教育部：教师工资低？改善的实招来了，涨工资、添编制、加补助

教师一直是一个让人很纠结的行业，之所以纠结，是因为教师也属于体制内的工作，有编制，而且有其他行业无法比拟的寒暑假，相对来说，也比较有社会地位，但是教师这份工作工资却不高，工作也不算轻松，比较繁琐和复杂。

教师的工资问题一直饱受争议，不了解行业情况的人觉得教师们无病呻吟，工资已经很高了，但从实际数据来看，教师的工资确实不算很高。

9月3日，教育部召开的新闻发布会上，教师工作司司长表示，全国现有各级各类专任教师1673.83万人，比1985年设立教师节之初的931.9万人增长了79.61%。教师数量的稳定增长，随着而来的就是对教师各项权益保障上的难点。

这次发布会上，教育部明确表示，会出实招切实提升教师的待遇保障，基本包括三个方面：提高教师绩效工资比例、加强教师编制配置、推动教师生活补助。

1、提高教师绩效工资比例

教师的绩效工资实施已久，原本是为了提高教师的工资待遇，规定伊始，是由地方财政负担支出，但各地情况不同，时间久了，教师的绩效工资开始名存实亡，甚至有些学校将教师的绩效工资从教师的基本工资中支取，让教师们苦不堪言。

此次发布会上，教育部明确指出，降低教师职称在绩效工资分配中的权重，甚至将职称与绩效脱钩，同时将研究改革和完善绩效工资总量核定办法，提高教师奖励性绩效工资比例，降低职称在绩效工资分配中的权重。这对教师而言无疑是一大福音。

2、加强教师编制配置

在现在的中小学中，有这样一种特殊群体存在，就是代课教师，也就是没有正式编制，与学校签订临时合同的教师，付出的与正式教师一样，但待遇和工资方面却相差很多，这大大打击了教师们的工作积极性，也不利于教学质量的提升。

如果能够给教师落实相应的编制，会让教师们更加全身心的投入到教育事业中。针对中小学教师队伍建设中的结构性缺编、编外聘用教师等问题，会给予一定的鼓励和支持，对符合标准的学校，采取核定周转编制等方式来解决，进一步增加编制供给。

3、推动教师生活补助

教师每个月的工资主要由基本工资和岗位津贴组成，还包括少量的住房补助，津贴大约要占到教师基本工资的四分之一，而津贴的额度则由教师的教龄、工龄以及支撑决定，所以不同职称的教师工资差异会较大。

此次教育部也明确指出，会单列班主任岗位津贴，推动提高教师教龄津贴标准。

古人称天地君亲师，尊师重道是中国一直以来的传统，但现在教师的社会地位却越来越低，甚至于很多人瞧不起教师这个行业，越来越多的人进入教师行业之后，选择离职，柳宗元曾说“举世不师，故道益离”，提升教师的社会地位是非常重要的，而提升地位最关键核心的一点就是提高工资待遇！

希望此次对于教师工资待遇提升的措施能切实落实到位。