秘密通道
教学目标
1、学习色彩的冷暖知识
2、运用点线面的元素进行画面的装饰，进一步加强学生对装饰元素的灵活运用。
3、故事性的导入与连接，增强画面趣味性，激发学生的想象力。
准备材料：黑卡纸|水粉颜料|高光笔|
教学过程
1、创设情境：有一天，妮特和平时一样抱着她的猫咪睡着了，当她再次醒来时，发现这不是她的家。这时，地毯下突然出现一阵烟雾，一名女巫出现在妮特眼前，女巫对妮特说：“你是不是对发生的这一切感到非常疑惑呢？想知道答案就跟我来吧！”女巫说完就从地毯下消失了。
妮特听完女巫的话后，她特别想知道究竟发生了什么事情，于是她走到了地毯旁掀开了地毯，发现原来地毯下面隐藏着一个黑色通道，于是她跳进通道里。
进入通道后的妮特会看到什么呢？
2、了解通道的形状，冷暖色知识、点线面装饰。
3、提出疑问：①、进入通道后的妮特来到了什么 地方？
②、在这个地方看到了什么？
③、这个地方有什么特别之处？
通道墙面的装饰图案以及颜色。
引导出通道内的情景。
海洋通道
森林通道
绘画步骤
1、高光笔在黑卡上画出通道形状。
2、在通道上下墙壁切割出不规则（长条、圆形）的区域。
3、通道内壁上方运用点线面进行装饰。
4、为通道内添加场景趣事。
5、冷暖色水粉颜料涂在通道上下墙壁上。再用高光笔在色块上装饰简单点线面。
画面解说：通道里描绘了一个巨大的世界，这里的动物身体都很大、比树还高，这些动物（小猪、小鸡、狐狸、）在唱歌，松鼠在张开嘴巴大声歌唱，小猪在热情的跳舞，小鸡在欣赏。还有兔子和小鸟在玩捉迷藏的游戏，你看，小鸟回头在到处张望，兔子藏在一棵树后面，。
课堂总结：通过《秘密通道》的课题，孩子们根据通道联想到通道里发生的故事，让老师和家长们都感受到了想象力的魅力。其实这也侧面体现出幼儿时期想象力最为丰富的特点。幼儿时期是形象知觉的敏感期，这一时期，老师和家长都不应该仅仅只重视孩子们的画面效果，教师应该正确的引导孩子，让他的想象力得到更好的发展。家长更应该重视倾听孩子画面表达的含义。
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