教育部严禁幼儿园小学化,家长却怕娃跟不上,学前教育到底要不要

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  我们总说“孩子要有孩子的样子,大人该有大人的样子。”我们所认为的孩子样就是每天无拘无束,开心快乐的过好每一天。可是现在有多少孩子的童年是无忧无虑的呢?

  据调查发现,近年来,在巨大的升学压力,以及父母“望子成龙,望女成凤”的迫切心态下,幼儿园“小学化”的情况越来越严重,孩子玩耍的时间变得很少,更多的是作业和考试压力,小小年纪的他们开始身负重任。

  

  对于这一情况,教育部也发出《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,杜绝幼儿园“小学化”。

  通知中指出:

  对提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止;小学在招生入学中面向幼儿园组织测试等行为,将视具体情节追究校长和有关教师的责任;社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容,各地要结合校外培训机构治理予以规范。

  

  为了还孩子一个无忧无虑的童年,教育部给出了硬性规定,可是很多家长却并不“买单”。

  @叶子:孩子决不能输起跑线上,幼儿基础打不好一年级肯定跟不上。

  @懒儿猫部落:当前的教育形式如此,幼儿园大班不小学化,难以满足孩子一年级入学考试,而且多数家长宁可选择孩子早点学也不想一年级再费心费力去培训班呀!

  

  有一些家长更是表示无奈:

  @果栋:幼儿园小学化是因为一年级教学进度快,如果不学,完全跟不上。这是大环境趋势,没办法呀!小学制度不改,幼儿园只能那样。如果这个幼儿园不小学化,到了学前班时孩子们都要转校出去读。

  

  其实,出现这种情况,很大一部分原因是利用了家长内心的追梦情节,很多家长会把自己的遗憾,寄托在孩子身上,希望孩子不要走自己的路。而很多商家会借此宣扬,不能让孩子输在起跑线上,所以家长纷纷给孩子报补习班,生怕孩子落后。

  超前教育不可取,早期教育有必要

  超出孩子认知范围内的知识,容易让孩子产生挫败感,出现自卑或者厌学的情绪,从而失去幸福感。幼儿园究竟该学什么?

  

  1. 培养自理能力

  上了幼儿园之后,孩子应该开始独立,并且拥有自理能力,自己穿衣、上厕所、吃饭,养成自己的事情自己做的好习惯,不过分依赖家人。

  2. 学会社交

  幼儿园里有很多小朋友,孩子要开始和其他小朋友打交道,彼此之间建立友谊,这样能更好的融入大家,彼此陪伴孩子才不会孤单。对孩子的语言能力,情感发育都很有帮助。

  

  3. 养成良好的生活习惯

  上了幼儿园之后,孩子会有非常规律的作息,固定的吃饭、睡觉、玩耍时间,对孩子的健康成长是很有益的。

  4. 培养学习能力

  这个时候并不是一定要让孩子学习知识,而是培养他们学习的能力,比如专注力、勤于思考以及发现问题的能力,这些能力将让孩子受用一生。

  

  孩子的成长过程中,家长更多的是指引他们,而不是强制性的要求,一切都要符合孩子的自身情况,该玩玩,该学学,在合适的年龄做应该做的事。不要因为担心“落后于他人”,剥夺了孩子玩耍的权利,小心物极必反。

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