北京市八一分校|走进八一科信、体育、艺术中心

成长快乐

北京市八一学校保定分校与保定市美术中学均将人力资源作为学校发展的第一资源，追求教师发展优先。由此构建了适合当代教师发展的自主成长机制，形成了教师自成长链（独学、对学、群学）和他成长链(日反思会、周成长课/日、月成长汇、学期/寒暑假成长节)，助力每一位教师专业健康发展，快速成长，只为打造全国最具竞争力的教师队伍。

简介

北京市八一学校秉承“为学生的品质人生奠基”的办学理念，围绕“造就品德好、品行优、品位高的国际创新人才”的育人目标展开课程建设。从“军魂铸人、学科育人、生态立人”三大方面打造学校的办学特色。并设置有科信中心、艺术中心、体育中心、心理中心等，为学生提供多样化的课程资源。

NEWS

北京开放大学校长、著名教育大咖褚宏启曾提出，核心素养是人的高级素养。二十一世纪，是综合发展的时代，二十一世纪的学生，逐渐走出应试的枷锁，毫无疑问，二十一世纪的教师，也应该把关注点从成绩转移到学生的身心发展上。保定市美术中学、北京市八一学校保定分校始终注重学生成绩以外的发展，在关注学生“聪明的脑”的同时也期望学生有一个“健康的身”与“温暖的心”。

北京市八一学校保定分校、保定市美术中学的新教师们走进北京市八一学校科信中心、体育中心和艺术中心，感受八一总校的课程魅力。

科信中心

北京市八一学校历来重视学生的科技教育，目前，电脑机器人和学生电脑动漫创作、航模、定向越野等项目已确立了在北京市乃至全国的的优势地位，是北京百所“科技教育示范校”之一。

北京市八一学校科信中心主任李锐

李锐主任表示,随着科学技术的飞速发展,把科技运用到教学中成为了可能。科技与教育相结合极大的解放了老师，并且使得课堂效果更加高效。老师们认识到科信教育的巨大潜力。

李锐主任首先介绍了科信中心的机构设置和相关负责人，而后向新教师们介绍了科技信息教育的教育背景与育人目标，她指出，科信教育的育人目标，即在八一“造就品德好、品行优、品位高的国际创新人才”的育人目标基础上，打造富有开拓性、具有创造能力和国际化视野，对社会发展有创造性贡献的人才。

认真聆听的新教师们

随后新教师们跟随科信中心的老师来到专业教室参观先进的智能机器，亲身体验了科学实验，感受科学的魅力。老师们表示，科技蕴含着强大的力量，运用在教学上不仅会大大增加学习的趣味性，更将在新的高度上推动教育的发展。

在计算机教室学习

研究“水果弹琴”实验

体验STEAM课程

体育中心

北京市八一学校长期坚持以人为本，注重学生全面发展并鼓励其个性成长的教育理念。2010年7月成立体育中心，形成了在校长直接领导下，体育中心主任负责的管理机制。发展目标是通过培养优势体育项目，逐步创建体育特色学校，最终打造品牌学校体育。

北京市八一学校体育中心主任戴为

北京市八一学校体育中心主任戴为介绍了在项目式教学和课程改革下体育学科的建设历程和成果。为了将课改进行到底，八一学校在基础建设方面引进现代化的体育器材，水平领先；在体育中心设置了教研组，包括初中备课组和高中备课组，用以进行体育教学管理和工作指导；在课程建设方面，体育中心教研组积极开发开设多种体育课程，创造了学校浓厚的体育氛围，以此来满足不同兴趣爱好学生的需求。

戴为主任指出，在八一精神的倡导下，八一学校始终如一，重视并广泛开展体育活动，八一学校的运动员秉承优秀的文化传统，发扬体育精神并取得各项好成绩。尤其是八一的足球校园文化，拥有着雄厚的基础和优良的传统，多次取得过北京市中小学足球联赛的冠军。

学校体育器材

戴为主任做讲解

合影留念

艺术中心

北京市八一学校艺术中心成立于2009年，以管乐团为龙头，经过几年的努力，现已逐渐发展成为合唱团、舞蹈团、京剧社四个配套设施完善、专业教师齐备、组织结构合理的艺术团体。艺术中心全体人员在学校办学思想指引下，遵循以审美教育为核心的理念，在提高学生专业水平的同时，注重学生全面素质的培养，为各级高校输送了大量品学兼优的特长学生，得到了市、区领导的肯定和家长、社会的称赞。

北京市八一学校艺术中心主任张亚红

北京市八一学校艺术中心主任张亚红为老师们介绍了艺术中心的设置理念与思想，以及艺术中心与学校改革成功接轨的发展历程。张亚红主任指出，艺术教育的理念是活动育人，以此来培养学生坚韧、迎难而上的品质。艺术教育的价值在于培养学生的审美能力和他们对民族文化的自信与认同，让学生的人生更加美好。

