艺术早教对儿童成长的意义
家长们对孩子早期教育越来越重视重视，也越来越愿意投资了。这大多出于一种“不能输在起跑线上”的心态。但现在的早教内容多种多样，唱歌、跳舞、绘画、外国语言、识字识数之类数不胜数。机构种类繁多，孩子的精力却有限，究竟让孩子学什么更好?在这方面，大部分家长都比较迷茫。
早教的目的是什么?
家长为孩子选择早教，大部分是希望孩子在智力、情商、综合能力等各方面能够走在前面。而一个观念正在被越来越广泛认同：一个人的想象力和创造力比智商还重要。因此，在孩子幼年时期，家长更多的关注应该放在如何保护和开发孩子的想象力创造力上面。世界幼儿教育主席米亚拉雷在谈到幼儿教育的问题时也说：“要把全部注意力放在发展儿童的创造力上。”
儿童成长的研究结论
儿童教育研究表明：儿童绘画是最能显示儿童创造能力的活动。它的用具简便，易于提高，适合孩子的年龄特点。由于幼儿期思维特点以形象思维为主，因此也最易于引起孩子兴趣。孩子通过绘画表达自己的感情，绘画中的大胆想象、自由发挥会使孩子获得更大的创造力。通过观察发现，很多对绘画兴趣浓厚的孩子，他们思维敏捷活跃，想象大胆丰富，表达意识强，因而大多在以后的学习中有较强的吸收和创造能力。
美好的艺术在陶冶心灵和提升审美方面的作用，是毋庸置疑的。
美国著名杂志撰稿人、美国前副总统戈尔的首席撰稿人丹尼尔平克，在他的新书《全新思维》里，传达了这样一个正被广为认同的观点：未来将属于那些拥有全新思维的人。设计感(Design)，故事感(Story)，交响能力(Symphony)，共情能力(Empathy)，娱乐感(Play)，探寻意义(Meaning)是新时代必须具备的六种基本能力。因此，家长在孩子幼年时期，就应有意识的培养孩子在这些方面的能力，而美术艺术无疑是很好的途径之一。
越来越多的研究表明，儿童的早期经历对以后的发育、人生的成长以及受教育的效果都有着深远的影响。儿童的婴幼年，特别是从出生到八岁的阶段不再被认为是孩子们“不学无术”的时期，相反，它已经一跃成为人生最重要的发展阶段之一，甚至可能被证明是唯一重要的发展阶段。希望家长们在早教这个问题上，有更全面科学的认识，让孩子在教学理念和内容上，有更科学的丰富和发展。
【本文章由新密润硕教育编制】
编制人：郑柯
代言人：郑小宝
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