今天读到一句话,被震惊了

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  今天读到一句话,被震惊了

  来源:雾满拦江

  (01)

  朋友圈里转过来一句话,把我震惊了:

  你是一个工人,你的筹码就不可能多过总经理。你是一个科员,你的政治资源就不可能多过局长。凭什么在公司在机关你唯唯诺诺,在家里你就啥都懂了?

  震惊之后,我在对方下面留言:你想嘎啥?是不是跟父母吵架了?

  对方回答:不是,是读到篇文章,有所感,所以抄。

  ……原来是抄人家的,你脸皮咋这么厚呢?快把原文发过来让我瞧瞧。

  (02)

  有所抄的盆友转过来篇文章,博士高管汇原创,标题是《寒门父母,在浑然不知中断送孩子的人生》。

  这标题,忒不严谨辣……赶紧读文章再说。

  文章中提到个农村姑娘,高考后想去大城市——意思是想去大城市读大学。

  

  不想父母却反对,理由是:姑娘家家的,总归是要嫁人的。去什么大城市?大城市开销大,身边的同学拜金又浮躁,可别跟那些人学坏了。

  ——文章称:其实姑娘的父母,生长在小县城,根本没去过大城市。

  ——根本没去过大城市,却以自己的无知妄言为依据,侮辱大城市人拜金浮躁,以此阻挡子女的进取之路。

  作者愤怒的谴责这家父母——你没经历过的事情,凭什么拿来教育孩子?

  意思是说,为父母者,万不可因为自己见少识浅,却蠢不可及,压抑孩子的成长,让自己成为孩子的天花板,强迫孩子重复自己低质量的人生。

  (03)

  但寒门父母,受已身匮乏资源与认知的限制,很难意识到自己的问题。

  所以阶层固化之类的词,频繁出现,并总能唤起共鸣。

  然鹅,微寒家门,究系什么样的自然教育机制,锁死下代人逆袭之路的呢?

  英国人穆赫辛·伊斯梅尔,知道这个秘密。

  (04)

  穆赫辛·伊斯梅尔,是位时年39岁的律师。

  读书时他是学霸,毕业后他是人生赢家。同学们还在四处递简历求职时,他的年薪已高达6位数。

  但他不快乐。

  总感觉自己的人生,有什么不对。

  自己接受了最好的高等教育,消耗了最优质的社会资源,最后的结果,却成为一个精明利已锱铢必较的金钱动物,这样不好吧?

  总得干点什么,才对得起自己,对得起社会的培养。

  可是干什么好涅?

  当伊斯梅尔思考这个问题时,正是英国社会阶层固化最严重的时期。比如说,2016年时,英国名校的学生,只有10%来自于工薪阶层,余下来的90%,全都是龙生龙,凤生凤,出身于豪族或是显赫之门。

  寒门子弟,注定重蹈父母旧辙,无出头之日。

  这就是英国的现实。

  ——但伊斯梅尔,偏不信这个邪!

  他想,要不咱们试一试?

  (05)

  说做就做,伊斯梅尔辞去优职厚薪,来到了英国的贫民窟。

  

  这里有所学校,刚刚成立两年。

  ——生源极差,全都是寒门子弟。好一点的父母,是社会最底层的体力劳动者。差一点的,是漂洋过海的偷渡客,及非法移民。

  孩子被送到这里来,其实就是找个地方搁一搁。寒门最大的窘迫,就是为生计忙累到要死,根本无暇照顾孩子。

  而孩子们也想得开,上学读书吗,那么认真干什么?再认真还能改变你悲哀的命运?能够没病没灾长大,混到毕业,不惹事不招灾,娶个老婆生堆娃,将来跟父母一样艰辛劳作,吃不饱也饿不死,这就烧高香了。

  别的事儿,想都不敢想。

  就在这种消沉气氛中,伊斯梅尔雄纠纠、气昂昂的来了。

  登上讲台,他第一句话是:孩子们,咱们先订一个小目标,两年之后,你们每个人,全都考上所名校,牛津剑桥什么的,好不好?

  好……好你个头啊,这么敢说大话,也不怕被风吹歪了嘴巴?你也不说看看这里的生源,看看这里的环境。

  ……算了,你高兴就好。

  学生们气鼓鼓的看着伊斯梅尔,看着他在黑板上,写下一行大字:

  敢于梦想,忠于目标,保持专注!

