聚焦｜南京市江宁区融合教育现场观摩活动在禄口第二小学顺利开展

为促进江宁区融合教育高质量发展，提升普校教师特殊教育的专业能力，10月22日下午，“融合相伴 成长相守”——南京市江宁区融合教育现场观摩活动在禄口第二小学顺利开展。南京市江宁区教研室主任陶著强，区教育局普教科、小教科科长褚裕峰，江苏省小学语文特级教师、江宁区小学语文教研员吴勇等相关领导出席本次活动。

活动开始前，与会老师参观了禄口二小的校园，大家对学校的环境和硬件设施都赞不绝口；随后，禄口二小的老师们为大家带来了《From Head to Toe》、《持轻物掷准》、《你会设计邮票吗》以及《口语交际》四节课堂教学的展示课。课堂上，四位老师采用多种形式，引导学生主动参与，正确认识自我，让他们亲身体验到自信带来的成就感、愉悦感。同时也帮助学生加强集体观念，增强互相爱护、互相支持的意识。

观摩课结束后，来宾们齐聚报告厅，观看一则关于融合教育的视频，通过这个视频，大家走近了禄口二小的特殊孩子，了解了他们的学习和生活。随后，学校副校长王晶晶向大家汇报了学校随班就读的工作情况，介绍了学校的设施设备、教师团队等，也汇报了学校为特殊孩子所作的尝试、努力和探索。接着，学校的老师们上台进行了一场沙龙研讨，大家围绕自己在教育教学中遇到的特殊学生案例展开讨论。从他们的交流中，与会的老师和领导都感受到了教育是永无止境的探索，是一种信念，是以生命影响生命的过程。

活动最后，江苏省小学语文特级教师、江宁区小学语文教研员吴勇对上课老师进行了点评，他高度赞扬了老师们的表现，认为老师们的课堂上，互动的环节内容有趣，学生学习状态投入，教学方式游戏化，教学活动全员化。紧接着，南京市江宁区教研室主任陶著强做总结发言，他首先肯定了四位上课教师的表现，同时他就随班就读儿童的专业评估、持续研究、个性化课程介入的有效性体现等方面提出了切实可行的专业建议，教师深感受益匪浅。最后，江宁区教育局普教科、小教科科长褚裕峰对接下来融合教育的工作进行了部署和安排。

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南京市江宁区特殊教育指导中心主任、区特殊学校校长 张筱翠

2014年江宁区和秦淮区，作为南京市一个首批的随班就读实验区，我们已经开展了融合教育随班就读工作，实际上在14年之前，我们江宁区的教育局就组织了我们有关的人员到外面去考察了，我记得是到了上海和常熟，考察他们的随班就读工作，因为当时我们就迫切的感到这些特殊孩子上学的一些问题，所以14年我们就是成为教育部在南京市的试点的随班就读的试验区；当时我们这个工作做的时候，我们只是希望这些特殊的孩子能进到学校、能有学上，那么经过这几年的发展，江宁区已经形成了我们市级的随班就读学校有19所，我们区级的有6所，可以说在我们整个江宁区实现了全覆盖，那么现在我们这个随班就读工作就是不仅仅限于这个早期的只要能上学就行的，就是通俗讲的随班就坐，或者是随班就混，而我们现在呢，我们的这个随班就读工作已经是做到了针对每个孩子进行教育评估，并且根据他的评估的状况调整他的一些课程，而今天我们在这个禄口二小开展的这项活动，我们大家就能看出来特殊的孩子在我们这个学校里面，他能得到一个非常合适的、准确的一些教育，孩子们很开心，真正的融进去了，而且是合上来了，使我们感觉到这些特殊孩子在这里的学习就像春雨，润物无声、无痕。