AI驱动教育变革 2019世界机器人大赛聚焦人才培养

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  由机器人及人工智能引领的新一轮科技革命和产业变革已成为驱动创新的引擎、经济增长的引擎。机器人已深刻的影响到我们的生产生活、经济发展与社会治理,崭新的智能时代正在到来。

  “2019世界机器人大赛”总决赛于7月26—28日在保定召开,来自全球10余个国家和地区的6500多名选手展开机器人科技巅峰对决!在往年赛事积累的经验基础上,本届大赛全面升级,更加注重高精尖技术与实际应用市场需求的结合,大赛期间举办的机器人行业发展论坛、项目合作商洽会等系列特色活动,聚焦智能时代的变革与机遇,探讨实现跨领域的深度合、互利共赢,建设世界一流的智能制造产业集群的路径。

  大赛共设共融机器人挑战赛、BCI脑控机器人大赛、机器人工业设计大赛、青少年机器人设计大赛四大赛项。其中青少年机器人设计大赛最受关注,以实践竞技的形式在全年龄层范围内推进机器人技术科普教育,加强未来科技人才综合素质,产学研用多管齐下,力求实现为未来科技人才储备力量的目标。

  

  根据国家2016年发布的《机器人产业发展规划(2016—2020年)》,培养高层次机器人技术人才,加强未来人才队伍建设,已经成为机器人产业发展的重要一环。本次大赛的参赛者涵盖了小学、中学、大学等各个年龄段的青少年选手,立足于实际运用,激发青少年对机器人科技的兴趣爱好,锻炼团队协作、策略分工、动手实践等综合能力,学习用科学技术解决实际问题。

  智能时代,教育创新与人才培养面临新的机遇与挑战,如何让教育跟上科技发展的步伐?就这一问题,中国职业技术教育学会会长鲁昕在主题报告中表示,人工智能催生教育发展的十个变革,包括思维模式从一维到多维、知识体系从单一到跨界、教师能力从一元到多元、教材呈现从纸质到数字等;提出教育变革的十大举措:对接科技进步发展趋势、创新人才培养体系、重构人才知识结构、重塑人才培养方案、提高教师综合能力、融入技术迭代进程、加快教材更新步伐、构建产教科融合教学场景、普及人工智能教育、满足市场多元化需求。同时指出,世界机器人大赛为机器人爱好者提供了实践、交流、展示平台,希望通过大赛提升产业发展水平,发现、培养更多的机器人产业各类人才,尤其是应用型人才和技术技能人才。

  科技创新,人才为本。全球经济正处在科技、产业两两融合和深度叠加的关键时期,推动年轻一代创新探索,为国家机器人技术和产业发展培养“智能新星”任重而道远。

  


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