师者，传道受业解惑也，是特别受人尊重的，我们钓鱼行业里也不乏这样的老师，他们给人启迪，帮人解惑，把自己毕生的经验分享给钓友们，这样的人我们都发自肺腑地叫他一声老师，“老师”在此处是神圣的尊称，代表着一份尊敬，也是一种肯定。
在钓鱼这个大圈子里，这样的人有很多。比如网络上，上至大师级的重磅人物，小到微不足道的贩夫走卒，他们把对钓鱼的所感所悟，哪怕是点滴的心得都毫无保留地发贴和大家分享，虽然有些人的文字表达能力并不好，但是谁读都能看懂；尽管有的贴子只有百八十字，但能看出来他们走心了。
对于这样的人，读者心中都会油然而生崇敬之情，他们的名字也会被大家记住。
不过，还有那么一些贪图名利的人也欲加入到“老师”的队伍中来，不是没人自己叫自己老师吗？那就先从自诩为“老师”开始吧！“
老师”在此处没有特别含义，约等于“人”的意思，类似的用法还有买东西时别人口中的美女。
我刚学钓鱼的时候，对各种技术贴子或文章可谓孜孜不倦。我不厌其烦地翻找、如饥似渴地阅读，尽管什么都看不懂，但我会挑选——谁的贴子字儿多谁的水平可能就高，要不然能写出那么多字儿吗？挑字儿多的看准没错！
可这一挑却挑出毛病了。有一篇关于红薯作钓饵的文章，正文洋洋洒洒4000字，可是叫人难受的是注解、补充解释、再补充解释，全下来达到了惊人的14000字！
你问我是怎么得到的字数？我复制到了word文档里以便学习，我的态度够虔诚吧？
可是在看了文章后，我的疑问越来越多，也越来越烧脑，干吗第一条的解释是1、2、3、4、5、6点，每一点又分成1、2、3、4、5、6小点，接着每个小点又分成A、B、C、D、E、F小小点，再接着A、B、C、D、E、F每个小小点又分成1、2、3、4、5、6个小小小点，最后我糊涂得找不到东西南北了信吗？难道这就叫玄妙？
当时，我有一种找到了垂钓界九阴真经的感觉，我的妈呀，这么高深晦涩的理论难道不是只有高人才能掌握吗？
我乐得几乎颠馅儿，可是乐归乐，那些打小就认识的汉语咱总得看明白不是？可是参照每一条去寻找下一条的再下一条注解的时候，我总会忘记些东西。我自责啊，这是啥？这是文化差距。
我不气馁，我没文化，但是休想挡住我那颗如饥似渴热爱钓鱼的心！我继续，我努力，我咬牙切齿！但是，无论我怎么使劲都记不住主题、子主题、孙主题、从孙主题之间的关系。
这个时候，我突然想起一个叫“宿公”的人的文章，那是十几年前的贴子，一个介绍滑标钓法的文章，不过几千字的文章却非常详细，细到我这一穷二白的钓手都能完全理解的程度，不用看第二遍就会了。
可是那14000字的贴子，我看了好几遍也没看懂……算了，咱是新手，看了人家这么有贡献的文章偷着乐就得了，人家没义务给你授道传业，可人家毕竟耗费心血打了这么多字，咱有幸免费学习再不顶一下贴子是不是不厚道？
带着疑问，我回了个贴子，有建议也有疑问，我的建议是能不能把所有的问题归纳到一起，要不然看起来太费劲，疑问是红薯饵的一些用法。
感谢老师，贴主给我回复了。对于我的建议，他是这样回复的：不拘一格是本人行文的风格，本人在大学教学的时候就是这么讲的，你认真学了？
对我的疑问的答复则是：你没仔细学习我的所有文章，答案自己找，本人在以前的文章里面讲过。
谁能理解我当时的心情？我的第一想法就是，我只是和你学个红薯的用法，你要我对你投入多高的关注度？写得这么烂居然叫风格？
可我转念又一想，人家在给我回答的时候不经意间已经透露出几个重要信息——傲慢，且人家真是老师，并且是大学里的，而且他始终都是这样讲课的。
我不能说脏话，但我想问：作为一个大学老师（如果你所言真实），你就这个文字能力？别以为是大学老师你就身价自抬了，就这个文字表达能力，菜鸟我真不敢恭维，如果你真是教授教育界真该为你感到悲哀。
一件事需要反反复复解释解释再解释甚至再再解释还解释不清，你认为你配在校园里传经送道吗？别以为你暴露了你的职业会让人觉得你是个大人物，你暴露的是你的自以为是。
我对你的傲慢尚且还能容忍，但对你的自大不能接受，哪怕我曾虔诚地钦佩过你。其实你完全没有被钦佩的资本，哪怕你有些水平。
在我心里，那些学识技巧不如你的民间底层钓手们都比你强，因为他们走心，他们真诚、努力地和钓友们分享每一次成功的经验和思路，他们红起来是因为接地气、是诚意使然，你模仿不来。毫无疑问你想被万众瞩目，但对不起，我不是你的粉丝。
