为什么很多当老师的都愿意教高中和小学，最不愿意当初中老师？

初中学生不好管理

这三个学龄段，各有其特点小学特点是模仿听话。高中生忙于学习有自觉性，老师几乎不用管讲好课就行。初中生不然特点是认为自己大了什么事都不服都想自己干干，错了坏了也不怕，对这样的孩子说轻了不管用，说重了他跟你对着干有叛逆心。再加上现在的孩子的家教不是很好，因此在学校很容易和老师产生矛盾，是最不好管的年龄段，所以都不情愿教初中。我在教初中时发现，这个学龄段有一个可取之处，如果老师能正确引导，对学生今后成才有帮助。就是这个年龄的学生什么都问，什么都敢干还不服输。对这样的孩子老师能正确引导，很可能成为创新型人才。

学生最不好管，还要有升学的压力

初中老师有升学的压力，而且，学生逆反严重，有人曾把这个年龄段叫做危险年龄，所以学生最不好管，还要有升学的压力，确实最难教。

刚刚进入青春期的孩子认信，狂望自大不自量力，什么都不怕呀，天不怕地不怕，敢冲敢闯敢干，家长们头疼老师们更头疼，这种问题影响老师不想敎，也失去了信心才不愿意敎，现在的中学生网络信息又多，个个手中都拿着手机，打游戏比做作业要多的多，现在的孩子们啊，都被玩的物质太多啊。

从来没有听说当老师的都愿意当高中和小学老师

高中教师太苦太累，尤其是当班主任的，每天披星戴月早起晚睡，简直是超负荷运转。高中学生们面临高考压力极大，当老师的压力能小吗？而小学教师呢，每天一进教室就开始按下葫芦起了瓢的吵闹不休的工作状态，琐碎的事数不胜数，日日又忙又乱，时不时还有家长来会会你，里里外外就一个字：烦！

初中教师，既没有高中教师的过度劳累和巨大压力，又没有小学教师的又烦又乱。面对的初中学生不是小学生的懵懂无知，又不是高中生的故作高深。要说不好的方面就是部分学生逆反心理有些重，但有经验的老师处置起来也并不太困难。

小编总结

当老师的，并不是愿意不愿意当高中老师，或初中老师，或小学老师，只是人们普遍认为，高中老师和小学老师工作比较好做。

高中学生年龄大了，懂事，知道道理了，好教育。小学生年龄小，听话，好教育。而初中学生正处于叛逆期，不好教育。所以认为当老师的，喜欢做高中和小学老师。其实也不尽然，现在，随着社会的发展，小孩子的思想也日趋成熟，加之家庭教育的一些错误的做法，使得小学教育也越来越难。小学老师也并不轻松。相对来说高中老师还是比较好的，待遇比较好，孩子知道学习了，比较省心。但是也不排除极个别的捣蛋学生。