随着暑假即将结束，一年一度的新生开学季即将到来。最近国家出台了《健康中国行动2019~2030》。在这个文件中，国家明确提出，将实施中小学健康促进行动。对于全国广大中小学生而言，最值得注意的是，教育部官网在解读《健康中国行动》时指出，今后全国的中小学生都要会做“一道题”。这道题目是关于学生健康知识、急救知识的考试。国家文件是这样表述的：“把学生健康知识、急救知识特别是心肺复苏纳入考试内容。”
什么是心肺复苏呢？心肺复苏就是针对心脏病突发、溺水、触电等导致的心脏骤停采取的急救措施。按照医学界的相关知识，对于心脏骤停，在抢救上有所谓“黄金4分钟”之说，也就是说，如果我们能够在心脏骤停的4分钟之内，对患者做心肺复苏，就有50%的机率将患者救活。因此，可以说心肺复苏这个技能非常重要，值得每个人都熟练掌握和运用。如何才能够推广心肺复苏的技术呢？从娃娃抓起，从学校教育抓起，最容易做好。因此，国家将普及的重点放在中小学生。
需要注意的是，为了实施好健康中国行动，尤其是为了实施好中小学健康促进行动。国家不仅仅明确心肺复苏要纳入中小学的考试，中小学生考得好不好，对于个人也会有一定的影响。国家指出，“把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况，作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。”也就是说，中小学生不仅要学好这门安全课，不仅要参加相应的健康和急救知识考试，而且还必须考好。考不好，有可能会影响学生的评先选优。考不好，甚至影响学生能否按时毕业。最重要的是，考不好，甚至影响学生的升学。
健康知识和急救知识纳入中小学考试，在小编看来，确确实实非常有用。相比将书法技能纳入中小学课程，将一部分传统文化纳入中小学课程，小编个人认为，对于中小学生而言，这种实用的医学技能、生活技能更重要。写不好毛笔字和钢笔字，无非是没有继承和发扬好传统文化而已。但是，学好了健康知识和急救知识，尤其是掌握了心肺复苏的技巧技能，关键时刻能救命，确确实实应该在中小学大力推广和普及。
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