中国“隔代教育”吃力不讨好?学学西方老人如何带娃

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  现今社会,经常能在学校门口看到一些老人来接自己的孙子孙女,可能是由于父母都没有时间无暇顾及孩子,不能去接孩子。隔代教育现象司空见惯,但却反应了很多问题,例如:两代人的教育理念不同,对于孩子来说并不是一件好事。

  一旦两代人不能很好的沟通,那么对于孩子的性格成长会造成很大的影响。如果爷爷奶奶对孩子过度溺爱,那么对于孩子性格的塑造是不利的,会容易造成孩子撒泼甩赖等行为,而且很难改观。

  

  但并不是所有的隔代教育都有问题,西方的隔代教育方式就值得我们学习。

  首先,他们的隔代教育,并不是完全取代父母,也不是撒手不管,而是作为一个教育的参与者。

  他们认为家庭教育中有一个重要的中枢,就是孩子的父母,他们也有自己的教育方式和理念,但是他们不会直接实施自己的教育理念,会和父母先商量,然后再通过父母,把教育理念传递给孩子,这样,父母在孩子心中还是高大的,不可取代的。

  

  其次,不能过于迁就孩子,遇到事情要有一定的原则。

  孩子顽劣是天性,但是并不能事事迁就,西方的爷爷奶奶会有自己的原则,引导孩子思考,这些究竟是不是需要的东西。

  他们先让孩子思考,然后用孩子可以接受的方式告知,最后可以通过劳动的方式换取想要的物品。这样就可以让孩子不那么顽劣,并且养成劳动的好习惯,知道想要的东西来之不易。

  

  最后,要释放孩子的天性。

  一些中国的爷爷奶奶,总觉得这些危险,那些不安全,害怕自己的孙子孙女会受到伤害,但爱玩是孩子的天性,应该让孩子自己去探索,而且还有利于提高孩子的创新精神。而西方的爷爷奶奶们他们鼓励孩子自己去创新,去发现新鲜的事物。

  对于西方的隔代教育要取长补短,才是最适合自己的。

  

  首先,隔代无需取代。有些父母让老一辈带孩子是想省心,但并不能放手不管,要把自己的想法,经验传授给他们。要给他们讲一些学习来的育儿观,然后多交流,多沟通,不可全权托付。父母是直接引导孩子的重要角色,如果角色缺失,会使孩子缺乏安全感,孩子也可能会受到影响。

  其次,智爱不是溺爱。隔代亲不可失去理智包容孩子,不能一味地纵容,要树立正确的价值观念,给孩子们做好榜样。

  

  最后,放手不是紧守。要尊重孩子的天性,孩子需要去接触大自然,去观察他感兴趣的事物,当孩子去玩耍时,爷爷奶奶就只要陪着一起开心地玩耍就好,不用过于紧张,让孩子充分的释放自己的天性就好。

  孩子出生后,新手父母可能没有什么经验,老一辈可以传授经验,但不能直接主导他们的思想。父母也要多去学习育儿知识,做到两代人共同沟通就好。

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