清华写错“热烈”,郑大又写错“报到”,错别字何以猖獗至此

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  8月23日,在即清华、北大、浙大、北科大等大学开学报到后,郑州大学也开启了开学报到模式。今天下午,郑州大学新生接待处的工作人员已经全部到位,摆放新生报到的流程图,拉迎新的各种横幅,安排相关人员做好新生接待和指导顺利入学的一些事宜,但偏偏此时,有提前到校的朋友发现,立在门口旁边的写有“报到流程”的指导牌上出现了错别字,错将“报到”写成了“报道”。

  

  8月16日,清华大学在迎接新同学的横幅上将“热烈欢迎……新同学”写成了“热列”,此图片被传到网上后,引起人们议论纷纷,而且前天清华大学还宣布已成立调查组,调查负责横幅打印悬挂工作的相关人员的责任,然而此事还没有落地,明天即将开学的郑州大学又出了错别字现象。小徐老师不仅感叹,如今的大学生汉语水平难道如此之差吗?

  今年,小徐老师所在的学校招聘老师,在试讲环节,小徐老师发现短短不到20分钟的试讲,竟然有不少老师写错字或者读错音,小徐老师一直以为是师范生的整体文化水平下降,却不想,连清华,郑大这样的全国排在前列的学校也会频频出现错别字,而且是在这样众人瞩目场合。

  

  小徐老师分析了一下,现在孩子们错别字频出的原因在于:

  一、各学科学得多,冲击了汉字书写的重要性。同时孩子们为了完成各科繁重的课业任务,内心浮躁,很难静下心把汉字学精学透。

  纵观中小学学生的汉字,即使是学习好的同学,错别字也不能杜绝,而且就算是给孩子们指正了,他下次还会错。越简单的越错,形近字、同音字各种混淆,真让语文老师崩溃。

  究其原因,相信学生们对汉字文化学得不精不深不透是其根本,如果我们了解说文解字,了解造字法,其实我们就很容易了解每个字的音义用法,也只有了解了每个字的意义,再稍加练习,汉字才会减少出错。

  去年,我去各学校给孩子们讲汉字由来,讲”字有道理“,学生们听完以后都恍然大悟,直呼:老师,这次我再也不会写错这个字了。

  但是为什么我们语文老师上课不能将每个字的由来讲精、讲深、讲透呢?说白了,根本在于我们急功近利的教育,怕讲了这些也不考,白讲,怕耽误学生们多做题、提分的时间,但是最终呢?我们学生的文化素养却越来越低。

  

  二、速食文化充斥着我们的视野,让我们少了研究文化,深入思考汉字音、形、义关系的美妙之处的体验。

  为了考高分,人们把古今中外的名著变成支离破碎的考点要学生们去背,去做题,当文字失去整体美感,人读书的心就会浮躁,也没了古人咬文嚼字的兴趣,汉字的地位也在持续走低。

  中考也好,高考也罢,往往侧重对书面词语的考查,比如成语或引用诗词等用的对不对,而对简单的常用字的意思却不那么关注了,这造成学生们对这些常用字的疏忽。

  

  三、电脑和手机的普及,让手写弱化,而打字法的缺陷就在于同音字不分,或者形近字不分,汉字书写基本功不扎实的孩子就会错上加错。

  别说学生,就拿小徐老师来说,我用五笔打字,同音字出现错误的还少一些,但五笔打字也好,拼音打字也好,毕竟速度比较快,很难每个字都检查得到,这也就造成错别字的出现。

  而且输入法还有一个造字功能,只要将词写错一次,以后就会作为一个固定词组出现,这也造成网络上错别字满天飞的现象。

  总之,要减少人们的错别字出现的频率,降低学习速度,减轻学生学习负担,加强语文学习的力度,培养咬文嚼字的习惯和乐趣等,但这不是一朝一夕能改变的现象,要配合教育改革才能有所改变。同时希望郑州大学的相关人员能避免清华大学的出错情况,希望今晚有人能尽快指出错别字,赶快改正过来,别等明天新生进校再被人笑话了。

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