河北省石家庄市神兴小学教育集团开展课堂教学研讨活动

观摩优质课堂 提高教学实效

随着新课程的不断改革和完善，有效的小组合作学习成为提升课堂效益，全员参与学习最有效的学习方式。它可使学生之间形成合作、互助、和谐、竞争的关系，共同进步，真正让学生自觉、主动地成为学习的主人。

业精于勤，行成于思。在集团骨干教师外出观摩学习归来后，深感开展合作学习的必要性。为此，10月28日至11月1日期间，河北省石家庄市神兴小学教育集团教师分组开展了学习“小组合作探究”教学模式的观摩研讨活动。

各校区语文组教师首先观看了一节小组合作学习模式优秀课例——部编版语文三年级《搭船的鸟》。

绿洲校区教学主任张会兰、神兴校区语文学科主任张玉美结合课例为大家详细解读了小组合作学习的具体要求。并从小组建构、组长选拔、学生展示、小组评价等几方面进行了详细说明，并根据学习经验制订了学校小组建设考核量化表、课堂评价表、课堂研课记录，希望老师们课下不断进行研究与学习，对班级的教学模式进行大胆尝试。

各校区语文教师随后进行了对小组合作模式的研讨和交流。

各校区数学组教师首先观摩了小组合作学习模式优秀课例——北师大版数学六年级《观察的范围》。

观摩课后，雅清校区教学主任张凤玮、神兴校区数学学科主任侯瑞琳、绿洲校区数学学科主任李雪就小组合作的展示形式对大家进行了培训。

各校区数学组教师根据此节课中采用的小组合作学习方式进行了学习和交流，老师们表示，“独学—对学—群学”的高效课堂模式能有效的调动学生的积极性，提高参与度，有效培养学生的数学思维能力和表达能力，为数学课堂的教学提供了一种双高效模式，教师教的高效，学生学的高效。

三校区英语组教师观摩了小组合作学习模式优秀课例——人教版四年级英语《My Home》，对小组学习的授课模式和实施方式有了初步认识。

此后，神兴校区教学主任高洁、绿洲校区英语学科主任张聪及教导处干事朱子钰对本次观摩课的内容进行了细致地点评。

英语组教师分组进行了讨论，发表了自己的看法，大家一致认为在小组合作学习模式下，培养了学生“能表达，会补充，敢质疑”的学习能力。大家表示会积极把这种模式运用到自己的课堂上，充分发挥每名学生的学习自主性。

活动期间，集团齐晓飞副校长、魏亚飞副校长全程与老师们一起参与。针对部分老师提出的问题进行解答与交流，并分别对活动进行了总结。她们希望老师们能够打破教学常规，多以学生为主体，努力创新，不断提高课堂效率，并结合课堂实例具体分析到底怎样做才能真正提高孩子们的学科素养。

河北省石家庄市神兴小学教育集团各校区其他各学科组也均派代表参加了此次活动。通过此次观摩研讨活动，老师们对小组合作学习模式有了更全面深入的认识，产生了自己的想法，纷纷表示要在自己的课堂上进行努力尝试。相信大家今后在教学实践中能够不断探索，课堂高效之路一定会越走越顺畅！