微行大爱，用声音传递梦想

“微行大爱，用声音传递梦想”

——武汉大学大学生公益协会“微爱广播站”暑期夏令营项目

2019年7月27日至7月31日，在武汉大学学生资助管理中心詹东妮老师的带领下，武汉大学大学生公益协会“微爱广播站”暑期实践队11名同学前往安徽省宿松县开展了以“微行大爱，用声音播种希望”为主题的暑期实践活动，并组织宿松县爱心企业和组织向新耕小学捐赠了价值两万元的广播站。

图一:(开营全体合照)

本次实践活动以丰富新耕小学学生的暑假生活，开阔学生的眼界为目的，以活跃校园文体氛围的校园广播站为载体，本着“传递社会关爱，锻造自强之才“的宗旨，努力以多元方式搭建和巩固青年学生与少年儿童之间的桥梁，打破以往短期支教的尴尬壁垒。在安徽省宿松县破凉镇新耕村，实践队成员与孩子们共同度过了开拓视野、积累知识和放飞梦想的五天。丰富的课程设置、积极引导的交流方式、潜移默化的教育思路、温暖贴心的陪伴都让此次实践活动变得有趣生动，富有意义。

1、 丰富的课程设置，寓教于乐陪你“趣学一夏”

拉近距离的开营破冰、别开生面的美术手工课、充满墨香的读书交流会、引人入胜的百科小讲堂、竞技与娱乐兼具的趣味运动会、妙趣横生的播音小课堂……丰富多彩的课程设置和寓教于乐的教学方式让孩子们每天在欢乐中学习进步。覆盖面广，趣味性深，课程不仅有助于孩子们拓展新知、增长见识，更是进一步拉近了志愿者与孩子们的距离，使整个夏令营的氛围变得更加和谐融洽。

图二:(历史小课堂)

2、 循循善诱，你的世界你做主

每个孩子都是与众不同的，他们有各种鬼马创意和让人眼前一亮的想法；每个孩子又都是相同的，他们有同样明亮的眼睛和善良澄澈的童心。志愿者们鼓励每一个孩子大胆展示自己，孩子们也在不断地输出着惊喜。他们在图书交流会上积极分享认真倾听、在小讲堂上大胆提问勇于质疑、在运动场上努力拼搏又不忘合作、在手工课上发挥奇思妙想进行创作、偷偷准备结营节目只为给志愿者们一个惊喜……

图三:(小朋友在黑板上画画)

3、 接纳与陪伴，做彼此的港湾

夏令营的五天里，志愿者和孩子们一起上课，一起吃饭，一起午休，同进同出。从初识时只敢用好奇又羞怯的眼光偷偷打量着志愿者，到后来大群小群无所顾忌地围在志愿者哥哥姐姐们身边嬉戏玩闹、缠问各种千奇百怪的问题，孩子们逐渐接受了志愿者，并愿意向他们打开心门。

图四:（小朋友照片）

4、 微行大爱，用声音传递希望

这次实践活动的圆满成功离不开多方的努力。武汉大学杰出校友和当地青年创业者协会出资捐献新耕小学筹建的广播站；夏令营期间，每天都有热心的家长送来消暑慰问的西瓜；当地的宿松县义工协会也希望能与实践队建立长期合作，建立对口实践基地；当地团县委也表达出希望实践队将微爱夏令营做成长期项目的诚挚愿望，并得到当地爱心企业家的认同和支持。作为爱心的纽带，“微爱广播站”上寄寓着众多爱心人士对新耕村孩子们的关爱和希望。

图五：（广播站捐赠仪式）

五天，是短暂的，也是深刻的。对当地的孩子们来说，实践队队员就像是其人生中突然出现的引路人——他们来得突然又离得迅速，却将这世上的美好说与他们听，将希望和憧憬引入他们的心田；对实践队队员来说，这次实践不仅是一次历练的机会，更是一场幸运又美丽的邂逅。我们认识到了基层教育教学工作的困难与艰辛，结识了基层任劳任怨、苦中作乐的领导干部，又被孩子们的纯真和不熄的热情所感动和感染。

习近平总书记曾寄语青年：“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。” 通过这次实践，我们深刻认识到农村教育所具有的局限性。但是一支支和我们怀揣着同样梦想并且积极承担社会责任的青年支教团队，正不断努力着为农村贫困地区的小朋友们输送了年轻优质的教育力量，带领他们实践创新的教育方法，帮助他们接受不同角度下的知识观念，助力乡村学生圆梦。我们也一直在认真思考着如何更好的对接乡村学校需求，让青年学生“走进乡村”，以当代青年学生所拥有的新视野和新知识去让孩子们“走出乡村”，看到“新世界”。在农村的一次次历练，也将不断的增进我们的实干能力，让我们以更大的热情和更丰富的经验为我国的农村教育贡献我们青年人的力量。

微行大爱，我们一直在路上。

图六:(队员合照)

拍摄:李俏玲

文案:王 琼