教育部门宣布：给予教师，教育惩戒权，是教育的福吗？你怎么看？

给予教师教育惩戒权，还师道尊严，我认为是教育的福，是少年强的必由之路，更是教育生态趋向良性的福，几点分享及建议如下：

01对老师来说，有法有据可依，少了些纠结

不知大家有没有注意，现在有种不好的现象在老师中蔓延：现在的学生管不得，令老师畏手畏脚，管也不是，不管也不是。

让老师纠结的根源之一就是，教育惩戒权这样的戒尺没有回归，没有明确的规定细则，让老师有据可依。

有了适度的教育惩戒权，给老师以支持，给老师以信心，这对教育生态的完善是百利无一害，需各方努力。

02对孩子来说，有敬畏感，懂规矩，更利于成长

我从事教育，接触的孩子很多接触到的大多数孩子，在家里基本上都是掌上明珠、王子公主类。造成了不少孩子自私，不知感恩、不知敬畏，把一切当做理所当然。

俣孩子毕竟是孩子，调皮捣蛋，无知无畏是孩子的天性，这种行为需要适度的教育惩戒权，来让孩子有畏惧感，懂规矩，知敬畏。这样对他们成长有利。

03对家长来说，减轻了负担，有利于家校氛围的创建

养不教,父之过;教不严,师之惰。教育好一个孩子，需要学校、家长的共同努力，互为补充，所以家长给教师适度教育惩戒权的支持，对孩子的成长是百利无一害的。

孩子迟早要走上社会，去面对未来的竞争，大数据时代，分工越来越细，各项事务都不可能是独立存在，不管人工智能、AI发展到哪种程度，我认为大融合、大合作仍将5G或万物互联时代的常态。

不管如何发展，未来社会仍将遵从一定的规矩、原则，不能是个性随意发挥，想干啥干啥，独立独行，那不乱了套。这一切的一切，都要从对教育的惩戒权支持开始。

04对学校的建议，要有所为，承担该承担的责任

有了教育惩戒权，更有利发挥老师的主动性，阳明先生说过，致良知，让更多的良知，用在对孩子的教育上，这样学校整体教学水平，不提高也难。

但学校应负起学校负的责任，给予老师在教育惩戒权上的支持，不要象前几天发生的，一个年轻的男教师，因于学校的不作为，家长的胡纠蛮缠，自杀身亡。他的笔记，备讲记录上，反证他对教育的用心。

学校这样的作为，让老师寒心、痛心，对教育惩戒权是严重的破坏，太令人痛心了。我在这个地方重提，望引韦重视。

05对教育职能部门建议，制定细则，执法必严，违法必究

教育惩戒权的回归，实施要有明确的指导细则，这都是教育职能部门的职责所在。让老师实施教育惩戒权时有法可依、有据可施。

不要再发生山东五莲二中那个班主任的悲剧，那种不作为、那种怕担责的处理问题一刀切。

同时对于混进教师队伍的辱骂学生、严重实施违法犯罪的害群之马，给予严厉打击公示，决不能姑息，还教育公平正义，还家长社会关切，为教育生态趋向良性化承担份内之责。

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