张亚红主任带领大家观看了《烽火摇篮》、《红冀龙行进打击乐队-成长在路上》两部精彩的短片，短片中全面呈现了八一学子的成长足迹，以及学校秉承的活动育人的艺术教育理念。

随后由北京市八一学校的专业教师带领新教师们参观了美术教室与音乐教室，体验了八一学校的艺术特色课程。

美术墙

北京市八一学校保定分校董事长、保定市美术中学董事长兼校长贺宇良与八一总校美术学科主任张尊高亲切交流

八一总校学生艺术课堂展示

学生乐器展示

北京市八一学校保定分校董事长、保定市美术中学董事长兼校长贺宇良深入体验艺术中心

新教师们深入体验、学习

相信新教师们在领略过科信、体育、艺术三大中心的魅力后，心中已然勾画出自己的蓝图，让我们期待新教师们在今后的工作中让这几天的所见所闻、所思所感落地、开花、结果！

心得分享

八一付群

在科信中心我们亲手操作了敲击苹果来实现画面物体的移动，感受到现在的学生真的很幸福，有这样的环境和设备来辅助他们的学习，提高他们的动手能力。在参观的过程中，我看到了同学们做的机器人，以“饮水思源”为主题的乐高模型建设，以及以小组形式展示的成果，发现他们真的是一群有思想、有创造力的学生。由此，我想到虽然我不是信息技术、机器人这些特色课的老师，但是，我要充分发挥自己的专业优势，适当在教学过程中或者课下为同学们讲授一些经济学的常识与知识，培养他们的经济意识、效益最大化意识，争取可以在教室设立经济一角，以供大家讨论，实现课外知识的拓展，实现自身价值的最大化。

八一分校高咏梅

5月24日下午1:30，北京市八一学校艺术中心张亚红主任在百忙中抽出时间为八一分校和美中新教师带来了一场净化心灵的艺术之旅。

张亚红主任以两段学生表演的视频作为开场。第一段是八一学校舞蹈团表演的《烽火摇篮》，视频播放完毕后，张主任问我们从舞蹈中看到了什么？大家各抒己见，都在发表着自己的看法。八一分校执行校长史小昌说她看了无数遍这段舞蹈，每年学校新生入校都会表演，这段舞蹈已经走进了她的心里。第二段是八一学校红翼龙行进打击乐团参加比赛的一个短视频，所有的剪辑全部由同学们自己制作完成。团员们放弃了暑假休息时间，背着几十斤的鼓在烈日炎炎下刻苦训练，最后功夫不负有心人，团队获得了“特别金奖”的最佳殊荣。这段视频让我感受到了一股凝聚的力量。

张亚红主任告诉我们，艺术中心一直以“活动育人”的教育理念在做品质教育。秉承着“我的课堂我做主”的教学风格，不忘初心，立德树人。随后，李雪玲副主任从品质教育、艺术教育、活动育人三个方面为我们介绍了艺术中心的发展历程。金帆合唱团，银帆京剧团，舞蹈团等一系列的课外活动丰富着学生们的内心，看似解放的过程，其实是树立自信的过程，活动中潜移默化地引导孩子们树立正确的价值观。

美中王丁洁

今天，北京市八一学校体育中心戴为主任为我们讲解了在项目式教学和课程改革下体育学科的建设历程和成果。

戴为主任提到，在体育课改过程中，八一学校重视体育课程建设，开设了多种体育课程，创造浓厚的学校体育氛围，以此来满足学生的不同需求。开设的这些课程大部分均为专业教师编写，同时，努力推送精品课程。除此之外，通过选拔或培养各级优秀教师骨干，时刻关注体育课程的建设与教法研究，让学生参与到自己喜欢的课程中去体验学习，以此调动学生参与体育活动积极性。在我看来，这些项目是可以借鉴到美中和八一分校的，但是这就需要我们美中和八一分校的老师首先提高自己的专业技能，吸引学生，从而创建课程，逐步形成具有本学校特色的校园体育活动。

戴为主任说，经过多年努力，八一学校已经形成了足球课程、足球活动及足球运动三位一体相互促进的工作布局。在今后的工作中，体育课程发展的目标和定位则是合作开放、出口开放，打造具有绿茵军魂、国际水准、现代机制、品牌影响的校园足球。紧接着，戴为主任引领我们参观了选修足球管、健身锻炼中心、台球、击剑等特色课程。让我印象深刻的是，炎炎烈日下，贺宇良校长与戴为主任站在操场上就八一分校操场的规划进行了细致的讨论。贺校长考虑问题时缜密的思维，办学至今坚韧的意志让我为之震撼。拥有这样一位的领导是我的幸运。所谓上行下效，我应该向榜样贺校长学习。