文：小学生学习
如果在孩子还小的时候，我们就知道孩子擅长什么、兴趣爱好是什么，
对家长和孩子来说，是件非常幸运的事。
因为只有清楚地知道孩子的天生所长，我们在培养孩子的路上才会更有方向感，
早早地因材施教，孩子学得开心，也更容易获得成功。
比如孩子唱歌很好听，可以学习专业声乐知识。
还有一种孩子具备超高的智商，他们通常的表现会异于常人。
如果父母不善于发掘，很可能会浪费孩子的天赋。
一、伟大的科学家们，小时候都有些“怪癖”
你知道吗？
孩子有一些看似不经意的“小毛病”，也许就是“天才”发出的信号。
历史上有很多名人，在小时候都会有一些怪癖，为常人所不能理解，但是长大之后却成为了无人能比的科学家、发明家。
纵观古今中外，凡是有本事的人，都会有自身的怪癖和独特的思维方式。
爱因斯坦记性差
爱因斯坦是著名的科学家和物理学家，他一生中最大的成就就是相对论和量子理论，迄今为止，这些理论也只有专业的人士能够理解，普通人根本无法参透。
作为这样一种天才，爱因斯坦小时候却很笨，记忆力很差，父母说的话根本记不住。
妹妹想要让爱因斯坦做一件事，必须写纸条，有时候连写纸条都没用，因为爱因斯坦会忘记了拿纸条。
小时候的爱因斯坦在他人眼里看来，长大后一定不会有出息，比正常的孩子都要笨。
但结果显而易见，爱因斯坦是公认的世界上最聪明的人。
在一次采访过程中，记者问及关于爱因斯坦记忆力的问题，爱因斯坦这才说了一句实话。
他表示自己从来不记书本上的东西，只记忆书本上没有的东西。
因为在爱因斯坦的眼里，记忆差，只是因为自己根本就不想记。
因为记忆一些书中已经有的东西，对自我的发展毫无意义，反而还影响了自身的研究。
爱因斯坦的做法在繁华嘈杂的现实生活中很难有人做到，不在乎他人的言语，一心只做自己想做的事情，这体现出了一个人对自己超凡的掌控力。
聚精会神的达尔文
达尔文是著名的英国生物学家，其自身也会有独特的一些怪癖。
达尔文从小就非常的喜欢观察，有一天，达尔文突然发现，在即将脱落的树皮下面藏着两个甲壳虫。
达尔文拨开树皮之后，看到两只奇怪的虫子即将要逃跑，这个时候达尔文很兴奋的把他们抓了起来，并拿在手里观察。
与此同时，而另外一只甲虫突然跑了出来，达尔文只能将其中一只甲虫放到了嘴里，伸手去把另外一只甲虫抓在了手里。
而这时候的达尔文，却早已忽略了嘴巴里已经存在了的一只甲虫。
由于一直在观察手里的甲虫，达尔文嘴巴里的甲虫因为时间太长，释放出了一股辛辣的毒汁，把达尔文的舌头刺得又麻又疼。
这正是因为达尔文在观察的时候聚精会神，从而忽略了外界因素带来的影响。
二、我的孩子具有“高智商”的特质吗？
智商130以上，一般来说，属于人群中的“高智商”，比例大约为2%左右。
相信大多数的父母都好奇，我的孩子，具有“高智商”的特质吗？
其实高智商的孩子，从出生开始就从细节里显露出不少特质，父母可以从找寻这些特质来判断，自己的孩子是否有“高智商”的可能性。
1.爱笑
美国华盛顿大学医学专家研究了年龄与智商之间关系得出：爱笑的孩子都比较聪明。
聪明的孩子对外界事物产生发笑的年龄会比一般孩子早，频率也高。
2.敢于质疑
孩子的视角总是异于成年人，但从他们看问题的切入点，可以发现他们思维的逻辑性。
总是用提问来“噎住”大人的孩子，往往特别聪明。
这些孩子，所说的话、提出的问题，往往能让大人哑口无言。
3.善于模仿
宝宝从刚出生开始，便有模仿的能力，在2-3岁时，中枢神经大大加强，是孩子模仿的最佳时机。他们常常会模仿周围人的动作和语言。
