第二届长三角地区中小学德育创新论坛在肥揭幕,把脉德育发展新方向

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  在中共中央、国务院《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》正式颁布之际,12月5日—7日,第二届长三角地区中小学德育创新论坛在安徽省合肥市隆重举行,以“育人70年:德育新路径”为主题共商德育发展内生动力,长三角地区省级教育主管部门相关负责人、长三角地区中小学德育联盟成员单位负责人、中小学校长、班主任代表约500人参加,会议还邀请了安徽省各市教育主管部门相关负责人参加,充分体现了展示分享、交流启迪、专题研讨、互鉴共赢等论坛特色。

  12月6日上午,第二届长三角地区中小学德育创新论坛举行开幕式,合肥市副市长吴春梅致欢迎辞。

  

  助力联盟内城市
打造德育发展“新高地”

  育人之本,在于立德铸魂。

  为落实立德树人根本任务,依托长三角一体化发展战略,2018年,长三角地区中小学德育工作联盟成立,首批15个长三角地区地市教育局成员单位本着平等互利优势互补的原则,结盟长期共同发展。

  

  今年2月份,上海市青浦区教育局加入长三角地区中小学德育工作联盟,至此,这一“阵容”扩大到16个地市。

  作为“第二届长三角地区中小学德育创新论坛” 举办的“东道主”,合肥本次论坛邀请来自长三角地区中小学德育联盟16个地市的教育局局长、德育负责人、中小学校长等500余人齐聚,通过跨区域的交流分享,把脉德育发展新方向。

  

  开幕式上,长达7分钟的《七秩春秋书华章 合肥教育铸辉煌》诗朗诵拉开了以“育人70年 德育新路径”为主题的论坛序幕,也浓缩和呈现了70年来合肥教育的发展和成就。

  合肥已设立
5个课程德育实验区 37所实验学校

  课堂是学校立德树人的主阵地、素质教育的主渠道、人才培养的主战场,合肥市坚持推进课堂优质化、实践课程化,为’拔节孕穗期’提供充足养分。

  为构筑“美丽课堂”、凸显课程育人实效,目前,合肥市已设立5个课程德育实验区和37所实验学校,同时,编印了《戏曲进校园普及读本》《廉洁文化教育读本》等地方教材,构建了先进教学思想为引领、灵动和谐的课堂教学模式。

  

  德育教育不仅在课堂上,更融入活动中。合肥市还不断整合活动资源,开发六大活动课程——“传承红色基因”课程、“激荡爱国情怀”课程、“引导社会担当”课程、“生命在于运动”课程、“艺术源于生活”课程、“劳动创造未来”课程,通过“文明礼仪我先行”“十八岁成人仪式”“学宪法讲宪法”“模拟联合国大会”等活动,不断培育“美丽学生”。

  

  立德树人,德为先。近年来,合肥市既注重建设美丽“环境、课堂、班级”等校园载体,又注重培育美丽“学生、教师、家长”等校园主体,在整体构架、系统思考、统筹推进的基础上,针对“美丽校园”创建的难点和重点问题,整合资源,优化措施,汇聚学校、家庭、社会力量,取得明显成效。

  百年大计 教育为本

  教育大计 教师为本

  教师大计 师德为本

  明德、修身、力行

  人民教师要让自己先成为一个德行种子

  才能立德树人 在学生中开花

  在社会上结出丰硕的果实

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