多动症和孤独症有什么区别?儿科主任,教你如何区分

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  孩子语言交流困难、不亲近家人及伙伴、不断重复一些行为动作且难以更改、难以安静下来……,家长往往没有意识到这是一种心理疾病的表现,认为孩子性格就是这样,多陪孩子玩玩就好了,后因效果不佳,只能放弃;错误的以为孩子是多动症,很难联想到孩子是因为孤独症才变成了这样。

  孤独症危害着儿童的健康与未来,孤独症的早期发现有利于提高治疗效果,从而降低对孩子未来的影响。那么,多动症和自闭症之间的区别有哪些呢?

  

  孤独症

  孤独症也被称为“自闭症”,是一种起病于婴幼儿时期的广泛性发育障碍,由于神经系统失调导致的发育障碍,症状包括不正常的沟通能力、社交能力、兴趣和行为模式。

  

  主要表现为:

  1、语言交流障碍:语言发育延迟或不发育,模仿言语或刻板重复的言语,发出别人不能听清或不可理解的“话”,或者自顾自地说话。无法清楚表示他们的意愿。

  2、社会交往障碍:不会与小朋友建立友谊,缺乏目光交流,缺乏主动交往兴趣。

  3、行为异常:孤独症儿童兴趣范围狭窄,甚至怪癖,常常迷恋于一些枯燥的事物等。还常要求日常生活一成不变,并常会出现刻板重复的动作和奇特的行为。

  4、智力发育落后:50%的孤独症患儿处于中、重度智力低下,25%为轻度智力低下,25%接近正常。

  

  多动症

  多动症是一种慢性疾病,多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合症。是一种常见的儿童行为异常疾病。发病较早,大多在学龄前期就开始有各种行为异常了。

  

  如果孩子有以下几方面的问题,家长应引起重视:

  1.幼儿期:主要是表现生活规律性差。常表现为活动过多,不听话,不知疲倦,难管教;喂食困难,睡眠不安,过分哭闹,乱丢玩具,容易激惹,母亲常怨恨自己的小孩难抚养。

  2.学龄前:注意不集中,不肯静坐,活动过多,不服管理,不愿学习,破坏东西,爱发脾气,玩具满地丢,对东西不爱不整理、不爱惜等,喜欢和小朋友打闹,有攻击性、冲动性行为等。

  3.学龄期:常是班上有名的“皮大王”,惹是生非,干扰别人,极易兴奋、发脾气,与同学关系不融洽。如课堂中反应迟缓,常出现学习问题,回答问题思路混乱,与学习有关的记忆差。作业时注意集中时间短,作业拖拉,或边做作业边做其他事情,需要大人的严格看管。

  

  孤独症和多动症该如何区分呢?

  大多数有孤独症的孩子都伴随有多动的表现,很多家长难以区分。许多来就诊的家长会直接说,看我们的孩子是不是多动症?然而孤独症和多动症是两个截然不同的疾病。

  虽然有些孤独症的孩子也伴随有一些多动、冲动、一刻不停、不知道危险等多动症的一些表现,但是他跟多动症是完全不同的,多动症的孩子可以跟人有正常的交流,可以进行正常交往,上学和生活都没有问题;

  而孤独症的孩子跟人是没有任何交流的,他就像自己生活在自己的世界里,对外界没有任何反应,无目光接触,不听指令,他们是从来不会跟你学些什么,也不会听你的指令,不会跟人交往,但是多动的孩子他们只是表现得行为多动,而社会交往能力是一点不受影响。

  而且在发病年龄的方面,孤独症比多动症要早一些,一般在孩子的2、3岁之前可以做出诊断,而多动症一般是在6岁以后,才诊断为多动症。

  

  温馨提示:

  当家长们发现孩子有这方面问题的时候,一定不能存在侥幸心理,认为孩子大了就好了。首先一定要正确面对这个问题,到正规的医疗机构进行早期的诊断和治疗,这至关重要。

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文心刻舟

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