有时候孩子经常会模仿见过的事物，或者电视上的人物。
模仿得越逼真，孩子的智商也越高；模仿的频率越高，发育也越好。
4.喜欢提问
“妈妈，为什么地球是圆的，但我觉得现在地面是平的？”
“为什么鹦鹉会学人说话啊？”
“为什么等我上完小学上的是初中不是大学啊？”
……
总是不断提问的孩子，往往思维敏捷，观察力和表达能力都较强，也善于发现问题。
5.会“编”故事
听孩子自己的故事，会看到他们脑海中天马行空的世界。
山的那头有一群蓝精灵、白云上有一个飞马王国、漂亮的公主一定会有王子来娶她……
孩子拥有丰富的想象力，也是高智商的表现。
6.富有“领导”气质
喜欢向别的孩子发号施令的孩子智商更高。
或许这类孩子会被大人贴上自私和爱出风头的标签，但喜欢当“司令官”的孩子，有较强的主见、领导力、思维能力和组织力，未来在学校也更可能成为风云人物。
7.爱音乐
有的孩子一听到音乐就会开心地手舞足蹈，跟着音乐一起摇摆，那么这个孩子一定拥有音乐方面的天赋。
在大脑活动中，左右脑是协同工作的，音乐能更大程度地刺激右脑的发展。
如果孩子特别喜欢音乐，并表现出了跟音乐有关的某种天赋，这一定是右脑发达、高智商的表现。
8.小“财迷”
“我要把钱留起来。”
能存钱的孩子，不仅有合理规划和利用资源的意识，同时也是有规划、有自制力的象征。
9.运动神经发达
运动能力强的孩子，动手能力和实践能力都很出色，运动所支配的脑区也更为活跃。
并且，能灵活地运动的孩子，也更能安静下来，我们常说的静如处子动如脱兔，就是这样一个道理。
10.长时间专注一件事
大部分的孩子会很快对一件事物失去兴趣，但高智商的孩子不一样。
当孩子能够独自做一件事，或者是专心地听完一个长故事，都是注意力集中的表现。
这些天生拥有专注力的孩子，长大后更容易变得优秀。
三、怎样做好高智商孩子的父母？
孩子从小具有这些高智商的潜质，父母应该感到骄傲，但是如果用错了方式，反而会破坏孩子的成长，阻碍孩子的进步。
所以想要做好高智商孩子的父母，真的没有那么简单。
1、不随意打断孩子的“怪癖”
有些父母在看到孩子在观察一些东西，家长会觉得没有意义，会直接打断孩子。
或者在上课时，孩子思想跑偏到其他地方，父母也会极力地把孩子拉回课堂，这些行为看似是为孩子好，
其实私底下却是在随意的打断了孩子的研究能力，阻碍了孩子的专注力，那么在后期想要再去培养孩子的这种天分就会特别的难。
2、给孩子制造机会
家长如果发现孩子在某个方面有特别的天赋，可以为孩子制造一些机会，让孩子去观察、研究。
通过这些机会，增加孩子对相关领域的认知，从而展现自身在这个方面的特长。
3、鼓励孩子尝试
孩子在成长的过程中，不免对一些新鲜的事物会比较胆怯，即使自己再喜欢，也不敢去尝试。
这个时候作为父母，可以经常去鼓励孩子，不要怕失败，要勇敢的去尝试，无论是何种结果，都要鼓励孩子去开发创造。
这样孩子将来在长大之后，对于一些自己不涉及的领域，也会有敢于尝试的勇气。
4、教孩子学会记录
当然孩子在观察和研究的过程中，父母可以教孩子做一些笔记或者记录，这样孩子就可以通过不断的记笔录发现其中的差别，从而得出一些规律。
智商再高的孩子，也离不开父母的正确引导。
引导不是直接参与，而是在需要的时候鼓励，提出建议。
当孩子不需要的时候，坚决不去打扰孩子。
将孩子的高智商正确的发挥，从而提高孩子在未来人生的无限可能。
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