27位700多分清北学霸,给中国父母的3点启示,知道越早孩子越好!

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  在学霸考生群体中,父母亲学历普遍较高,近43%为本科学历,其中超过16.67%的考生父母为硕士以上学历。

  在职业上,“教师+公务员”家庭占比最高,29.63%的受访考生父亲为公务员,29.63%的受访考生母亲为教师,而父亲为教师的占比也达到18.5%。

  

  从调查结果看,父母是医生、公司管理人员、商人的学霸家庭,也占了一定的比例。有一技之长的自由职业者家庭,也容易出学霸。

  澎湃新闻的本次调查,可能规模不够大,数字也不够缜密,未必有足够的权威性。但是,这一张调查表,可以令我们透一斑而窥全豹,了解到学霸的家庭背景。

  公务员和教师的家庭组合,是最能出学霸的家庭。相反,农民、餐饮业、工人等家庭,出学霸的概率就小了一些。至于辅导书使用统一给回复,《疯狂600提分笔记》(福建师范大学发货)就可以,里面涵盖高中学习方法和学习技巧,错题分析,以及知识考点,快速提分必备。希望这些能帮助各位同学更好的学习。

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  为什么学霸往往出于“公务员+教师”家庭呢?莫非,其中有什么奥妙吗?我们不妨分析一下,公务员和教师的职业特色与家庭教育、学校教育的内在联系。

  一是,公务员和教师家庭,从家庭氛围上讲,能传承给孩子良好的学习基因。

  公务员和教师,在日常的生活中,总是要跟文字打交道。公务员要阅读各类的报刊书籍,教师要讲课备课,接触各类的课本。他们无形中为孩子的学习和成长,做了充满正能量的表率。

  这种家庭对孩子提供的学习氛围,无疑是非常优越的。孩子耳濡目染到的,就是父母一直在读书学习。孩子成长中首先捕捉到的信息,就是读书学习。久而久之,孩子对知识的掌握和学习的欲望,就会领先于同代人。

  二是,公务员和教师的父母,能足不出户地解决孩子学业中的很多障碍。

  身为公务员和教师,父母就是当年的学霸。孩子阅读什么书籍,接受什么样的文化影响,父母早已心中有数。他们的孩子在学习中遇到什么难题,用不着在网上搜,用不着求助于课外辅导班,父母就是孩子的家庭教师。

  尤其是,公务员和教师都对应试教育的规律了如指掌。当年,他们就是从小学到高中,进而考上大学。走上工作岗位后,他们还会经历各类的考试。这样的父母对应试策略已经成竹于胸。他们在对孩子的课业辅导上,更具有足够的针对性。

  三是,公务员和教师的父母,有足够的时间陪伴孩子的成长。

  相比起其他行业,公务员和教师都是8小时工作者,每周有2天的周末。他们的业余时间,与孩子的课外时间基本同步。工作稳定,生活状态相对轻松,使得他们有足够的时间对孩子施加教育影响。

  一对优秀的父母,就是孩子课业学习的最好的老师。这样家庭的孩子,不会受到减负的影响,暑期里也由教师父母陪着。久而久之,他们会在同龄人的学业竞争中走在前列。

  四是,公务员和教师具有优越的生存圈层,他们的孩子能享受良好的教育资源。

  在日常生活中,教师的子女在择校时,往往能冲破所谓划片招生的限制。甚至,在选择班级和授课老师时,也会得到学校的照顾。在日常的学业上,教师的子女也往往会得到授课老师的照顾。

  公务员和教师家庭未必有多么富裕,但至少属于家境殷实的阶层。他们在孩子教育上的投资,基本能够达到应付自如。这样的父母,能够给孩子提供良好的物质支撑,使得孩子的成长环境,比其他阶层要相对优裕。

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  孩子的成长,就是家长综合素质的镜子。医生、企业白领、有一技之长的自由职业者,也能培养出学霸,无疑,他们的家庭环境与“公务员+教师”家庭,具有异曲同工之妙。