翻看曾经复制粘贴的word文档，我发现还有另一种人，你称呼他老郭、老吕他会不高兴，一定要叫他老师。
好吧，这个称呼我可以接受，会者为师，和年龄无关。可是在拜读他的大作的时候，我从头看到尾把上万字读下来居然不知道这位老师在写什么，也就是说毫无内容，这种人现在依然大有人在。
现在的我能一目了然判断出文章的优劣，但当年我没这本事，还加了不少这样的QQ好友，诚惶诚恐地和人家打招呼，小心翼翼地向人家请教，得到的回答就是一个套路：“我的作品一般的钓鱼人写不来……”“你认真看就懂了……”这都不懂？呵呵，好吧！”“这个不用解释了吧？会钓鱼的都懂。”
渐渐地，我自己懂了许多，不再搭理他们，可他们不甘寂寞，不定期地主动来招惹我，来推销自己，要么给个链接说是又发表了新作品，要么直接发个文档，告诉我这是新文章，我优先学习下。
说实话，我已经没兴趣了，是出于礼貌我才敷衍的，所以不要总是追着我问心得，我一直在推脱着说等有时间时看看，你心里还没点数吗？
以上的两种“老师”没能力、没水平，还总以高高在上的角度俯视众生，容不得你有一丝一毫异议，仿佛他们就是真理的化身，是钓友心中的太阳。
我研究过这两类“老师”的最后结局，虽然他们都曾经不温不火过一段时间，但是先后都销声匿迹了，因为大家都不买账。
还有一类“老师”就可耻了——抄袭，孜孜不倦地抄袭，像一群挥舞着洛阳铲到处挖坟掘墓的贼。
第一种抄袭还有那么一点点技术含量，就是说还知道弄个小裤衩给自己遮遮羞。他们到处抄袭同一类型的贴子，然后拆解再组装，如此“艺术处理”后就堂而皇之地在网上发表了。
网络嘛，不会有人较真的，可我偏偏就爱钻牛角尖。我看他们一年100多篇的产量觉得不可思议，于是就查了一下，方法简单得不能再简单。
这里我想给那些在网上给大家热心答疑解惑的“老师”提个醒，有种搜索工具叫百度，复制一段话粘到百度里一搜，李逵李鬼一目了然。
在这里，我也请如今所剩不多的主流平面钓鱼媒体注意一下，我真不敢保证他们不会拿着他们东拼西凑的“作品”给你们投稿骗稿费。我建议编辑们把每个投稿都随意摘几个字百度一下，万一呢……
第二种则是赤裸裸地抄袭了，除了作者的名字改了，原文一字不动。我曾经因为回贴，接到一个站内短信：“我是某某某（贴子的主人），这是我的微信号XXXX。”
好吧，加个微信好友。
加了也就加了，也没关注。有那么一天，他发给我个链接，说这篇文章被权威杂志发表了，你去看一下。
现在的杂志虽然明显干不过网络，但是必须承认杂志的质量要甩网络好几条街，能被刊用的肯定有极高的质量。
可我点开一看，咋这么眼熟呢？也不知哪根筋一抽，我点开了我曾经在网络上复制下来的word文档。
一番好找，嘿！真让我找到了，是六年前某钓鱼网里的文章；再一百度，这篇文章有俩署名。
我如获至宝，阴暗的心理开始活动了，我询问这位哥儿们：“以前用过别的网名吗？”得到的回答斩钉截铁：“我至始至终没有过其他的网名！”好吧，我把原文的链接直接发了过去，然后就没然后了。
脸呢？节操呢？下限呢？我叫你一声老师你敢答应吗？以为抄袭了若干年前的老贴子就不会暴露？小算盘打得真不错，你明显高估了自己的智商，低估了群众的力量。
然后，我开始关注起这哥儿们的朋友圈，这一看吓我一大跳！我的天啊，这哥儿们在朋友圈中显摆的可不仅仅是在杂志上发表的钓鱼文章啊！
从农业种植到儿童读物，从牲畜饲养到糖尿病的治疗，从国外游记到风花雪月阳春白雪……他一个月内在不同领域的刊物上发表数篇各行各业各类文章，原来这是个复合型抄袭老师。
后来，在我跟他微信聊天时把对他的称呼从“老师”升级为“大师”时，他竟理所应当地接受了，真以为我对你的崇拜升级了？想象着他那得意的嘴脸，我有种耍猴的快感。
老师从小就教育我们不要乱扔垃圾，要不我真的会把你的名字扫进回收站。
好吧，我留着你，不为别的，只为了在茶余饭后郭德纲还没出新段子的时候静静地看着你小丑一样的表演、一次次地丢人。
来跟小编吐槽吐槽（文末“写留言”）各位钓鱼路上遇到的各种奇葩老师吧~
比如误人子弟者、自以为是者等等
精美钓具奖品等你来拿~
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