孩子学习时间不够用？时间也有“马太效应”，遵循3原则摆脱困境

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前两天，在和一位老师的交谈中发现了一个有趣的现象。每次考试成绩出来，那些平时看上去只有小部分时间用于学习上的学生，反而比那些整天"埋头苦读"的学生成绩更加优秀。

确实，在学习的问题上有些孩子总反映学习时间不够用，在学习紧张的情况下，他们总是不断地压榨睡觉的时间，吃饭的时间以及平时休闲娱乐时间用于学习，几乎每天24个小时都沉浸在书本的海洋之中，但这些孩子只是看上去很努力，但成绩进步却没有很有效。

反而是那些平时看上去悠闲轻松的孩子，往往能够考出更高的成绩。这确实是一件让人很纳闷的事情，但真正的原因在于孩子懂不懂得有效的利用时间。经常反映学习时间不够用的孩子，是因为不懂得时间也有"马太效应"，所以才没有做到有效地利用时间。

认识时间的"马太效应"，轻松管理时间

• 何为马太效应？

马太效应是指强者愈强弱者更弱的现象。就像是富人与穷人的差别一样，富人总是更富，而穷人想要通过节约省用的方式也很难变得更加富有。

• 时间也有“马太效应”

在时间的管理上也是一个道理，时间管理不好的学生总是抱怨老师所布置的任务太多，然而能够有效管理时间的学生却认为老师所布置的任务并不多。对于那些想要通过压榨课余时间来刻苦学习以改变现状的现象，就是我们所说的时间的"马太效应"。

比时间更为重要的东西叫做效率，没有效率，即使花费了大量的时间，最终的结果也是无用功。

在管理时间的问题上，要记住，每一天只有24个小时，当我们在进行时间的安排时， 所要思考的事怎样在这24个小时内提高做事的效率，而不是绞尽脑汁去思考要怎么压榨时间。

时间也有"马太效应"，遵循三大原则轻松解决时间不够用的困境

• 学会做出取舍。

我们常说："鱼与熊掌不可兼得。"想要得到鱼，那就必然要放弃熊掌，而想要得到熊掌也就必须要放弃鱼。时间与学习也是这样一个道理，在有限的时间内不可能完成无限量的学习任务。学会合理地做出取舍，才能讲学习做得更好。

一天只有24个小时，多一个小时，对一分钟，甚至是多一秒都不可能。所以真正懂得利用好时间的人，是懂得在有限的时间内懂得取舍的人。有人很喜欢做时间计划表，把一天24个小时安排的满满当当，但如果不懂得取舍，计划表再完美也只是一张没有用的废纸罢了。

在《学习改变命运》一书中，作者谈到人际关系，他说："处理好人际关系最重要的原则，就是不要试图让所有的人都喜欢你。"

同样的道理，处理好时间管理的最重要原则，是不要企图在有限的时间内做完所有的事，即便是你做到了，也达不到应该的效率和质量，到头来还是做了无用功。时间有效，但要做的事情是无限的，单单学习上来说，就有看不完的书和接收不完的知识。懂得取舍，才能让学习有效且有质量。

经济学上有一个名词叫做"机会成本"，意思是：选择一件东西而不选择另一东西而可能获得的最大利益。

在经济上，假若你有十万块资金，当你选择将资金投入到自己的学习计划中，那么这十万块钱不用于投资行业做给你到来的利益就是所谓地"机会成本"。同样，我们的时间是有限度的，当我们选择在一段时间内进行背书活动，那么这段时间就不能用来阅读课外书，而在这段时间内，所获得的就是最大的利益。

所以在有限的时间内，懂得取舍，选择利益最大化的一方，就能得到学习下最有效的成果，就出现学习时间不够用的情况了。

• 做自己力所能及的事情。

一个人能力和精力是有限的，无论是在习还是在其他事情上，只有适合自己的才是最好的。在有限的时间内，学会放弃那些看似没有意义的事情是非常重要的，但同时学会放弃那些看似很有意义的事情但却不符合自己的实际情况，才是更为重要的。

