上岸世外/星河湾/福山正达/上实/包玉刚/上科大...的娃都是什么“配置”？

　　信息决定情报，情报提供决策！

　　最近不少体制外的学校开始招生，不少家长在群里问考上这类学校，语数外体能素质等方面需要学到什么程度啊？
对于这个问题，最好的回答不 是校方的官方说辞，也不是没体验过人的道听途说，最值得借鉴的应该还是 上岸在读家长的经验 。
所以，snowy这里多方搜集家长的上岸经验，集齐星河湾、世外、包玉刚、平和、上科大、福山正达、上实、盛大、上中国际等学校的上岸经验分享中的小朋友们的学科能力部分，给家长们择校上提供更多参考。
福山正达
丸子妈分享：
语文： 1500+，从一岁开始，我们一直坚持亲子阅读，每天晚上的睡前故事绘本基本没有间断过。认字的过程我倒是没有太多参与，姥姥从他四岁开始慢慢教他认字，一天三四个字，逐渐积累下来的。

　　英语：大班开始Wonders，陪读基本就是带他一起复习和预习课程，从听和说再到后来的写。娃的表达欲强烈，面对外国友人还是很敢讲的。

　　协和万源城

　　
晨晨妈分享：

　　语文：小班开始教授识字，我们一致认为，识字不能以单个字来教，必须从阅读入手。所以买了四五快读，每一课后面有阅读和词组。爸爸用了大半年时间，教完了整套四五快读，当时有种豁然开朗的感觉，后来孩子就自己看书了。她现在已经掌握了方法，通过上下文来猜字。目前她的识字量基本在1000-2000之间，可以阅读全文字章节儿童小说。

　　
徐汇世外

　　大宝妈分享：

　　语文： 认字大概是2000个左右，没有精确测过，估计的； 数学： 数学大概是能做小学一二年级的奥数； 英语： 英语赶上3E最后一届，一口成绩优秀。英语能自主阅读，读到Raz-kids G级别，青少年版的新概念2看了一大半。英语方面，我们有请一个私人外教上过三人小班的那种线下课。其它学科类的知识基本上是自己教或幼儿园教的。
青浦世外
J妈分享：

　　语文：识字量在1500左右，拼音基本掌握，能够自主阅读卡梅拉这类半文字、半图片的图书，表达能力强。

　　数学思维：掌握200以内加减乘除运算，考入龚班一年级精品班。这个学科还是比较依赖机构的。

　　英语能力：分级读到牛津阅读树7

　　
宝山世外

　　轩爸分享：

　　语文 ：阅读为王 每天晚上8点到9点，我会陪着娃开始了持续到现在的故事阅读环节。爱上阅读之后孩子可以安安静静地看书一个小时以上。2017年12月我给娃办了借书证，截止到目前共借了有200本绘本加短篇故事书。没有精确测算过娃目前的识字量，但如陈卫平编著的《写给儿童的中国历史》这样的书，他已经可以自主阅读。

　　今年世外考了看图说话，也考了阅读。阅读是让孩子自己选书，然后自主阅读。娃说：本来想选《写给儿童的世界历史》，但是下手晚了，就选了同样在家看过的《法布尔昆虫记》。从头看到尾没换书，中文阅读这块体现了平时的积累。

　　数学 ：寓教于乐，熟悉题型 何秋光的3册《儿童数学智力潜能开发5-6岁》（不记得何时开始何时结束）；华东理工大学出版的《幼小衔接数学必知必会》（幼儿园班主任推荐的）

　　世外考了27道限时机考题，由于平时在机构都有训练这类题型，所以对孩子来说也算是驾轻就熟。每次机构课结束我都会问娃，今天感觉怎么样哪块最强，娃都会说：那还用说，当然是听力题（就是机考题）。

　　英语 ：不怕踩坑，坚持探索 英语主要是线下机构，额外线上每天25分钟外教课程，以及每周一天外教陪同的户外活动。我们到大班下英语绘本可以自主阅读。
逸夫
小R妈分享：
语文： 识字量2000左右。拼音掌握，会拼会写。可以自主阅读带拼音的书籍以及无拼音的绘本。表达方面略拘谨，在看图说话练习中的优点是逻辑清晰和表达流畅，缺点是较少好词好句。 思维数学： 熟练掌握100以内计算。幼小逻辑思维书籍刷了《百花》、《我要上小学》、《入学准备——幼儿数学思维训练》、《小学数学思维拓展32讲》，在音元的综合测试中有获奖。 英语： STAR测试：GE2.3。口语： 交流通畅，分级阅读：汪培珽书单level2，长颈鹿测试：3次小托福满分。
星河湾
小D妈分享：
语文： 1500左右，四五快读的故事集可以自己读，喜欢玩悟空识字和悟空拼音。 思维数学： XRS一年级

　　英语：那么英文阅读达到的程度，如果按原版娃说法，面试前大概在桥梁书环节。涉及的牛津树，红火箭，海尼曼都接触过。被广泛推荐的RAZ，现在刷的还挺开心！面试前最喜欢的是《Dog man》，推荐的原因是，这套书让娃主动跟我讲故事了，经常会中英掺杂的给我讲里面的故事。

