【直通校园】带你认识“语言”中的那些艺术——迎泽区第二实验小学

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  导读:

  提高朗诵技巧要分气息运用、字音练习、情感诠释三步走,掌握发声的基础之后,就只剩情感的自然表露。

  

  

  恰逢普通话诵读七十周年。为宣扬“说好普通话、书写规范字”的推普目标,培养学生的诵读能力,引导他们正确表达爱国情怀,9月20日下午,迎泽区第二实验小学举行了“山西特邀广播进课堂”——《朗诵技巧》专题讲座,此次讲座特别聘请了张旭起老师为孩子们具体讲授朗诵技巧。

  

  讲座中,张老师以太原方言开头,风格幽默风趣,让孩子们带着轻松愉悦的心情认识了普通话的重要性。随后,他的授课内容包括了对朗读前准备,朗读与诵读的区别等不同角度的讲解,并且运用实际案例阐述了朗诵气息运用、字音练习、情感诠释的重要性。

  此外,张老师还在现场亲自指导学生朗诵了诗歌《祖国,我爱你》,熟练的朗诵技巧和深厚的感情基调使得现场孩子们身临其境、发挥出色,赢得阵阵热烈掌声。

  

  张老师强调,朗诵是对生活的提炼,涵盖了文学修养、历史、典故、音乐、绘画等不同门类的知识,因而多观察、多积累都是有利于朗诵技巧的培养的方式。

  这场别开生面的《朗诵技巧》专题讲座,旨在积极提升孩子们的朗诵兴趣,以朗诵为契机,让孩子们爱上这一表达方式,善用它们表达自己内心的真挚感情!

  

  小编有话说:

  朗诵绝对是我们表达心声的那些最好的方式中的一种,因为它来源于生活,也原本地还原了生活。

  

  总策划:花都一人

  融媒报道:张 敏

  助 编:温 倩

  包 装:温 倩

  排 版:梁 芮

  来 源:现代教育传媒

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