教育部将发文为中小学教师减负，评比考核减少50%以上

教育部：确保对中小学的督检评比考核事项减少50%以上

昨天，教育部举行第八场“教育奋进看落实”系列新闻通气会，介绍控辍保学、教师减负、校园食品安全等教育部专项整治漠视侵害群众利益问题工作进展情况。

教育部教师工作司巡视员刘建同在新闻通气会上表示，针对公众关注的“中小学教师不合理负担”问题，将采取措施确保对中小学的督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上，并实行清单管理。该措施将惠及1100万中小学教师，使他们能够安心教书、静心育人。

教育部：11月底将实现中小学陪餐制度全覆盖

在新闻通气会上，教育部体育卫生与艺术教育司副司长万丽君表示，中小学校落实陪餐制度覆盖率目前达到98.4%，11月底将达到100%。

据悉，下一步，教育部将印发《关于进一步推动落实校园食品安全专项整治重点任务的通知》，再落实学校、幼儿园负责人陪餐制度，推动落实家长委员会参与食品安全监督制度，进一步提高学校食堂和学生集体用餐配送单位“明厨亮灶”覆盖率。

要闻

辽宁中小学正高级职称评审

向体音美劳学科教师倾斜

近日，辽宁省教育厅会同省人社厅印发了《关于做好2019年全省中小学正高级教师职称评聘有关工作的通知》，并专门组织召开了中小学正高级职称评审工作部署会议，强调坚持“五育并举”原则，向体音美劳学科教师倾斜，并可进行单独评审。

通过发挥职称评审工作的导向作用，改变过去体音美劳学科教师在学校受重视程度不够，评职称较难的状况，加强岗位吸引力，引导优秀教师长期从教、终身从教。

天下

英国拟增强教师培训提升师资专业水平

近日，英国教师教育大学委员会呼吁提高教师的质量、地位和专业水平，具体包括重新实施所有公办学校和继续教育学院教师必须具备合格教师资格的规定；致力于使教学成为一个全硕士资格的职业。

英国教师教育大学委员会执行董事詹姆斯·诺布尔·罗杰斯（James Noble-Rogers）表示，“现在是对教师专业化作出承诺的时候了。人们不能接受中小学校和继续教育学院的学生由不合格和未经训练的教师来教育。这种情况必须改变。同样重要的是，所有新教师都应接受有组织的早期专业培训，以补充他们的职前训练。这将使他们成为更好的教师，并帮助他们留在这个行业。”

责任编辑：赵矗

图文排版：赵矗

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