“校霸”强迫9名中学女生交往，谁给了他“纳王妃”的勇气？

　　校园霸凌一直是萦绕在社会和家长心头的痛，而近日，宁夏彭阳县爆出一起“校霸”作恶事件，张某虎自2019年在当地多所中学，采取欺骗、恐吓等手段，威胁9名中学女生交往，给很多学生造成了很大的心理和身体伤害。

　　据当地相关部门披露，张某虎以“找对象”为名强行与彭阳县多所中学9名女学生交往。如果女生不答应，就会受到暴力威胁。其中3名女生被扇耳光，2名女生迫于压力辍学回家。9名女生，难怪网友惊呼：“这哪里是找对象，这分明是拿王妃呀”！没错，古代皇帝三宫六院也不过72妃，这个校霸如果不是被曝出受到制裁，不知道还有多少女孩子要遭殃。

　　据悉，张某虎多名女生交往期间，多次发送暗示性语言，企图与女生发生性关系，如果被拒绝，便会对女生辱骂、恐吓。更为嚣张的是，甚至直接恐吓、威胁女生家长。

　　对于此类“校园霸凌”事件，并不是偶然发生，在百度搜索“校园霸凌”，一连串的新闻纪录触目惊心。

　　下图为上海某中学发生的校园霸凌事件，一女中学生被强迫下跪，嘴中塞黄瓜，并被拉拽头发暴力殴打。

　　2018年12月，宁县和盛镇杨庄小学，因一块橡皮、一块钱的小纠纷，一年级学生马某、赵某对同班同学赵某(女)偷进行殴打，致其赵某倒地，之后二人又将其裤子脱掉，用教室里的笤帚把对赵某的下体进行乱打乱戳，致其下体受伤……，他们只是小学一年级的学生，就对同学下如此狠手，令人发指。

　　2015年两名中国留学生在美暴力群殴同伴，将受害人衣服扒光、用烟头烫伤乳头,用打火机点燃头发、强迫受害人吃沙子。

　　一系列的校园暴力事件屡屡进入公众视野，那么问题来了，什么原因导致类似事件一而再地发生，甚至恶劣到刑事犯罪。

　　一、家长、社会的纵容

　　对于校园霸凌事件，很多学校为了自身的声誉，处理方法都比较“温和”，能压下去尽量压下去，避免扩大影响。而家长孩子毕竟还要在那里上学，在各种压力下，也往往会妥协。这实际上是对“校园霸凌”行为的一种纵容。宽容不等于纵容。荀子曾在《劝学》中说：“其曲中规，虽有槁暴，不复挺者。”规矩就是规则，就是法治，只有严格守规矩，让施暴者付出代价，才能以儆效尤。

　　二、传统思想的影响

　　受中国传统文化思想的影响，很多人在受到不公正待遇时候，往往会采取“忍，让”的方法。以德报怨是很多人的常用做法。而以眼还眼以牙还牙，杀人偿命欠债还钱，显然在很多场合是行不通的。更有人提出一些奇怪的理论“有人打你左脸，连右脸也给他打”。而事实上，孔子也说过：“以德报德，以直报怨”。在很多原则性问题上，我们不能忍，更不能让。忍让就是对犯罪的纵容。

　　《道德经》中说，天地不仁以万物为刍狗。这里的万物显然包括着人，每一个人都是公平的，我们要敢于向暴力、强权说不。

　　三、对孩子的溺爱

　　校园霸凌者很多是家长溺爱的结果，著名的“我爸是李刚”就是一个典型的案例，成了几年来我们总被提及的反面教材。由于家长的过分溺爱，孩子平时闯了祸，总有家长庇护着，罩着。正如老子《道德经》所说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土“，好的品行养成不容易，而恶魔也是慢慢养成的。当过分的溺爱，把孩子宠到无法无天的时候，家长再也罩不住了。

　　小结：

　　“校霸”强迫9名中学女生交往，谁给了他“纳王妃”的派头？是自己、家长、社会、乃至受害人的软弱。

　　/完/