10月11日，澎湃新闻（www.thepaper.cn）在教育部新闻发布会上提问，教育工作有很多地方需要拿地、要地，比如治理大班额，治理入园贵入园难，我们也在要地规划新建幼儿园，但是要地建校这件事牵动各方利益，需要协调各部门，我们怎么做到特事特办，优先保障？
教育部基础教育司副司长姜瑾回答：“确实学前教育还是我们教育体系比较薄弱的环节，目前特别突出的问题就是随着‘二孩’政策的实施，城镇化进程的推进，很多城镇公共教育资源不足，入园问题特别突出。”
她指出，要解决问题，需要各方面政策，各部门支持。为此，教育部等七部门研制并印发了《关于做好城镇小区配套幼儿园整改工作的实施意见》，其中就有解决补建慢的措施，比如文件提到土地资源供给、补建各种意向手续办理的相关办法，还提到各个地方要建立绿色通道，特事特办，加快进行建园办园手续进度。
姜瑾谈到，昨天小区配套幼儿园治理工作小组召开会议，自然资源部、住建部等部门针对土地资源配置、补建的问题，提出了明确要求。其中，自然资源部表示，要解决凡是符合土地划拨条件的要优先划拨问题。
出席新闻发布会的，除了教育部基础教育司相关负责人，各地方代表包括河北省教育厅、山东省教育厅、湖北省武汉市教育局、江西省赣州市、重庆市江北区等相关负责人也到会介绍经验做法。
“记者提到的是公办和普惠幼儿园的关键要素之一，土地要素。实际上，土地的优先出让其实是有政策文件规定的，小区配套幼儿园作为公共资源也有政策文件规定，但是这些年落实得不够。”江西省赣州市委常委、宣传部长彭业明分析说。但他表示，随着党中央、国务院重视学前教育，相关问题正在得到妥善解决。
“我们赣州市最近专门成立了联席会议制度。”彭业明介绍，在联席会议制度下，自然资源局、住建局等相关的几个部门集中在一起，进行了联合办公，“有什么问题现场就可以进行解决”。
此外，江西省赣州市还进行督查，对配套园治理工作落实不到位的，找上门协商，制定对策。
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