粤剧
是以粤方言演唱的
广东地方传统戏曲剧种也是许多老街坊的心头好如今在西樵，有着许多粤剧人正在传承和发展粤剧文化幼儿园粤剧班教师蒙晓敏正是其中一个粤剧人
蒙晓敏
西樵阳光宝贝幼儿园粤剧班教师
在舞台上唱作念打，再到讲台上唱作念打......角色上的转变让蒙晓敏承担的责任大了，如今蒙晓敏正引导着孩子们走进粤剧世界。
01
研究幼儿粤剧教材把孩子带进粤剧世界
近日，2019年西樵镇职工故事会大赛完满结束。参赛者来自不同的行业，有着不同的故事。
经过激烈的角逐，故事《“坚持”——成就优秀》，通过师生在舞台上精彩的演绎，成功拿下决赛最高分。而这个故事中的主人公，正是幼儿园粤剧班老师蒙晓敏。
▲职工故事会上，蒙晓敏带来阳光宝贝幼儿园的师生一齐上演《“坚持”——成就优秀》
作为担当传承传统文化的教育工作者，毕业于粤剧艺术表演专业的蒙晓敏自2012年走进西樵阳光宝贝幼儿园，坚持粤剧艺术传承从娃娃做起。
注重以“小故事大道理”的方式去引导孩子投入到训练和表演中，让他们认识粤剧、传承粤剧、学会坚持。
▲幼儿园粤剧班的孩子们在排练节目《沙家浜》
从舞台到讲台，并非易事。蒙晓敏虽有满腔热情，但在开始仍会显得吃力——在舞台上是自己唱作念打，讲台上是教授唱作念打。
为了完成传承粤剧的梦想，她努力学习学前教育知识，学习与孩子沟通的技巧。
课堂上，蒙晓敏需要不厌其烦地教孩子练唱功，直至她们学会粤剧“子喉”“平喉”唱功的方式；为教孩子学会“圆场步”，总会不断以身示范，一天下来汗水打湿好几套衣服。
▲蒙晓敏在教导幼儿园粤剧班的孩子们练习基本功
“看着孩子们认真练习基本功，我是又欣慰又心疼。”12岁开始上艺术学校粤剧班的蒙晓敏明白，练习基本功非一日之功，需要反复不断地练习与恒久的坚持力。
“我刚进粤剧班的时候，因为腿部压不开，被三个老师把腿压到墙上，疼了也只能流眼泪深呼吸，因为喊出来嗓子坏了就唱不了戏了。”蒙晓敏说道。
▲蒙晓敏与孩子们在舞台表演
学习粤剧如此艰苦，怎么引导小朋友学习并喜欢上粤剧表演呢？
为把幼儿园的粤剧特色教育工作做好，蒙晓敏与园内教研团队成立粤剧课题研究小组。共同研究出一套适合幼儿园大班孩子使用的粤剧课程教材，用更加轻松有趣的方式，把孩子带进粤剧的世界。
02
培育粤剧好苗子 让孩子学会坚持
俗语说：说书唱戏教化人。多年来，蒙晓敏一直用耐心和坚持不懈的教化之心，培育出一批批粤剧好苗子。
在把知识传授给了孩子的同时，蒙晓敏更重注言传身教，通过在课堂上不断地熏陶、影响，培育出品格优秀的好孩子。
▲参赛选手在讲述蒙晓敏的故事
“不管遇到什么，都要再坚持一下！”在粤剧班的基本功训练中，这是蒙晓敏讲得最多的一句口头禅。也正是她的坚持，孩子们也把这种可贵的精神带到了粤剧舞台表演中。
▲大屏幕投影出“让坚持成就更多优秀人才”
在今年的西樵职工故事会决赛中，粤剧班表演“折子戏”的嘉欣小朋友在登台不久就把鞋子掉了，台下的负责人员发现状况，紧张得不得了，连忙呼蒙晓敏到舞台边上，怕出什么乱子。
当蒙晓敏走近舞台，只见嘉欣镇定自若，顺着表演动作，巧妙地把脚踢进绣花鞋中，穿鞋的动作与唱戏动作连贯无暇，不留心的观众甚至都不知道嘉欣这个动作目的是穿上鞋子。
这时工作人员们都松了一口气，大家悬着的心刚放下，一个小男孩的出场又不小心把嘉欣的鞋踩掉了。
▲嘉欣小朋友在表演“折子戏”
“大家不要紧张，看看她自己怎么‘执生’。”蒙晓敏怕台下的紧张情绪影响到嘉欣的表演，给慌张的嘉欣投以鼓励的动作和肯定的眼神。
表演结束，主持人被嘉欣刚刚这一镇定的临场处理、巧妙的穿鞋技巧所感动，忍不住拉回走向幕后的嘉欣。
当问到为什么会这样处理时，嘉欣用尚未平复紧张的稚嫩腔调说出了让全场老师和观众都为之震撼的话:“蒙老师说要坚持。”
03
春风化雨暖童心 让孩子学会坚持
“成不成为艺术的人才不重要，培育孩子的素养品德最重要。孩子拥有优秀的品质，做什么都不会差。”一直以来，蒙晓敏都以此为自己的教育座右铭。
▲嘉欣小朋友正在舞台上表演
让孩子们坚持下来，并喜爱上粤剧表演离不开蒙晓敏春风般的教化与无时无刻的鼓励。“要把小朋友当成朋友，用心倾听。”这是蒙晓敏获得孩子们信任与依赖的秘诀。
舞台出错，蒙晓敏选择把孩子抱紧，告诉孩子，“你很棒，台下的掌声都是为你坚持表演、灵活应变而响起的！”
课堂教学，蒙晓敏教导孩子“谁都有出错的时候，掉了表演道具不要紧，不必慌张，坚持下去，观众就会对你坚持认真完成给予掌声。”
▲蒙晓敏带领小朋友们演绎她们的故事
从耕耘舞台转为耕耘讲台，蒙晓敏最大的心愿是让粤剧传承后继有人。
粤剧要做到持续发展，绕不开“传承”和“创新”。传承需要从娃娃抓起。通过欣赏、感受、体验等方式，让孩子知道粤剧、认识粤剧、喜欢粵剧，让中国特色传统文化后继有人。
创新则可以将经典故事或本土地方特色传统文化内容作为题材，并根据幼儿年龄特点，创作活泼轻快，朗朗上口的粤剧曲目作品，激发学习、模仿的兴趣。
在幼儿园里，蒙晓敏会通过用粤剧表演的方式让孩子来模仿演绎，在幼儿的艺术课堂上融入粤剧题材，如欣赏名曲、绘画脸谱、制作服饰等，帮助孩子加深对粤剧的认识。
▲大屏幕投影出“行事有为 成事有品”
在教育的道路上，没有终点，只有不断重复的起点；没有随手可得的成果，只有坚持不懈的努力。培养出更多粤剧好苗子、培育更多“行事有为，成事有品”的学生是我的目标。
——蒙晓敏
撰文/ 摄影 潘银宜
部分图片由受访人提供
编辑：《樵山社区》编辑部 李源华
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