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教育改革要从家长教育开始！
多年来中国家长的传统思维定式是：
1、认为孩子教育是学校的事情，与自己关系不大；
2、认为自己忙，身心憔悴，无暇顾及孩子的学习，心力不足；
3、认为家庭教育是空洞理论，是听起来好听，用起来不管用；
4、认为树大自然直，对孩子放任之流，顺其自然，过问不多；
5、认为家庭教育就是学习的教育，学习的教育就是学校里的事；
听听这位母亲说的：“我感谢我的孩子，在伴随她成长的过程中，我看到了一面镜子，在这面镜子的映照下，我看到了自己的问题，孩子身上放大了我的问题。我在教育她，更在教育我自己。”是啊，教育孩子的过程，就是教育我们自己的过程。
孔子说，修养的最高境界是“不迁怒，不贰过”，“不贰过”就是指能在过错中反思自己，避免再犯同样的过错，坚持如斯，就能积淀一个人智慧的分量。通过自我反思来提高自己的境界，这其实也是一种自我教育，是认识自己、接纳自己、创造自己的一条捷径。教育者对自己过错的反思态度会极大地影响被教育者，对于孩子来说，就是潜在的一种深刻影响。
世界上没有一种教育制度与理念是完美的，包括美国，因为教育理念原因，家长不满意，有大约260万学生是在家上学的。家长们在以自己的力量去做调整，修正对美国教育的不满。美国的教育在理念上、方法上，亦或制度上，都有其先进的东西，有值得汲取的地方，但是，我觉得，在借鉴美国经验的同时，中国家长应当首先补上家庭教育这一课；教育改革，首先应当从改变家长入手，让家长们明白自己的责任，树立正确的人才观，教育观，真正懂得如何引导孩子成长成才。培养一个优秀的人，理念、做法其实没有本质的差别，比如付出，比如严格的规范与要求，待人友善、懂得感恩等等。因此，我们不需要动辄讲美国，而是应当先把本民族优秀的教育观念继承下来，把正确的家庭教育理念发扬光大。教育改革要从家长教育开始！家长到位，正确的理念到位，中国的教育问题才会有根本性的改变。
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