定了！上海中小学生写字等级考试即将开始！不合格必须补考！

今年的上海书法等级考试来了！教育局规定：义务教育阶段的每个中小学生必须参加写字等级考试。规定由2017年前的“自愿”，变成现在的“必须”！

该考试性质为学业水平考试，义务教育阶段的中小学生均须参加写字等级考试，成绩将计入《上海市学生成长记录册》，非常重要！

今年上海市义务教育阶段写字等级考试时间已定，将于11月29日（周五）15:00-16:00举行！

考试对象：全市五年级学生和九年级学生全员参与

考试时间：11月29日（周五）15:00-16:00

考试内容：分为硬笔和软笔两个部分。其中，硬笔部分占总分的60%，软笔部分占40%。

考试时长：1小时

考试成绩：考试成绩分为优秀（80~100）、及格（60~78）和不合格（0~58）三档，由两部分的总分来决定等第。

报名方法：由学生就读学校向区招办办理集体报名，由区招办汇总后报送市教研室。市教研室和区招办不接受个别报名。

其中重点备考内容如下：

• 硬笔考试内容选取自五年级上半学期语文课本中的非阅读课文，其中需背诵的课文段落为考试重点。
• 软笔考试内容从三、四、五年级的六册配套练习中选取，每年会有四到五个往年考过的重点字。

今天我们就来聊聊写字等级考试及其注意事项！

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上海市义务教育写字等级考试

依据《上海市义务教育阶段写字等级考试标准》，义务教育阶段的中小学生均须参加写字等级考试。

考试对象为全市所有在籍的五年级、九年级学生，五年级学生参加一级考试，九年级学生参加二级考试。一级、二级考试均由硬笔书写和毛笔书写两部分组成，每位学生须完成硬笔书写和毛笔书写试卷各一份。

由市统一命题，区县统一阅卷。考试评分取硬笔和毛笔的综合分，其中硬笔占60%，毛笔占40%。考试成绩分优秀、合格、不合格三个等第（补考成绩分合格、不合格两个等第），优秀的比例均占总数的10%左右，成绩记入《上海市学生成长记录册》。

因特殊原因不能参加考试的学生，需提出书面申请，由区教育考试中心按市收研室要求统一组织补考。补考成绩分合格、不合格两个等第记入《上海市学生龙长记录册》，井注明“补考”字样。

写字等级考试难吗？

其实说到底就是写字，但是如果没有练习，突然要学生写，还真不一定写得好。

★以下是考试具体评分标准以及前几年的真题卷

转发收藏！距离考试还有一个多月的时间，赶紧让孩子对照着真题练习起来！

硬笔书法考试要求

一、整篇幅的要求

1、书写正确、端正；

2、标点符号规范；

3、卷面整洁。

4、字数在120字左右，内容在五年级上半学期的课文中抽选。其中需背诵的课文段落为考试重点。

二、单字的要求

1、书写端正；行、列之间排列整齐，不得顶格、超格书写。

2、错字、别字、漏字和添字总共不得超过三个:。

3、不许使用修正带、修正液、修正贴等物品。

三、工具

1、仅允许使用钢笔和不可擦水笔，不允许使用可擦性水笔。

2、不可以使用超细0.3mm的笔芯。

3、建议使用蓝黑色或蓝色笔，通过色差来提升书写作品的亮点。

软笔书法考试要求

一、书写要求

1、字迹清楚，结构、布局合理，卷面整洁。

2、不得出现错字、别字。

3、不超格与顶格。

4、字数为16字，内容在人民教育出版社的毛笔字练习本（三至五年级）中抽选。

5、不写繁体字与异体字，以简体字考核为主。

6、可用欧、颜、柳、赵等书体。

二、工具

1：推荐毛笔：锋长3.5cm,宽1.2cm左右兼毫中楷。

2：推荐墨汁：春溪、红星、曹素功、一得阁。

评分标准

一、硬笔字评分标准

优秀（60分~48分）： 书写规范，体现笔画的基本形态，结构合理，重心平稳，大小和空间关系处理比较得当，字迹端正，卷面整洁。

合格（47分~36分）： 书写规范，能看出一些笔画的形态，结构基本合理，大小和空间关系处理比较得当，字迹清楚不潦草，卷面基本整洁。错别字、加字、漏字、改字不超过2个。

不合格（35分以下）： 书写随意不规范，错别字、加字、漏字、改字超过2个，字迹歪斜、辨认困难，大小很不匀称，结构散乱，胡乱涂改。

二、毛笔字评分标准

优秀（40分~32分）： 书写规范，笔画形态清晰，体现提、按、顿的基本技能，用笔有轻重之分，字的结构平正匀称，重心平稳，大小和空间关系处理比较得当，字迹端正，书面整洁。

合格（31分~24分）： 书写规范，能看出一些笔画的形态，有一些提、按、顿的感觉，字的大小匀称，结构基本合理，字迹端正，卷面基本整洁。错别字不超过1个。

不合格（23分以下）： 书写随意不规范，错别字超过1个，字迹歪斜模糊，完全没有笔画的形态，字的大小很不匀称，结构散乱，胡乱涂改。

硬笔、毛笔二者相加，100-80分为优秀；79-60分为合格；60分以下为不合格。

其实写字并不难，重要的是日积月累的平常练习，平时应该多注意写字坐姿、握笔姿等等。正如市教委教育研究室主任助理谭老师说的：

写字，可以在一撇一捺间培养学生们的意志！

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