当女儿不想练琴时，金星老师用了这个方法，孩子竟然主动练钢琴了

有次外出乘地铁，两位母亲坐在我对面聊着教育孩子的那些事儿。有一位妈妈说道：“我曾经以为让孩子学钢琴是一件很美好的事情，没想到现在会弄得亲子关系紧张。”另一位妈妈接话“是的~每天让她练琴比上天还难，还说她已经对钢琴没有兴趣了，想去学其它的。明明刚开始学琴的时候，最兴奋的就是她！”

普通的一段对话，说出了许多琴童父母的心声，一提练琴孩子就耍赖、一弹错琴键就要崩溃大哭......与他们相比，更容易崩溃的是琴童的父母们，因为根本不知道问题该怎么解决。

看过脱口秀节目《金星秀》的朋友们，可能都羡慕金星老师是一位事业爱情双丰收的人生赢家，但却不知道她也是一位成功的母亲。虽然她没有生育能力，但却收养了3个孩子。在孩子教育方面，金星老师也是很开明并且很会用方法的。

有一次金星老师带孩子们出去玩了几天，回家后闺女说今天不想练琴，想要明天再练。换成一般的家长可能会再三劝说孩子不要放弃，甚至会为了此事与孩子大动干戈。但金星老师再听到女儿的话却表示，不想练琴我可以接受，但是你要跟你的朋友（钢琴）打个招呼，去给它擦擦也好。回家了去擦擦琴键，至少证明你还在意它，明天练琴的时候，琴声也会很好听。

闺女听妈妈这样说，一边说好的，一边跑去把钢琴擦得干干净净。擦完后，她觉得无聊没事干，就摸摸钢琴，然后就自己弹起来了。

由最初的不想弹琴到后来自发去弹琴，这份转换，并不是因为母亲的强迫或其它原因，而是因为钢琴在她心中地位的不同。此时此刻，她是真的把钢琴当做是自己的朋友，而不是一个不知冷热的乐器。而这个过程和身份的转变，也是需要父母不断强化的。

金星老师有三个孩子：两儿一女，所以三个孩子在日常相处方面，也会出现很多小问题。比如因为男生和女生在性格方面的差异，让他们在选择喜欢玩的东西时，他们的选择方向也会有很大的不同。长期跟哥哥和弟弟玩不到一起去的二女儿，时常会觉得很孤独。

有一天，她向金星老师袒露心里的话，金星老师回答道，你的朋友在客厅呢，就在那儿等你。小女儿闻言十分开心问朋友是谁。金星老师回道，钢琴！

看着女儿不解的神情，金星老师解答道，你心情不好了，妈妈也不会陪你一辈子，兄弟姐妹各有各的生活，你肯定会孤独，你心情不好的时候，就去弹钢琴。

后来女儿真的听她的话，去弹琴了。琴声由最开始的疯狂乱弹，慢慢转为轻柔的节奏曲调。金星知道这不止是琴声的变换，也是女儿心情的变换。

人，无论年龄大小，都会有坏情绪和好情绪需要去宣泄和表达，但其中的分寸却是许多孩子难以把握好的。孩子终有一天会长大，会离开家，父母不可能无时无刻地陪伴在他们身边，所以与其让孩子每日跟你抱怨不好的事情，不如让她们掌握处理情绪的方式，当他们学会自己处理自己的情绪的时候，以后遇到一些不顺心的小事，一弹钢琴，就可以让这些不愉快在琴声中消磨掉。

钢琴有着强大的治愈功能，轻缓延绵的调调可以让人放松心情、忘却烦恼，激情澎湃的曲子可以让人情绪高涨、积极阳光......与钢琴磨合的过程，那些黑白色的蝌蚪，也就变成了一首首动听的音乐。“征服”一首首曲子所得的成就感，丝毫不亚于攀登过一座座高峰后所有的自豪。

如果把钢琴当成是一个兴趣或挑战，纵使在刚开始学琴时，孩子们会很开心、很兴奋，但随着错音、节奏不稳的反复练习中，他们最终会消磨掉他们的耐心和信心。

若是家长们能像金星老师那样，在学琴之始，就摆正“钢琴”的身份。不把它当成兴趣爱好去培养，而是把它当作朋友一样去对待，想来孩子们会更容易坚持下来。因为兴趣爱好，是一种根据心情和时间，可以随时放弃的东西，而朋友却是值得让人珍惜，让人舍得花心思的一种存在，这份友谊会在时间的流逝中变得弥足珍贵。