这是一张郑州市教育工作成绩单……

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  12月4日,郑州市政府发布《郑州市2018年履行教育职责自评报告》,对照省辖市人民政府履行教育职责评价体系标准,对教师工资待遇、周转房保障性住房建设、乡村教师补贴提标等全方面进行了自查自评。

  

  《报告》表明,我市通过提高绩效工资总量的方式,切实提高教师工资待遇,目前,市本级中小学教师年平均工资收入不低于公务员年平均工资收入。乡村教师生活补助、班主任津贴和教护龄津贴三项补贴的发放工作,已于2019年9月起按月发放。教育脱贫攻坚成效显著,全年发放资助资金(不含大学段)近1.7亿元,惠及学生超过21万人。2019年郑州市向卢氏县派出支教教师161名,完成对卢氏县骨干教师490人集中培训任务。

  《报告》指出,各级各类教育得到协调发展。普惠性学前教育资源持续增加,2019年郑州市在园幼儿总数为41万余人,普惠率79.37%,接近提前一年达到国家目标。全市辖区内66个乡镇中现有公办中心幼儿园170所,建有一所及以上公办中心幼儿园的乡镇比例达到100%。通过“扩建挖潜、一校多区、强校托管、联合办学”等四种发展模式,我市连续实施207个义务教育发展项目,覆盖市区398所中小学,将中小学优质资源覆盖率从30%提高到70%。同时启动了“新优质初中三年行动计划”,2020年全市公办初中基本达到《义务教育学校管理标准》要求,2018年全市6县(市)6区全域通过国家义务教育发展基本均衡县(市、区)评估认定。高中阶段教育普及方面,市域高中段在校生逐年增长,2018年在校生52.1多万人,2019年在校生53.5多万人。中职学校招生规模呈逐年递增趋势,2018年,郑州市普通高中学校招生6.32万人,中等职业学校招生6.01万人,普职比例达到1:0.95,市属中等职业学校在校生18.6万人,占高中阶段教育在校生总数的48.5%,基本实现职普比例大体相当的要求。不断优化特殊教育资源,目前全市有特殊教育学校13所,人口超过30万的13个县(市、区)、开发区中,有11个建设有特殊教育学校;全市义务教育阶段共有随班就读学生2647名,建有特殊学校资源教室16个,直接服务随班就读学生140多人。

  消除大班额工作推进顺利,2018年义务教育超大班额比率为8.81%,2019年降到4.97%。2018年全市高中大班额比列为49.8%,2019年下降到35.2%。

  记者:张云帆

  统筹:李昌虎

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