在学习上，真正要保证自己学习质量和效率的方式，是多练习那些适合自己程度水平的题目，题目不宜过于简单或严重的超出自己的能力范围。题目过于简单会让自己能力已经足够，而过于骄傲自满，题目严重的超出自己的能力范围，不仅会浪费自己的学习时间，也会严重的影响到自己的自信心。选择中等且适合自己的题目，才能够保持自己的做题质量和效率。

比如在高考的考场上，数学卷子的最后一道题，一般都是最有难度的，如果一开始就把时间用在解最后一道题上，往往便会得不偿失，及时把最后一道题解开了，但却已经浪费了考试的一大半时间，对于整张卷子的拿分来说是非常不利的。

只有当前面的所有题目在有把握的情况下全部做完了，再去挑战最后一道题，才能让整张卷子的完成更加有质量。

所以在每天制定计划表的时候，要学会充分的考虑自己的能力与时间的搭配关系，在有限的时间内做力所能及的事情，并且尽量地将事情做的完美，才能更加有动力的去完成每一件事情，提高自己的自信心。这样的循序渐进，在一天天慢慢的进步中提高标准，不仅不需要挖空心思的去挤出时间，而且还能够真正的做到有效的利用好时间，才不会出现学习时间不够用的问题。

• 合理安排时间，适当休息

古希腊哲学家曾在探讨哲学的问题上提出了："没有人能够两次踏入同一条河流。"

对于时间也是，没有人能够在一个时间内做两件不同的事情，所以要学会合理的安排时间，才能够保证学习效率的提高。

学会根据自己的学习特点来安排时间，对于每一段时间要做的每一段事情都要有准确的时间安排。而不能笼笼统统的把一天24个小时分成24个格子，往格子里面填充要做的事情就当是做好了时间计划表。

比如平时的阅读和背诵，就需要花费较长的一段时间，所以要合理的安排充裕的时间将事情完成，否则还没有完成该事情后，就得开启另一件事，最终导致每一件事情都能有质量地做好。

效率比时间更为重要，在进行时间安排的时候可以借助番茄工作法，把握好学习25分钟，休息五分钟的原则。在25分钟内集中注意力专注投身于学习中， 利用好休息五分钟的时间用于大脑的休息，才能让大脑在下一个阶段有效地进行运转。

鲁迅曾说："时间就像是海绵里的水，挤一挤总还是会有的。"

挤出时间来学习固然是重要的，同样的挤出时间休息也是同等的重要。经科学研究表明，睡眠充足有利于注意力和记忆力的提高。一个人在睡眠不足的情况下强挤出来的时间来用于学习，学习的质量和效率都是异常低的，所以这样做的结果往往是得不偿失的。

孔子曾对弟子说："吾日三省吾身。" 教导人们要在每天睡觉之前反省自己地行为，从中去发现自己的长处并继续发扬，发现自己的错误就努力改正，不断地让自己变得更加优秀。

古代有一个故事，讲的是一个人一天常常会做错一些事，为了让自己的错误能够不断减少，这个人开始想出来一个主意：拿出来一个碗，规定每天做对事就往碗里放入一颗黄豆，做错事就放进去一颗绿豆。睡觉之前，就开始洗数碗里的黄豆和绿豆的数量。久而久之，绿豆的个数在一天天的减少，而黄豆的个数却在日趋增加。

从这些故事中我们得出，无论做什么事情之后都要学会去反思，在每天睡觉之前反思一天里自己所做出来的计划，有哪些地方还能够完善，通过不断的修改，才能够不断地进步，才能真正有效地利用好时间，而不会出现时间不够用的情况。

时间也具有马太效应，学会合理的安排时间，才能有效地提高学习的质量和效率，真正的摆脱学习时间不够用的困境。

我是尼莫妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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