“我该怎么办？我发现我对两个孩子的爱是不一样的，我居然没有做到平等对待他们，我好担心又好惭愧！我好像做错了什么。”一大早朋友妮妮给我发来了信息，她苦恼得像个做错事的孩子，我急忙给她回复：“你追求平等是对的，但孩子们或许更需要专属于他的独一无二的爱。”
许多人都认为应该平等对待两个孩子，但却无法做到真正的平等，他们可能总是不自觉地让老大让着老二，事后又觉得对老大不公平，于是常常会自责，内心充满了愧疚。
我只有一个孩子，并没有多少养育两个孩子的经验，但我自己本身出生在一个多子女家庭，我是老大，有两个妹妹，一个弟弟，先来讲一讲我自己的故事。
我得到了“独一无二”的特殊的爱，但这份爱在今天看来却是有失偏颇的，我从小所受的教育是要让着弟弟妹妹，在许多事情上都让着他们，比如，有4个苹果，一定是最小的妹妹先挑，然后是弟弟，再然后是大妹，最后剩下的那一个才是我的。
这是我们家不成文的规矩，我已习以为常，他们都比我小，我很疼爱他们，我从未觉得自己有什么委屈，我是姐姐，我就应该让着他们，于我真的是一件心甘情愿的事情。
我们姐弟妹们之间的关系一直都非常融洽，直到成年，也互相关照，当其中一个需要帮助的时候，另外几个一定会毫无保留的伸出援手。
在我们传统的教育理念里，谦让是一种美德，我作为老大，从小到大都伴此殊荣，是大人们眼中的乖乖女。我一直认为这没有什么不妥，直到有一天，我开始钻研育儿知识，研究儿童心理学，才发现这种教育方式对于多子女家庭孩子们的成长是有弊端的。
拿我自己来讲，因为从小便养成了无条件谦让的习惯，所以，直到我进入职场，走进婚姻，我都不敢表达自己的意愿，不敢去争取自己应得的利益，不敢去选择自己最喜欢、最想要的。
我总觉得自己只配得上别人挑剩的，只有最不好的那个才是属于我的，我一次又一次选择牺牲自己，或者本能地放弃那些我真正喜欢和向往的东西。
多年来，我一直带着原生家庭的印记生活，说心里话，许多时候，我觉得很痛苦，也很委屈，为什么我总是不能得到自己喜欢的东西，为什么我总是不能按照自己的意愿生活，为什么我总是要一脸谦卑地让着那些远不及我的人……
后来，当我有了孩子，在养育孩子的过程中，遇到了诸多问题与挑战，我开始研习儿童心理学，在养育儿子的过程中，无形中让自己得到了颠覆式的成长。
我明白了一个道理，每个人都有追求幸福的权利，不必要做一些无谓的牺牲，一个人只有先把自己爱够了，才有能力去爱他人，我总是委曲求全，不只我自己痛苦，我的忘我的爱也会让接受的人感到痛苦。
当我回过头来再看父母的养育方式时，才发现，让老大谦让弟弟妹妹的教育方式非常不合理，大的那个孩子的自我认同感极低，很容易形成自卑的心理，而小的那个孩子也容易形成示弱心理，以此吸引父母的关注，博得父母的保护。
正确的养育多个孩子的做法应该是：
01不要强迫老大分享。
如前文所言，强迫分享或谦让会影响孩子性格的形成，所以，传统的育儿理念必须摒弃，我们有责任保护好大孩子的独立人格，他应该得到足够的尊重，这样才能帮助他建立起自我。
当小的那个孩子想玩大的那个孩子的玩具时，我们不要对孩子说：“你是哥哥（姐姐），应该让给弟弟（妹妹）玩，你应该学会分享！”更不应该强迫大孩子把玩具让给小孩子玩，这样做会对大孩子造成伤害。
我们可以这样对他说：“你可以把玩具借给弟弟（妹妹）玩吗？”
这样说等于承认这个玩具是属于大孩子的，只是暂时借给小的孩子玩，不会剥夺他对这个玩具100%的拥有权，而“让给”或者“分享”都意味着对这100%所有权的破坏。
与此同时，我们不必要担心，如果不教育孩子学会分享，孩子们之间兄妹手足之情就无法建立，等孩子们长大一点，自然就会明白了。
02给到每一个孩子完整的、独一无二的爱。
美国心理学博士吉诺特教授曾在《孩子，把你的手给我》一书中写道：“孩子并不渴望平等地分享父母的爱，他们需要被爱得惟一，而不是均一。爱的重点是质量，而不是平等。”
对于每一个孩子，父母都要传达和他们惟一的联系，而不是公平和同等。
父母可以安排和其中一个孩子单独在一起的时间，在那段时间里，心里不要再想着另外一个孩子，也不要谈论另外一个孩子，不要给另外一个孩子买礼物，不要说任何关于分享的话题。
让这段时光成为专属于其中一个孩子的难忘时光，让他感觉到，他是父母的惟一。
孩子们都渴望得到父母完整的爱，当他的这种欲望被承认时，他们就会感到安慰。当这份完整的爱将孩子包围的时候，孩子就会感到被珍视，感到安心，这会让孩子变得坚强。
同样，当孩子心里拥有了满满的爱，他才能有多余的爱给到其他人。
03不要介入孩子们之间的争端。
当孩子们发生争执的时候，父母要同等对待两个孩子，最好置身事外，这样做对两个孩子都有好处。因为你不可能看到所有的事情真相，根本无法判明谁对谁错，也许你所认为的公平，对于其中一个孩子来说就是不公平，这样做就不会助长孩子们的“受害者”心理或者“欺压”心理了。
把处理纷争的机会交给孩子，孩子们会以自己方式从中学会应对和解决问题的方法。
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