来广美看展,大湾区学校700多件美术设计优秀作品正在展出

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  10月15日,第二届粤港澳大湾区学校美术与设计作品展暨第四届广东省高校设计作品学院奖双年展在广州美术学院大学城美术馆开幕。本次共有115所学校的763件作品参展。与往届不同的是,今年首度将粤港澳中小学美术作品展纳入广东省高校美术设计作品学院奖双年展范围。

  本次活动由广东省教育厅和广东省美术家协会联合主办,广州美术学院、粤港澳大湾区美术与设计教育发展联盟、广东高校美术与设计教育专业委员会、广东省美术家协会设计艺术委员会承办。

  

  开幕式现场。

  

  

  观众观展。

  在推动粤港澳大湾区的建设进程中,艺术设计被赋予了新的时代使命,也迎来了更广阔的发展空间和历史机遇。作为联结教育发展和文化建设的艺术教育,是大湾区建设不可或缺的维度,也是“打造教育和人才高地”、“共建人文湾区”中最具活力和创造力的环节。粤港澳三地艺术教育和文化建设既有深厚的交流积淀,更有广阔的合作空间。主办方表示,希望通过本次活动打造粤港澳学校艺术交流合作的品牌,并以此为纽带和平台,促进粤港澳大湾区艺术教育交流与融合发展,为粤港澳大湾区建设培养高质量创新型人才。

  与往届不同的是,为落实国家美育政策,构建全方位美育工作体系和打造粤港澳大湾区美育高地的实践行动,今年首度将粤港澳中小学美术作品展纳入广东省高校美术设计作品学院奖双年展范围。本次展览得到了粤港澳三地学校的大力支持,广东共有121所学校提交了2291件作品参评,经初评和复评,共有115所学校的763件作品参加展出。其中广东高校76所385件,广东中小学23所215件,香港高校5所44件,香港中小学3所30件,澳门高校4所43件,澳门中小学4所46件。

  展出作品涵盖了空间设计、产品设计、视觉设计、书法、绘画、雕塑、手工艺、影像等艺术门类,集中呈现了粤港澳大湾区学校近年来美术与设计教学的成果。作品或基于社会课题的设计,或基于生活和未来发展的思考,或基于对艺术美的追求和材料的体验,体现了师生们的求知热情,对文化传承与创新的追求以及对湾区未来建设的畅想。

  展览开幕式当天还举办了“湾区战略与设计创新——第二届粤港澳大湾区艺术教育发展论坛”,来自粤港澳及内地的11位专家学者,就设计艺术在大湾区建设中的机遇与策略,设计教育面临的问题、责任与未来等热点话题发表见解与看法,为推进粤港澳大湾区的艺术设计教育事业发展提供理论引导。

  
提前看展

  

  《掬月灯》

  《掬月灯》:月亮像是从前,像是思念,可能也像是孤单。我们觉得,在房间里装上一个月亮,必定很好玩。嗯!掬水月在手,这是一个人的思念,两个人的浪漫。

  

  《衍生》

  《衍生》:每一个生命体都是由细胞演变而产生,每一个细胞的成长都会朝着健康或病毒的方向发展……

  

  《“虚实相生”系列花插》

  《“虚实相生”系列花插》:本系列花插在造型设计上采用了上实下虚的手法,选材方面使用了竹板材和陶瓷。竹子和陶瓷是营造所谓“禅意”的惯用材料……上半部分可盛水插花,下半部可置物,既可以单独使用,也可组合放置,兼顾了装饰性和实用性的需求。

  

  《井然》

  《井然》:植物染是使用天然植物染料进行面料染色的技术,是中国传统的织物染色方法……作者希望通过不同层次的色彩加上半透真丝的相互叠加,产生丰富的色彩效果,来呈现出植物染在色彩上的无限魅力。

  还有这些作品:

  

  

  

  采写:南都记者 贺蓓 通讯员 刘颖倩 谭国柱

  摄影:南都记者 陈辉 实习生 陈少帅

  视频:南都记者 徐杰 贺蓓 实习生 周予仪

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