  (06)

  伊斯梅尔开始讲课,带领200名学渣,冲刺人生小目标。可是好好奇怪,他一不备课,二不讲题,三不让孩子们背课文背公式,而是搬张椅子随随便便的一坐,跟孩子聊天。

  如果孩子们有什么喜欢的话题,伊斯梅尔就专门为此组织沙龙,让大家能嗨就嗨,随便乱说。

  ——让孩子们相互交流自己的生活,以及未来理想。

  除了闲聊瞎侃,伊斯梅尔还调动学校原本就不足的经费,组织孩子们去旅游。

  ——参观名校。

  有时候突发奇想,带大家做些奇奇怪怪的实验。

  此外,他以前是律师,有自己的人脉,就利用这些关系,带孩子们去律师事务所实习。

  对伊斯梅尔的教育方式,所有人都摇头,严重不看好。

  唉,本来就是烂校渣生,又来了这么个奇怪的人,这些熊孩子,算是彻底没希望喽。

  但等参加大学考试时,所有人全都惊呆了。

  (07)

  两年后,伊斯梅尔带着他的学生,参加英国高考。

  他带了200个学生。

  ——其中190名,考入英国名校,诸如剑桥、牛津、英国政治经济学院什么的。

  还有个女生,父母是孟加拉国的移民,她拿到了麻省理工的全额奖学金。

  伊斯梅尔的小目标实现了。

  ——有些人,生来就是为了擎起智慧之火,驱散黑暗的。

  (08)

  为什么?为什么伊斯梅尔,会成为一个创造奇迹的人?

  ——就是个科学的教育方法而已。

  寒门之所以成为寒门,不仅仅是缺钱,更缺少与孩子的交流互动。微寒之家,多是陷入到朝不保夕的困馁之中,从早忙到晚,无暇顾及对孩子的教育。

  而摆脱了经济困扰的家庭,重视与孩子的交流,鼓励孩子勇敢说出心中的话。

  ——美国一项调查表明,社会最底层家庭的婴儿,每小时听到的单词,不超过600个。工薪阶层家的婴儿,每小时听到的单词量,不超过1200个。而富人家的婴儿,每小时听到的单词量是2100个。

  到了3岁,贫寒家庭孩子,要比富家孩子听到的单词量少3000万。

  ——孩子3岁前,听到父母或照看他的人说的话越多,孩子的智商就越高。

  ——孩子的语言发展水平,达到与父母平齐时,就会停滞。

  有些贫寒父母,构成了孩子成长天花板。正是因为不懂得这个道理,父母对孩子只有情绪性的愤怒渲泄,关闭了孩子的成长之门。所以孩子在父母身上所学到的,也只有情绪与愤怒,从未曾有过意识思考自己的人生。

  (09)

  伊斯梅尔,正因为知道寒门逆袭最大的死穴,所以采用针对性的教学方式,唤醒了孩子们的内心,创造了奇迹。

  500年前,阳明先生说:人皆可以为尧舜——只要唤醒沉睡的心,每个人,都会于心中发现非凡的自我,创造出非凡的事业。

  所以伊斯梅尔不讲课不背题,通过聊天沙龙等方式,让孩子们自然打开心扉。

  此前,在这所学校里,弥漫着的是空前的颓废气氛,阶层固化,起步太差,别跟我谈什么理想,早就戒了——但伊斯梅尔鼓励他们回到内心,说出心中最勇敢的想法。

  孩子们终于变得勇敢,站起来说:将来我要做首相、我要改变世界、我要成为不凡的人——而此前,这种表达只是如伊顿公学等贵族学校的学生,才有的资格与权力。

  当你变得勇敢起来,就会发现,自由世界之门,始终向你敞开着。

  (10)

  每个人都有最艰难的时刻。

  有些人,会在低处呆一阵子。

  有些人,却会在低处呆一辈子。

  ——其实人生无所谓高低,哪怕是个乞丐,人格上也是和我们平等的。

  ——所谓高低,说的是我们的心。

  ——有的心,始终是激昂的,奋进的,充满了奔放不羁野性的。有些人却意志颓迷,昏昏噩噩。

  ——激昂之人,纵然处于最不堪之地,仍然是欢声笑语,信心满满。颓迷之人,哪怕把全世界的财富堆在他面前,他也提不起精神,仍然是欲求不足,牢骚满腹。

  世上本没什么寒门,更没什么豪门。社会财富呈流动态势,今天在你手中,明天在别人手中——但颓迷之心,自然而然的会把自己归入不堪之境,认定自己一事无成,所以放弃努力。当这类人成为父母,常常会把他那浓烈的颓迷气息,传染给孩子。甚至粗暴的阻拦在孩子的前行之路,强迫孩子重复自己的愚蠢。

  世界是平的,财富是流动的。我们的见识,始终是不足与有限的。这世界很大,充满了无尽的未知与无限的可能,可以选择普通,做个低调的普通人,但普通不意味颓废,不意味着不思进取,不意味就可以天经地义的,把自己的无知强加于后辈。这个世界上,正是普通人才会面临着更多的机会,更多的选择,只要我们抬起头,打开憋屈而蠢萌的心,自信人生二百年,会当击水三千里,瞩目千里冰封,万里雪飘,就此远航启程。当颓迷的风烟散尽,才见那十里桃花,无尽美景,始终在你生命的深处,默默的等待着你。

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