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环境是重要的教育资源，在幼儿的身心发展中有不可忽视的作用。为充分发挥环境的隐性教育作用，让环境真正成为孩子的第三任教师，郑州市上街区幼儿园继8月23日开展新学期环创工作理论与实践指导培训活动后，班级实战环境创设活动增添了校园活力气息，为孩子入园做好了充分准备。
环创前夕，面对综合教学楼的完工，空荡荡的教室呈现眼前，为了使孩子们能够在开学后正常的投入学习和生活，教师们不怕苦不怕累，认真清理打扫班级卫生。
接着在专家理论实践指导之后，大家充分发挥个人才智，以班为单位，明确班级创设风格思路，从整体环境、主题墙、家长园地、自然角、区角布局、内容适宜、材料实用、氛围等方面进行全面考虑，对班级进行了环境布置。
班级教师分工合作，画画、写字、装饰、粘贴……繁忙紧张的工作在教师面前变得井然有序。面对一幅幅美景、一个个动态操作板块、一个个鲜明的主题的呈现，微笑遮掩了教师的疲惫
崭新的学期、崭新的开始，区幼人用美丽的环境迎接每名幼儿入园，使每一位幼儿在一个丰富、有效、和谐的教育活动环境中健康快乐生活成长。
通讯员：李志茹
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