　　AA妈分享：

　　在针对性备考之前，我们家孩子在上的是画画课和训练脑力的记忆课上，另外因为身在双语幼儿园，保证了她有一定的英语基础。而从小班暑假开始：

　　语文：我们通过“直映认字”和“四五快读”保证两天一课，去达成1200字的目标，辅以看图说话、阅读及演讲。

　　数学思维：我们用“逻辑狗”和“多湖辉”系列在小班打基础，中班以后用“百花思维训练365”，大班开始上“学而思七大能力”。这算是一条比较针对星河湾的学习路线。

　　英语：因为在双语园，中班之前没在外面上过课，都是自己在家教，会用到Phonics和Sight Words教材。中班暑假进入学树堂学习，对应星河湾要求的阅读和写作。不过以后星河湾取消考卷了，建议家长们多练阅读和口语。

　　盛大

　　麦兜妈分享：
语文： 识字储备（2000以上），每天会在这个部分花30-60分钟学习看图说话、自我表达、古诗词积累、阅读理解等。 思维数学： 考上XRS创新班。
贝贝妈分享：
语文：
识字量3000左右， 拼音掌握30%左右。阅读流利，表达中等。 数学思维： 掌握100以内加减进退位， 10以内乘法计算。 数学思维书籍刷了一年级的几本主流奥数书，全部完成并理解， 学而思新一创。 英语： 词汇量300左右，自然拼读掌握程度在50%左右，牛津阅读树读到6级。 素质： 行为规范良好，包括纪律、专注力，这得益于幼儿园三年的习惯养成。孩子的内心强大，拥有抗挫能力，既不怕输，受到鼓励之后也非常奋进。个性开朗，团队协作时能够与其他孩子友好相处完成任务。另外，也很注重家长的陪伴，让孩子知道父母和他在并肩作战，一起攻克难题。

　　平和双语

　　小Q妈分享：

　　语文： 拼音掌握， 能够自主阅读低幼 儿童读物，比如米小圈之类的读本， 看图说话能够完整表述，但是还不能做到绘声绘色
英语： 小班开始在双语幼儿园浸润，外教全天跟班。 小班开始在幼儿园里学习认字母，读《牛津阅读树》这类简单的分级阅读。 中班下学期开始在幼儿园里教自然拼读。

　　
小叮妈分享：
英语： 自然拼读基本掌握， 能够日常用英语对话， 《牛津阅读树》读到9级。 数学： 掌握100以内加减法， 乘法口诀熟练。 能做简单的除法（有些题目涉及到平均分配）。 找规律、图形、排队问题、火柴棒等基础题型基本掌握，难度上增加和变化的话可能会有难度。
包玉刚

　　小小妈分享：
英文： 小班的时候学自然拼读；中班的时候用自购的绘本+点读笔的形式，带孩子进行分级阅读（对英语分级阅读了解的家长应该都知道RazA-Z系列和海曼分级系列），辅以在线英语加强；大班的时候继续英语分级阅读和在线英语。目前孩子的Raz刷到了J，相当于美国小学一年级的水平，可以自主阅读。
浦外附小

　　CC爸爸分享：
英语： 在大班的时候开始让娃通过abc reading的app读raz分级阅读，每天两篇，目前为止已经快读了300多篇。写的能力就一塌糊涂了，导致去学而思新一测评只得到敏学的推荐。后来在家一通恶补，再次测评终于达到通识的水平。

　　数学： 买了何求光、小红花系列开始教她数学，每天练几道算术题，可惜练了三年最后还是速度很慢。 后来发现有些题实在给她讲不明白，就打算去上学而思了，中班下测评，结果为勤思，就开始从暑假报班上课， 在学而思课堂上才发现娃的不足，反应太慢了。
上中国际
小T妈分享：
英语： RAZ读到了M、N，不光是阅读，里边生词他也会默写，会写简单的英语日记，每天至少一个小时的英语阅读时间。 思维数学： 奥数是学而思一年级水平，基本能轻松面对考试。小红花、逻辑狗、百花思维等这些市面上比较流行的资料，我们都有做过。
上实

　　Y爸分享：

　　网筛：主要是围绕上实官网上的一些理念，比如“护长容短”之类的。
机考：机考有特意练过，也不是很难的技巧，让他自己主动思考、解决问题，而不是直接告诉答案。

　　识字：1000+，我们就用了“悟空识字”，一天10个字，效率还是比较高，写字是大班下半年才开始的。

　　兴趣：游泳、阅读和数独。数理逻辑比较好，参加全国OM竞赛，并担任团队中的主力队员，荣获三等奖。

　　上科大

　　小井妈妈分享：

　　语文： 识字量1500＋； 数学： 100以内进退位加减法；
围棋： 2级；
跳绳： 连续50＋；
篮球： 双手交替连续拍球1000＋；
足球： 俱乐部在训；
跳远： 1.3米＋（这点随爸妈，高中时爸爸2.38米，妈妈以1.55的身高跳出了2.1米，佩服）；
乐高、七巧板相对熟练。

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