神啊,暑期补习班,是老母亲们最后的救赎

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  来源:腰线(yaoxian6)

  作者:桑桑姐

  每年一入夏,各位老母亲碰到一起,就像地下党接头一样神秘,一见面就打暗号:

  你们报了哪些?

  一人开始仰头望天报菜名,另一人边听边频频点头,时而眉头紧皱,时而眼睛一亮,末了像革命同志般,互相打气, 一定要让孩子(自己)度过一个充实(甩娃)的暑假。

  

  

  我记得孩子刚到美国的第一个暑假,我完全没计划,每天只能带着孩子在操场上放风。

  一周之后,孩子数蚂蚁数到崩溃,我也带娃带到精神失常,我心里嘀咕,明明放假了,为啥操场上一个玩耍的小朋友都没有?

  有天我们正蹲在空荡荡的操场上喂松鼠,突然看到了一个中国人,在四处张望。

  她走过来向我打听,附近邻居有没有要出租房子的?孩子要从中国过来上夏令营,她提前过来安顿的。

  我一惊,啥夏令营?

  她也一惊,你不知道吗?那个最有名的XXX夏令营今年就在你们附近。

  果然,过了几天,周边带着孩子的中国家长,开始在马路上成群结队,都是从国内来上这个著名夏令营的。

  我上网一查,这家Camp100多美元一天,一个月光加房租就得5、6000美元,还不算生活费和机票,要不怎么有国内家长抱怨, 月薪5万过不起一个暑假呢。

  

  

  今年一回国,发现国内的暑期班,也开得如火如荼。

  社区商圈里,每隔几步,就有人往怀里塞传单,书法乐高编程绘画舞蹈乐器班让人眼花缭乱。

  有一天我带着孩子走在路上,冲出一个自称是Kevin的老师,拿着五颜六色的小气球,问我们要不要学英语。

  

  

  不考虑不考虑,我闷着头往前走。

  Kevin瞬间掏出一张分级词汇表,伸到孩子面前:老师看看你会读几个?

  我怕等下尴尬,拽着娃示意她别读,结果她偏不听,倔强地大声读完了第一行。

  Kevin有点意外,又指着第二行说,那这行你也会认识吗?

  孩子一个磕巴不打地读完了。(对英语母语的孩子来说,确实不难)

  Kevin的倔脾气也上来了,他指着第三行:那这些呢?

  “encyclopedia, Dictionary, simplified, segregation……”

  

  

  Kevin老师明显愣住了,他抹了抹额头上的汗,定了定神,非常有敬业福地对孩子说:

  “嗯,你虽然词汇量不错,但是你的发音还是有问题,来我们XXX英语,暑期帮你纠正一下。

  谢谢了啊Kevin老师,我真怕您纠正完了,娃变成了“伦敦郊区”口音(离廊坊不远)。

  

  

  

  

  娃喜欢画画,但那边的儿童绘画班都是让孩子凭天性瞎画,每次看到国内朋友圈里比她小的孩子晒出的素描,都画得像模像样的,我也打算让她回来补补基础。

  精挑细选了一家儿童美术培训,带着娃过去试课。

  到了一看,有点惊讶,小小的休息室里,坐满了家长。

  我问负责接待我的男士:现在美术这么火了吗?

  他说:是呀,现在普通高考竞争太激烈了,很多家长就想让孩子走艺术生的路子。

  我又问:艺术生不是高中才开始进画室,为什么这些学素描的孩子都这么小?

  老师说:你那是以前, 想等到高中再练,已经来不及了,现在重点高中的艺术班,竞争都提前到小学初中了。

  

  

  我环顾了一下画室里8、9岁的孩子,坐在画板前,对着枯燥的石膏模子熟练地排线,一坐就是两个小时,现在的小孩想走艺术之路真不容易!

  接待员看出了我眼中的犹豫,他赶紧补充:

  我们学美术的就业面很广的! 可以进广告公司、新媒体、环境设计,还可以当美术老师, 不愁毕业没工作 ……

  我问他:

  你也是学美术的吗?