  相比之下,学渣的家庭,往往不具备“公务员+教师”家庭的某些特质。

  学渣们的家庭,最大的缺陷就在于家庭的学习氛围差。很多父母日常忙于谋生,很多的时间耗费在工作岗位上。他们回到家庭后,除了做家务,就是放松疲惫的身体,在家庭诸多活动中,多数与孩子的学业不搭界。

  工作不够稳定,靠艰辛打拼而谋生的父母,除了向孩子展示吃苦耐劳的品质外,往往对孩子的学业起不到足够的激励作用。这样的家庭几乎没有藏书,也较少去接受家庭以外的文化影响。学霸孩子在家里做卷子、读课外书,他们的孩子在看电视、玩电脑、看手机,久而久之,孩子就沦为学渣。

  如果父母学历不够高,文化程度差,他们对孩子课业的辅导能力无疑也就欠缺了不少。即便有一些课外辅导班对孩子的学业起着一点的促进作用,但其效果往往无法与“公务员+教师”家庭的家庭教育相媲美。

  学渣家庭的父母除了自身学历、学力的差距外,还往往对孩子的学业疏于管教,难以投入足够的重视。这才是他们在家庭教育上难以弥补的短板。

  他们也知道孩子的学业对未来成长的重要性,但是对孩子的要求和激励,往往缺少一种近乎偏执的坚持,对孩子的学习,往往是“说起来重视,做起来轻视,忙起来忽视”。

  

  更何况,很多低社会阶层的父母,家境不够殷实,财力不够充裕,难以享受优裕的教育资源,无形中,孩子受教育的外部环境也不够优越。

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  难道,普通百姓家的孩子就不能成为学霸吗?我们是农民,我们是工人,我们在艰辛打工,我们的孩子就注定是学渣吗?

  不,不是的。贫困家庭的孩子也能成为学霸,甚至考入清华北大,正如本文开头提到的,河北枣强的农村女生王心仪、云南靖江的贫苦孩子崔庆涛,都成为寒门学习逆袭的典范。

  没有任何人的命运注定要沿着某个轨迹行进。没有任何家庭的孩子注定成为学霸或学渣。命运总是会顽强地为任何人敞开创造奇迹的大门。前提是,无论是父母,还是孩子,自身都要努力,对成长的目标不抛弃,不放弃。

  所谓“公务员+教师”家庭容易出学霸,只是因为这些家庭的孩子,无形中享受着良好的家庭环境和父母的言传身教,从而具备了学霸应有的很多潜质。

  学霸们应有的潜质和成长环境,并不是“公务员+教师”家庭独有的。贫苦家庭的父母,也可以对孩子的学业提出严格的要求,也可以给孩子的成长足够的陪伴,也可以竭尽全力地为孩子的课业提高足够的督促。

  家境的贫困往往跟学业的良莠没有直接联系。再多的金钱,也只不过是一个学霸形成的外因。最关键的是,身为父母,尽管处于社会低阶层,也必须对孩子的成长充满渴望,对孩子做学霸寄予足够的激励。

  换言之,我们也许穷困潦倒,也许疲惫不堪,但是,我们对孩子成长的每一个阶段性目标,必须有渴望。我们必须对孩子与同龄人的竞争,有强烈的争胜心。没有争胜心,就不足以把孩子培养成学霸。

  每一个为人父母者,当我们羡慕别人家的孩子是学霸的时候,我们更应该反省自身,自己与别人的父母差距在哪里。如果自己对孩子的成长无法输入足够的正能量,却一味地抱怨孩子自身不够努力,那么,孩子依然会滑向学渣的行列。

  让我们装着孩子的成长,也许我们的孩子不是那种在考场上所向披靡的学霸,但是只要十几年如一日,坚持学下去,肯定回赢得不错的收获。

  我们每个做父母的,都有自身素质的局限性,我们的孩子真的未必成为学霸,但是,只要我们尽力做好,把那些跟我们一样天资和能力,却不如我们勤快的孩子甩在身后,这就是成长中的成功。

  身为父母,只要你坚韧不拔,陪着孩子在知识的大门上敲得够久、够响,那么,你终会把它唤醒。那扇厚重的门一旦开启,人生境界便会像传诵已久的那句名诗——面朝大海,春暖花开。

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