不忘初心的教育家，参与4年江苏高考数学命题，却被考生家长埋怨

高考对于每一位考生都非常重要。考试结束后，考生和家长们不免会讨论试卷的情况，而因为高考数学试卷的命题，有这么一个“牛”人，原本应该得到考生崇拜的，却被考生一直误解、怨恨到现在，已有9年之久。

而这其中缘由是因为他参与过2004年、2007年、2008年、2010年江苏省高考数学卷的命题工作，且因 “试题难度大”而被称为“数学帝”，考生将他戏称为“葛大爷”。 据考生反映，“数学帝”命题难度颇具特色，考题会考察考生的逻辑思维能力和分析问题能力，而且试卷难度较高、区分度很好，却引来众多考生与家长的非议。以至于到后来，要是有着一丝高考信息与这位“数学帝”有所联系，就会引来不小的网络风暴。

这位被称为“数学帝”的牛人，就是江苏省数学会普委会副主任，南京师范大学教授，现任南京师范大学附属中学校长的葛军。

然而，江苏高考数学难，真的是葛军老师的错么？

“我是葛军，就是大家说的所谓‘爱出变态’高考题的那个葛军。每当高考数学试题难，就要把我推出来‘吊打’一番，说正是我出的题，超难，为难了广大考生。我想说，这是一个怪现象（其实是一个大冤案）。”今年，6月11日，葛军在微头条上公开声明，可见江苏高考数学难，还真不是葛军教授的错。

如今，葛军是南京师范大学教授，硕士生导师，更是新课标高中数学（苏教版）教材编写组核心成员和中国数学奥林匹克高级教练。历任南京师范大学附属实验学校校长，南京师范大学教师教育学院副院长，现任南京师范大学附属中学校长，发表了论文60多篇，参编教材与著作30多部，其中包括了《高中数学教材(部分)》、《初等数学研究教程》等等。

然而，不知道有人想过么，堂堂的一位大学教授，硕士导师，怎么会在中学任职？他到底是一个什么样的人？

其实这样的选择与葛军年轻的志向不无关系，他年轻时就立志要成为一名优秀的中学教师，立志要让更多像他一样的农村孩子，通过知识改变命运。因此，高中毕业之后，葛军选了南京师范大学读书。大学毕业后，葛军选择考研读博并留校任教，成为南京师范大学数学科学院的教师，并且在数学研究上做出了不少成绩，成为教授，但是在原本还可以继续辉煌的时候，他却舍弃了这一切，回到了中学，那个梦想起航的阶段。

在2004年，在众多人不理解和惊愕中，葛军放弃大学职位，应聘了民办的南师大附属实验学校校长一职。而且在那里，一干就是整整6年的时光。

他就是这么一个人，被考生和家长误解，却坚守着初心。

而在1990年，第31届国际数学奥林匹克比赛，第一次选择了亚洲国家，也第一次在北京举行。对于这样的国际比赛，中国没有任何举办经验，搞不好可不只是个人荣辱，更关乎国家的荣誉，如果成功了，不会加薪；然而失败了，就要背负骂名。

很多人认为这可是一项苦差事，但是在南师大数学系任教的葛军，却义无反顾接了下来，他为了能够完成这项艰巨任务，奋斗了无数个日日夜夜，设计出考题与练习供集训队队员学习，同时还要照顾集训队队员的日常生活。在那年7月12日，葛军带领6名队员，在祖国与来自54个国家的308名选手展开了较量。最终，团队击败各国选手，夺得此次数学奥林匹克竞赛的第1名，创造了中国数学竞赛史上最辉煌的成绩。

他创造过很多辉煌成就，却因梦想在高中起航，放弃荣华，守住曾经梦想。

虽然葛军被误解了9年，可是他依然为自己年轻立下的志向奋斗，为中国的教育事业奋斗，他值得尊敬。