灌输不如引导，睿智的家长，都懂得将灌输式教育变为体验式教育

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我曾经在网上看过一篇文章，上面的标题是：孩子可能从来没有真正学会！

上面提到了一个例子：孩子小时候因兴趣等原因学习的自行车、游泳、踩滑板，甚至是画画音乐，即便长大之后不那么熟练，也能够加以运用到生活当中。

但在学校花大功夫记忆的知识点，却效果甚微，孩子考完试后忘记得特别快、特别多。许多妈妈戏称，"这么多年的学费都白交了！"

2009年教育进展国际评估组织对全球21个国家进行调查，结果显示：在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。

有资料显示，中国学生的应试能力非常强，知识点背得非常多，但灵活运用到实际中的能力却非常差，过于死板。不仅如此，中国学生的想象力与创新能力也是普遍较低，与其他发达国家的学生存在着明显的差距。

美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中，没有一项由中国人发明；中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多，为非美裔学生之冠，但美国专家评论说，虽然中国学子成绩突出，想象力却非常缺乏。——据《重庆晚报》

这与我国许多家长与学校喜欢用的"灌输式教育"分不开关系。

何为是"灌输式教育"？很简单，便是所谓的"死记硬背"与"题海战术"。

每天写不完的作业，每月无数的大小考试，不懂的理论知识点反复记忆，反复背诵，但所有的努力都是为了取得一个光鲜亮丽的成绩，成为一个试卷分数极高的优等生。

睿智的家长都懂得一味的灌输式教育是对孩子摧毁，体验式的教育才更有利于孩子的培养。

什么是"体验式教育"？

"体验"的"体"，意为设身处地、亲身经历；"验"，意为察看感受、验证查考。

从心理学角度讲，体验是"理智的直觉"，是建立在个体"内部知觉"基础上的一种特殊活动，它总是与个体的自我意识紧紧相连的。

从词源学的角度看，一个人在成长过程中，也需要亲身经历，亲自验证，才能获得科学知识，养成道德品质，掌握技能。

阿里巴巴集团董事长马云曾在州的大数据峰会上演讲道：知识是可以学来的，但是智慧是一种体验。

细心的家长会发现，比起以前成堆的试卷与练习册，现在孩子的作业中，需要动手的手工作业比重渐渐上升，比如：改造废品、画一幅油画、练习书法、在家长的帮助下完成实验等等，这也是学校开始重视体验式教育的信号，让孩子真正体验到学习的乐趣，而不是抱着书本"死嗑"。

为什么体验式教育更有利于孩子的学习？

• 激发孩子的兴趣

比起单调的"灌输式教育"，"体验式教育"能够调动更多的五官感知，再加上外界环境的刺激，往往能够使孩子对于所学的知识更感兴趣，印象更为深刻。

俗话说，"兴趣是最好的老师，好兴趣成就孩子。"体验式教育能够最大程度地调动孩子的兴趣，孩子能够梳理自身构建的知识经验体系。

举个例子，前段时间上海的垃圾分类是全国人民的热议，想必许多学校与家长都会教导孩子垃圾应该如何分类。在课堂照本宣科，死板地对着孩子教授垃圾分类的技巧与意义，孩子往往会不感兴趣，甚至开起小差。

但如果将孩子带到户外，让孩子亲眼看到垃圾桶不同的标志与颜色，所代表不同种类的垃圾归属，甚至让孩子亲自进行垃圾分类，教学效果将大大增加。

• 孩子感受到真实的情境

有句话说得好，"让孩子体验生活的不容易，胜过千言万语。"

父母经常会教训自己的孩子，"吃的东西不能浪费""每天早上起来都要刷牙""自己要将自己的玩具收拾好"，但爸爸妈妈们发现，即便自己的道理说了几百遍，孩子依旧死性不改。

我认为最好的方法就是让孩子亲身经历自己的行为带来的后果。

曾经有个孩子对妈妈说，"他不想上学"，妈妈沉默不语，第二天，她带着儿子到街上捡了一天的垃圾，孩子一开始因为不用去学校还能到外面玩而兴奋，渐渐的他感到枯燥、体力不支，不想继续捡了，这时妈妈对他说，"如果你不愿意学习，那必须像今天这样，外出赚钱。"

孩子得知了工作生活的艰辛，最终愿意回到学校。这便是体验式教育的魅力。

家长如何有效运用体验式教育，引导孩子健康成长

体验式教育并不是粗暴简陋地推着孩子去体验学习，而是需要家长在一旁引导教育。那些超出孩子能力范围的"挫折教育"，更是不可取。如何有效运用体验式教育，是家长应学习的重要课题。

• 基于孩子的体验，提出问题

家长向孩子提出问题，是有效引导孩子自我反思与思考的方式，是协助孩子将自身体验有效内化的关键。

许多家长向自己的孩子解释"一分钟"这个概念时会说，"1分钟等于六十秒"又或者说"这个水壶将水烧开需要一分钟"，仅仅是口头描述，孩子似懂非懂。

但有位妈妈的做法却令我惊叹，她与自己的女儿玩"一分钟游戏"，让女儿在这一分钟内去做某一件事情，涂鸦、写数字、走路等等，当妈妈说"时间停"时，便开始反问女儿在这一分钟时间内都做了什么事情。

女儿不禁思索自己在短时间内的所作所为，瞬间明白所谓的"一分钟"有多长，自己可以做到什么事情。

基于孩子的体验，提出问题，循循善诱，让孩子自己思考内化，往往比家长一遍又一遍地讲解更加有效。

• 运用不同的环境教育孩子

孩子的成长与周围的环境息息相关，自古便有"孟母三迁"的故事，可想而知，环境的运用是家长应该着重了解的。

如果家庭氛围和睦友善、生机勃勃，那么孩子的性格也会变得乐于助人、活泼开朗；相反，如果家庭氛围死气沉沉，孩子也可能会养成内向孤僻、不愿交际的性格。

家长想要将孩子养成自己心目中的样子，可以从周围的环境入手，让孩子与周围的环境"对话"与"互动"。

如果家长希望自己的孩子知识渊博，可以带孩子去不同的图书馆，感受读书的氛围。如果家长希望孩子在语言方面上拥有天赋，则可以带孩子到其他国家，让孩子感受用外语与外国人交流的感觉。如果家长希望孩子善于交际、活泼开朗，则可以让孩子参加各种夏令营或志愿者活动。

环境对于孩子的刺激与教育往往比家长想象中的都要大。

同时，环境的创设也应随着孩子活动需求变化，家长应遵循"顺其自然"的原则，即便孩子的想法存在漏洞与缺陷，也应按照孩子的意愿与兴趣改变环境，让孩子自己去探索，自己思考，自己改正与调整。

体验式教育的核心在于孩子的自主性，而不是家长给孩子制定死规则，强迫孩子按照自己的想法行动。

我是尼莫妈妈，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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