  他愣了一下,有点羞涩地说: 我本科、硕士都毕业于XX美院油画系,现在改行做营销了。

  紧接着,语速又欢快了起来:内个,您考虑好要报名了吗?新用户我们公司可以给您打个九折的,再送您4节手绘体验课,怎么样?

  

  

  

  

  今年暑假回国还有一个目的,就是让孩子多接触接触中文环境,补补汉字。

  刚好最近加了一个暑期鸡娃群潜水,实话说,不进群前我非常佛系,进了群的第一天,我就受到了灵魂洗礼。

  5岁的孩子,妈妈谦虚地说只认识5000多个汉字,

  4岁的孩子,在视频里岳阳楼记张口就来,

  2岁的孩子,拉个屎伴奏都是三字经。

  

  

  而且最牛逼的是, 群里的妈妈,都不在外面报班,全靠自力更生鸡娃,而且纪律严明,分秒必争。

  每天早上,妈妈们在群里依次发出晨读视频,每天晚上, 妈妈们用思维导图的形式,复盘这一天推娃的成果 ——不少妈妈还得连头胎二胎一起推。

  

  

  我心想,我一个武大中文系毕业的,干文字工作的,教个小孩认字还不是分分钟的事。

  我大意了。

  这天风和日丽,教学一切正常,在我如沐春风的教导下,孩子对生字掌握得还不错,作业也算做得工整。

  但是!!请你们注意这个看似平平无奇的 “底” 字。

  

  

  第二天,我为了巩固,给她报了听写。

  底字写成了这样:

  

  

  嗯,孩子还小,一次没掌握很正常,不是有那啥啥记忆曲线嘛。

  于是擅长科学育儿的我,又如沐春风地教了第二次。

  

  

  教完之后,我趁热打铁,问她,底字,会写了吗?

  她很开心地说: 会了!

  我说,那你写一个我看看!

  好吧,底字写成了这样:

  

  

  说不失望,那是不可能的。

  我检讨了我的教学方法,孩子也许会对图像比较感兴趣?

  第3次,我把底字画成了卡通图,她咯咯地笑,说 妈咪,我这次记住啦!

  看嘛,只要有耐心,希望就在前方!

  

  

  到了学习底字的第4天。

  我实在是有点怕了,小心翼翼地问她:

  底字,想象一下它的画面,再不会错了吧?

  呵呵,底字写成了这样:

  

  

  她得意地抬起头: 妈咪,我写了两个,总有一个是对的吧?

  我沉默地看着那两个底字,绝望感涌上了心头。

  救救孩子,知识学杂了……

  第5天,我已经接近失心疯的边缘, 在她依然写错的一串底字上,疯狂地打叉叉 ,我究竟造了什么孽????要亲自教她写字????

  

  

  都失心疯了,还如沐个屁的春风啊,我开始怒吼:

  你,给我把这个底字抄写一百遍! 一百遍!!!!

  

  

  第六天,我捏着抄了一百遍的纸,直接虎着脸问: 底字,到底会不会。

  她诚恳地点点头: 妈,你放心,这个字,我一辈子也不会忘记了! !!

  然后……她一笔一划写下了

  

  

  疼,脑仁疼,浑身疼……

  把孩子拿去微波了犯法吗?在线等,挺急的!

  

  

  

  

  我想了想,还是老命要紧。

  今天不请老师教,明天心脏要搭桥。

  散发着铜臭味的金钱算得了什么? ???

  呵呵,?粪土。

  想通了这点后,我立马去补习机构请了个女老师。

  从此之后,我每天早上只需要端着咖啡,听着小曲,悠闲地敲着键盘,每次回头,映入眼帘的,都是孩子努力学习的动人画面。

  生活真他妈美好啊……

  自从请了专业的补课老师,孩子的进步也很大。

  老师说, 她从只能写单字,已经发展到了会写句子的高度。

  比如用“很”字造句:

  

  

  妈妈很凶教作业的时候!

  妈妈很凶教作业的时候!!

  妈妈很凶教作业的时候!!!

  看到这句话,老母亲的心,再也不能平静。

  这个简单的句子说明了什么?

  这充分说明了她中文语法和英文语法的混淆,主谓宾定状补一塌糊涂!

  暑期补课,任重道远,药不能停!

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  - END -

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