新学期伊始，微语言中外双师互动课程走进济南市长清区各大校区

微语言中外双师互动直播口语课程的开展给英语教学注入了新鲜的元素，这种新型的教学模式打开了智慧教育的探索之路，新学期刚开始，济南市长清区各校区的老师们都已经开始行动啦！

万德街道中心小学

新学期开学的第一天，微语言中外双师互动直播口语课程的第一课走进了万德街道中心小学。刚刚经历过暑假的孩子们并没有因为假期的懒散和懈怠而退却对英语学习的兴趣。

课程开始前孩子们都进行了预习，课程中跟外教老师互动的非常棒，只是句子的运用还稍微困难些，但在外教老师的正确引导以及游戏活动中，孩子们渐入佳境，在活动游戏中练习巩固了本节课的重点和难点。

希望孩子们能够保持自己的这份热情，和老师在中外双师的路上越走越远。

万德界首小学

开学的第一天，万德界首小学就开启了第一节中外双师课程。经过两个月的暑假生活，孩子们对新学期充满了期待和新鲜感。

与此同时，安逸的暑假生活使得学生变得非常懒散，为了让学生快速适应新学期，收心进课堂，遵守各种班规班纪，开学前一周中教老师将第一课的教学内容确定英文绘本David goes to school《大卫上学去》。

David goes toschool这本绘本是由美国作家大卫.香农所写的大卫系列丛书之一，语言简单，朗朗上口，深受小朋友们喜欢。本书主要描述了一个淘气包大卫同学，在学校里调皮捣蛋不守纪律，总是问题重重。书中的老师就像妈妈们，而大卫就像每一个需要学习规矩的孩子们。通过学习这本绘本，孩子们就像看到了自己，在哈哈大笑的同时也认识到在学校要遵守纪律，做个good boy。

本节课上课的是Yunnen老师，一位年轻的外教，简单的沟通之后Yunnen老师带领同学们开始读绘本。虽有很多新单词，但孩子们学得很愉快，外教用各种动作引导学生理解句子，学生能积极与外教互动，一边读绘本，一边做动作。学生在观察其他同学做的动作时，也认识到哪种行为是good，还是bad。

学生通过上这节课，即学会了简单的语言，更审视了自己的日常行为。例如：No yelling！不要大喊大叫！No pushing！不要推搡！Don't be tardy.不要迟到！Pay attention!注意听讲！No running in the halls.不要在大厅奔跑......

新学期，新的开始，万德界首小学中外双师课程将稳步推进，力求更新、更好、更有效。

万德马场小学

万德马场小学第一节中外双师课，共学习了五个形容词和两组重点句型，通过学习学生能够描述自己的老师、同学、朋友等。在此基础上学生能够描述身边熟悉的人物的特点，并能够参与合作编新对话。

在教学中中教老师选择学生实际生活中会用到或者感兴趣的内容，以自己班级任课教师的照片为主，让学生多操练，注重了语言学习的实践性。

万德石都庄小学

2019年9月2日下午15:00，万德石都庄小学迎来了开学第一节英语课--中外双师英语课！

开课前一周，通过和微语言课题组的老师积极沟通准备，确定了第一节课的课题为五年级上册第一单元partA第一课时。外教老师Uliana为本次课做了很充分的准备，制作了精美的PPT，选择了学生们感兴趣的歌曲作为切入点，中教齐敏敏老师积极的配合，把本次课推上了高潮，学生们被牢牢的吸引住，一节课气氛热烈，氛围轻松！

中外双师课上，学生们争先恐后的想和外教交流，虽然语言稍显稚嫩，不够流利，却都在竭力的用自己所学知识表达自己。25分钟的课太短暂了，大家都期盼在下节中外双师课能够有更多的机会，开拓眼界，锻炼英语语言运用能力！

万德街道武庄中心小学

新学期开学第一天，万德街道武庄中心小学五年级迎来了新学期第一节中外双师课。

课堂上外教耐心细致，孩子们争先恐后回答外教问题，课堂气氛浓厚。

25分钟转瞬即逝，孩子们收获满满，愉快地期待着下一节中外双师课的到来。

本单元的主题是What’s he like? 微语言外教通过一首欢快的英文歌曲who is your Chinese teacher？导入课文，让学生熟悉本课教学重点：如何通过简单的英语对话描述别人的外貌。接着通过情景会话，谈论美术教师的样子，来让学生学习单词：old，strict，polite，tall，strong, young, funny, kind等。教学设计适合与学生身边的人物相联系，尤其是新老师。引导学生复习已学过的tall, short, thin, strong等词汇，再进一步学习本课新生词，从而达到描述不同图片人物的要求：

A：Good morning/afternoon. Look! Our mathteacher is old. He’s tall and thin.

B：This is our music teacher. She’s young. She’s very funny.

A：Who’s your artteacher？

B：Miss Huang．

A：What’s she like？

B: She’s tall and thin.

除此之外，课后15分钟，中教老师还利用一些活动来巩固知识。引导学生充分利用事先准备好的人物图片，进行结对或小组活动，如：My new Chinese teacher is tall and strong. Who is he? 让其他学生选出正确的图片。

课后作业可以尝试让学生画一幅自己喜欢的老师，然后运用课上学习的句子进行简单的描述，既能复习课上学习的英语知识，又能增进师生之间的感情。

万德石胡同小学

万德石胡同小学中外双师课程面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，力求做到因材施教，根据孩子的个性差异，选择适合的交流方式，让每个乡村孩子都能享受到中外双师课程的快乐，让他们真正爱上英语双师课程。

孩子们期盼的眼神，外教亲切的询问，中教坚强的后盾支持形成了一幅和谐的画面。中外双师课程让孩子们没有了恐惧，拥有了自信去上好每一节双师课，同时也燃起了孩子们对英语学科的热爱。相信，在老师们的共同努力下，说英语、用英语将会成为孩子们日常生活的一部分，在以后的教学中教老师们也会注重孩子们听、说、读、写能力的训练，与孩子们一起学习，携手并进!

END

微语言是北京乐学通教育科技有限公司旗下的在线教育品牌，通过直播课程平台，以互联网为工具向国内中小学和培训机构提供中外双师互动直播口语课程整体解决方案。秉持着“让语言学习更加美好”的教育使命，严格甄选有外语教育资质、国际教育经验、善于合作的母语班课外教老师，结合中国外语教育特点和校区领导、老师的建议，为学生们提供亲切、现实、鲜活的语言实践机会，营造浸入式英语学习环境，提升课堂学习效果。让每个中国孩子都能享受到高质量的在线外教互动口语课程，从而让教育真正做到“发展更加公平更有质量的教育”。