时间、精力和技巧，这是影响学习三大因素……今天下午，青岛新闻网特别邀请到圣大公学英方总校长Tom Cassidy，支招新学期“高效学习法”。在知识大爆炸的时代，掌握学习的技巧，远比知识更重要，如何激发学生的学习动力，找到自己的兴趣，享受学习的快乐？来一起分享Tom校长的教育心得！
学习三大因素：时间、精力与技巧
“在30分钟有效学习时间内，25分钟用来集中精力‘烧脑’，5分钟回顾所掌握的内容。”Tom创造了一套独特的学习方法——卡西迪学习法，现已有超过20万学生接受过卡西迪学习法的专业技能培训。他介绍说，中国家长关注孩子学习，很愿意看见孩子把所有时间投入学习，但是从来没有考虑过学习效率如何。Tom分享说，真正的学习是非常耗费精力的，而不是拖拖拉拉耗时间，如果一天6小时用于学习，那么把时间分配成3个阶段，每阶段分割成30分钟。而剩下的时间，学生可以用来做自己感兴趣的事情，比如从事音乐、绘画等艺术体育特长，这样互为补充，学习者不仅效率更高，还会动力更足。
机械性写作业无意义
“我非常不赞同给学生留家庭作业，尤其是那种机械重复的作业。”Tom印象深刻的是，自己毕业于牛津大学的物理老师，从来没有给学生留过作业，班上却有四名学生考入牛津大学物理专业，要知道这个专业每年在全世界只招收180人。但值得注意的是，不留作业不意味不学习，他的物理老师会布置学生非常感兴趣的任务，每周定期邀请学生担任老师，回顾总结一周的学习内容，这对于学生来说，培养他们的思维、表达能力，让学习事半功倍。
让学生成为主动学习者
Tom曾担任英国剑桥领导力学院院长，历任香港耀中国际学校英方校长、英国剑桥国际学校的校长、英国心理学会认证导师，现在担任青岛圣大公学英方总校长。在他的教育理念中，最好的学习者是主动学习，能提出问题并解决问题，输入知识后，能够很好的输出。Tom先后出版了诸如《如何战胜困难》《数理逻辑》等多部著作，曾被翻译成中文，匈牙利，韩语，西班牙，土耳其，英语等6种语言，现在Tom的新作《如何解决问题》将在中国出版。
今天，Tom还给青岛新闻网的网友带来了特别的福利。如果您对这位“剑桥校长”的理念和方法感兴趣，可以有机会与他面对面沟通，孩子的教育问题。（时间：即日起至2019年8月31日）
预约电话：0532-81113322、0532-81115522
记者：刘艳玲
摄像、剪辑：王彬
直播：宋卓函
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