父母没钱,真的给不了孩子安全感吗?

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  穷养还是富养?这是一个老生常谈的话题。

  小S在《小姐姐的花店》里就讲过,她的三个女儿都是「穷养」。

  而且言传身教。看起来好像会花钱大手大脚的小S,其实很节俭。早期「康熙」就曝料过,她一个包包背6年也舍不得扔。

  前几天办公室的妈妈们讨论起穷养和富养,也引发了很多人共鸣:

  YY说,小时候父母坚持「穷养」,妈妈总是对她说:咱家没有钱,买不起这么贵的东西,我小时候,这些东西能省则省。觉得这样孩子就不会铺张浪费。尽管她现在早已月入上万,但每次进稍微贵一点的店里,还是会觉得自己买不起店里的衣服。面对一个一千多的包包,想买的心情居然有点负罪感。买个卫生纸,第一反应还是货比18家,某宝看了某东看,最后还不买,为了省那几块钱一定要等打折。

  每次比来比去,时间也浪费了,东西也纠结得没买成,她在这个过程中很痛苦,完全没有幸福感可言。

  而且,她平时看到喜欢的东西,稍微看看价钱就走了,永远不舍得买,这个过程里,错过了很多本可以带给她快乐的东西。有时候她也会想,几块钱并不会对生活有质的影响。可是,对她而言, 受够了父母「没钱」的苦,自己有「钱」才有安全感。

  

  而媛媛妈跟YY正好相反。

  媛媛妈小时候家里是做生意的,她在花钱上从来没受过什么限制。新款手机出来了,只要跟妈妈说一声,钱立马就打过来。她说:对于钱,我一直没什么概念。家里的钱也是老公在管。

  现在儿子上小学了,她也会定期给儿子零花钱,教他记账。有一次她看到儿子拿着一个魔方蹦蹦跳跳回来,就问:你的魔方哪里来的?

  结果儿子说:我同学啊,我给他5块钱,他「免费」送我一个魔方。

  她一边哭笑不得的说:你难道不是花块钱买了一个魔方吗?

  儿子沉默不语。

  这让她有点担心,儿子已经上小学了,可是对钱好像跟她一样没什么概念。

  紧接着,S妈妈就说,她上大学的时候,花钱没有节制和规划,特别是办了信用卡后,每个月都超支,为了治疗脸上的痘痘,她买100多块的面膜,去各种美容院,每天买买买!钱不够了就问舍友借。

  但是,每个月到了还信用卡的时候,就苦不堪言。有一次欠了一万多,对于刚毕业的她来说,真的是走投无路了。现在她每每想起当时还信用卡的痛苦还是心有余悸。

  不过,最让她「心有余悸」的是,两岁多的女儿,每天给妈妈打电话,第一句话就是:妈妈,买买买!

  

  别人可能当个玩笑听听过去了,可是她打心里有些担心。家里已经有一堆娃娃了,她有时候还是闹着要买更多,孩子对钱的认知是怎么样的?她小小年纪真的明白「买买买」的含义吗?更不知道怎么跟孩子解释,如何合理的消费,不被金钱控制。 会不会有一天孩子也进入自己当年的恶性循环?

  我们脑海里对于金钱的认识,好像一个魔咒,牢牢绑在下一代的身上。

  

  孩子如何理解金钱?

  金钱对他们来说意味着什么?

  他们将来真的可以过得富足、幸福吗?

  

  当我们深入地思考这些问题,就会发现,这背后蕴藏的东西太多了:我们跟金钱的关系藏着我们的过去,却影响着孩子的未来。

  我们都希望孩子获得安全、舒适、成就、认可、爱、自由,等等,但什么样的金钱观 可以实现这样的目标呢?

  很多人会马上想到,要让孩子认识金钱的基本规律,比如说货币是什么,市场交易遵循什么样的机制,理财的基本思路等等。

  

  但果真如此吗?

  从生活中你会看到,有的人很会赚钱,但却怎么都留不住钱,无论挣多少都会很快花光,于是总是处于「钱不够」的焦虑中;

  有的人明明很富有,却极度节俭苛刻,认为任何不必要的开销都是错误的、不应该的,周围的人都觉得他抠门又计较,不好相处;

  他们深谙金钱的基本规律,经济学的相关知识,但还是和金钱相处不好。

  而有的人虽然收入不高,却能将日子过得有滋有味,并乐善好施,收获了很多美好的人际关系。

  由此可见,向孩子传授有关金钱的知识虽然是教育很重要的一部分,但并不是全部。

  

  除了知识之外,还有另一个非常重要部分:

  引导孩子建立起积极的内在价值体系,并在心理上和金钱形成一种友好、合作的关系。

  透过金钱去了解自己真正的需要和渴望,然后理智地运用金钱为自己创造持久的幸福和满足,而不是被金钱所控制。

  现在已经有越来越多的父母,认识到了财商教育的重要性。

  遗憾的是,很多时候尽管父母很努力地想培养孩子的财商。但在具体的实施上,孩子的表现还是经常会让父母感到迷茫……

  在这个过程中,家长需要通过一些引导办法,帮助孩子掌握财商。

  

  零用钱具体应该几岁开始给?怎么给?

  孩子获得大笔收入时该如何管理,比如竞赛奖金、劳动报酬、红包、压岁钱等等?

  孩子问:你的老板为什么会给你发工资?你能解释清楚自己的工作是如何创造价值的吗?

  家里还欠银行多少贷款、为什么每个月要还给银行那么多钱?你能把按揭的概念说得简单易懂吗?

  ……

  

  这些,都是父母在财商教育中,会遇到的实际问题。

  

  针对这些问题,我们邀请秦华老师,用心制作了一门面向亲子的财商教育课。

  秦华老师本科在北大光华读财务,在美国读了MBA,是世界银行集团财务官,李松蔚老师的好朋友,也是两个孩子的妈妈。

  不同于市面上少儿财商的枯燥乏味,秦华老师每一节课都是由1个生活中常见的问题引入,从22个最容易出现的亲子对话场景入手,手把手教你如何培养孩子财商。生活中充满了经济活动:大街小巷里的商铺,新闻报道里的事件,家长在饭桌上的对话,孩子提出的要求,这些都是我们对孩子进行财商教育的关键时刻。

  

  秦华老师

  每节课,秦华老师都会详细介绍方法论,并用案例进行生动的演示,每节课后还有专业设计的 配套练习、趣味游戏和实用工具 ,让孩子在和父母的互动中,轻松掌握金钱相关知识,培养孩子财商。

  比如,可以让一个家庭成员扮演一个需要远行做生意的商人,一个扮演出发地钱庄老板,一个扮演目的地钱庄老板,一个扮演目的地的交易伙伴。将纸币出现的过程用小品的方式演出来。

  也可以通过跟孩子做游戏,问问孩子:如果你今天突然得到了一千块钱,你会用它来买什么?为什么呢?

  试试对每一种用途都问三次为什么,然后讨论一下家长最喜欢什么,孩子最喜欢什么。这个练习也可以用互猜的形式,看看孩子眼里,家长最喜欢什么,以及家长眼里,孩子最喜欢什么。 从而引导孩子对自己的喜好越来越了解,知道什么对自己来说最重要,帮助孩子学会取舍。

  如果你也「 希望孩子能够与金钱建立友好的关系,掌握驾驭金钱的能力,来帮助他们主动获得自由选择 」。来听这门课。

  父母才是孩子最好的起跑线

  做高财商父母,培养高财商的孩子

  

  

  

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