时候找办法。
孩子,你想大大方方的玩手机吗(不用担心爸爸妈妈看见你玩手机会批评你、禁止你)?我们一起想出几个可以使彼此不担心的这样一个办法来,好吗?让孩子自己说出来,然后一起引导她说出这样做的利弊,也可以帮她指出一些方法,最后找到最好的解决方案。也可以这样:孩子,今天都星期三了。马上就到周六了,这样吧孩子。我们周一到周五都不玩手机或者每天玩10分钟,到周六和周日的时候妈妈允许你这两天每天玩一个小时手机,怎么样?到时咱就在客厅大大方方的玩。和孩子商量出最好的办法…
2、让孩子自己说出如果违反规定怎么办?
如果孩子违反规定就按照孩子自己定的规则来执行,孩子也不会有什么怨言的,因为有孩子的共同参与,也体现乐父母对她的尊重。试想一个强行禁止孩子玩手机和一个通过商量、讨论孩子玩手机的办法解决问题的方式能一样吗?最起码孩子会心甘情愿,通过这件事孩子也会明白:不管以后有什么事情,只要和父母商量、一起想办法就一定可以相处解决问题的办法的。
以上就是我认为孩子手机被没收后而不想上学的一些解决方法,希望会对你有很大的帮助与启发。父母对待孩子的问题千万不要硬来,要冷静下来,用你的智慧和方法帮助孩子解决问题。通过对话的形式把孩子的情绪解读出来并把其内在愿望指出来,陪他找到办法突破。因为只有帮助孩子找到办法,给她指引正确方向,孩子才会获得心理免疫力,面对困难才能勇往直前。
我是子曰妈妈,是一名家庭教育研究者、儿童心灵辅导师,也是6岁宝宝的妈妈,育儿先育己,育己先育心,更多育儿育己知识,请关注我们。
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