兰陵：教育扶贫，一个都不能少

为了使教育扶贫在脱贫攻坚进程中充分发挥作用，近年来兰陵县精确瞄准教育最薄弱领域和最贫困群体，不断加大对教育的投入力度，提升对贫困学生的帮扶、关爱力度，全力推进教育扶贫。

新兴镇初级中学校长任俊发正在查阅贫困学生档案

近日，新兴镇初级中学校长任俊发带领学校家访组，再次来到建档立卡贫困学生孟慧诚家中开展走访，实地了解近期学生家庭状况，有针对性地开展帮扶措施。

新兴镇初级中学贫困学生家长孟庆贺

学校校长和老师们都很照顾俺这个家庭，对孩子学习生活都给了很大帮助，经常来家访，送来米面油等生活用品，咱心里不知道怎么感谢才好。

治贫先治愚、扶贫先扶教。兰陵县创新教育扶贫工作，通过开展建档立卡学生资助、贫困村学校“全面改薄”工程、贫困村幼儿园建设、乡村教师素质提升、城乡学校结对帮扶等活动，做到应扶尽扶、应补尽补，真正让教育扶贫温暖千家万户。

控辍保学

对于残疾儿童优先采用普通学校随班就读的方式，就近安排适龄残障儿童少年接受义务教育。进一步完善送教上门制度，切实保障残障儿童受教育的权利，确保所有建档立卡贫困学生正常入学。

贫困家庭残疾儿童正随班就读

实施建档立卡学生资助

资助类型主要包括：学期教育助学金（每生每年1200元），义务教育寄宿生生活补助（小学段每生每年1000元，初中段每生每年1250元），普通高中助学金（每生每年2000元），职业中专助学金（每生每年2000元）等。今年1—8月份，该县共完成发放学前教育政府助学金526.73万元，义务教育段家庭经济困难学生生活补助2060.76万元，高中家庭经济困难的学生国家助学金396.73万元，中职家庭经济困难学生国家助学金77万元，为2183名考入高校的家庭经济困难大学生办理生源地信用助学贷款1753万元。

今年9月份新投入使用的尚岩镇安庄海树小学，崭新的教学楼，先进的教学设备，激情满满的教学老师，给孩子们营造了良好的学习环境。

海树小学旧貌

海树小学新颜

贫困村学校“全面改薄”

兰陵县扎实开展贫困村学校“全面改薄”工程，全县共涉及47所贫困村学校的101个校园校舍建设项目，规划总投资5835.6万元，其中校舍建设项目79个，运动场建设项目16个，围墙建设项目6个。

截至目前，项目已全部竣工。另外，这47所学校规划投资4282万元购买施设备类，均已完成配备。

贫困村幼儿园建设

据悉，兰陵县共规划贫困村幼儿园新建、改扩建项目9个，规划投资1452.3万元，建筑面积10820平方米。目前，已有8个项目完成投入使用，棠林社区幼儿园主体已完工，正在进行管网和地板砖铺设，预计12月底基本完成，明年初投入使用。

教育信息化建设

全县中小学（含教学点）均已接入宽带，乡镇中学、中心小学网络带宽达到千兆，学区小学（含教学点）网络带宽达到百兆，实现了“宽带网络校校通”。

全县中小学（含教学点）所有教室均安装班班通多媒体，教师能够调取临沂智慧教育云平台的资源用于教学。

农村留守儿童关爱室建设

建立留守儿童关爱工作机构，完善工作机制，建设完成贫困村学校留守儿童关爱室87所，实现了162个贫困村留守儿童关爱工作全覆盖。

“硬件提升”不仅让乡村薄弱学校的面子更漂亮，也让里子更充实，兰陵县还通过乡村教师素质提升、城乡义务教育学校结对帮扶等措施，帮助乡村学校提高办学水平。

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“我们会定期组织学校的兰陵名师、学科带头人、骨干教师到帮扶学校车辋镇李村小学送课，通过上观摩课、示范课，进行观摩、研讨、说课、评课等多种形式，带动老师们更新教育观念、提升教育教学方法。”卞庄街道第二小学副校长杜昆明介绍说。

深化城乡义务教育学校结对帮扶

采取“一对一”或“一对多”的帮扶形式，安排15所城区学校与87所薄弱学校和贫困村学校结成帮扶对子，在学校管理、教育教学、教师发展、办学条件、学校文化、学生互助等6个方面共建共享，帮助乡村学校提高办学水平。

目前，已开展结对帮扶活动92次。

提升乡村教师素质

2016年以来，兰陵县为乡村学校招考教师1136名，其中包括914名短缺学科教师。同时，还选派了93名城镇教师到农村学校进行支教工作，接收临沂大学、枣庄学院、曲阜师范大学476名优秀大学生到乡村学校实习支教，有效缓解了乡村教师的短缺问题。积极开展“互联网+教师专业发展”远程研修和薄弱学科的技能培训，组织17个贫困村学校的1116名教干教师外出培训6480人次。