异构展风采 教研促成长
11月22日，河北省石家庄市金马小学教育集团全体音乐教师齐聚金马校区，开启了本学期第三次音乐学科大教研活动的序幕。学校邀请到石家庄市教育科学研究所音乐教研员李蓉老师亲临指导，袁冠贤校长带领各校区教学领导也参加了此次活动。
本次活动由音乐学科主任曹曼娜主持，段春慧、李璐宇、陈丹阳、董亚联四位老师同课异构二年级下册《冬天的故事》一课。
春慧老师利用尤克里里弹唱两首不同情绪、力度、速度的歌曲，从音乐要素入手，使学生获得不同的音乐感受，学生能够在感受中发现知识，学习技能，在学唱时发现问题，解决问题。
璐宇老师运用图片以及音乐视频的方式导入本首歌曲，激发孩子们的视觉冲击以及想象力，以“小雪花”落下的形式，让学生更加直观地感受到“四分休止符”，做到声断气不断。
丹阳老师在本节课的起始阶段，以音乐式律动为切入点，引导学生自主发现三拍子强弱关系；“雪花纷飞”的视频播放，视觉直观性吸引学生注意力，使学生体会冬天童话般的意境美。
亚联老师通过聆听音乐分辨季节的方式引入主题，激发学生学习兴趣。课堂通过循序渐进地聆听，参与即兴创编等活动，让学生感知音乐。通过联想与想象，理解歌曲意境。
石家庄市教科所音乐教研员李蓉老师高度赞扬了音乐组老师浓厚的学习氛围，促进了年轻教师的专业成长，并就四节各具特色的研讨课分别提出了相当有价值的参考意见和看法，既促进了教师的发展和能力的提升，又对进一步提高课堂教学水平作了扎实的铺垫。
河北省石家庄市金马小学教育集团通过此次“同课异构”的活动，大家一致认为在今后的实践中，要将丰富的课堂教学手段与音乐审美理念相互融合，相互渗透，真正让音乐课堂具备内外兼修的动人魅力。年轻教师们表示要想取得进步，就要不断学习，必须向有经验的老师学习，每一位教师都会具有自己的闪光点，正如每一朵花都具有自己独特的“芳香”一样，只有取长补短，互相借鉴学习，才能不断地进步。
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