性侵、虐童、校园欺凌!校园安全教育难道形式大于内容?

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  《2018年素质教育行业分析报告》

  近日,上市公司新城控股董事长王某某猥亵女童案件引发了整个社会的高度关注。 新城控股连夜发布关于公司董事长变更的公告。 新城控股董事兼总裁之子王晓松被董事会选举为董事长。

  在该消息披露之后的第二天早上,新城控股(601155.SH)、新城发展控股(01030.HK)、新城悦服务(01755.HK)开盘暴跌,分别 下跌10%、15.92%和14.63%。

  据上海警方消息,犯罪嫌疑犯王某某和周某某因猥亵儿童罪被上海市普陀区警方刑事拘留,案件正在进一步调查中。

  除了令人发指的猥亵案件影响孩子安全外,校园欺凌、虐童、校园暴力等恶性事件在近几年也被媒体频频曝出。

  就在前不久,湖北一中学生早自习持刀刺伤8名同学,伤者均无生命危险也引发了公众舆论。

  据湖北省天门市公安局官方微博消息,6月21日,天门市华泰中学发生一起校园伤害案件。该校高一(4)班学生陈某(男,16岁,重庆人)在教师早自习时持刀刺伤本班8名学生。警方接警后,与学校工作人员一起当场将陈某制服,受伤学生已送天门市第一人民医院救治,均无生命危险。目前,案件正在进一步侦办中。

  什么类型的青少儿易成受欺凌“重灾区”?

  立法之路还有多久?

  

  近年来,一些地方发生多起校园安全事故,给校园安全敲响了警种。回顾近年来的校园暴力杀人案件让人细思极恐。然而除校园杀人这类刑事案件外,校园欺凌事件也时刻影响着孩子的生命安全和心理健康。

  “校园欺凌”这一概念的界定源自于2017年教育部等十一部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》,《方案》中明确了事件处置流程、惩戒实施欺凌学生的措施以及一些预防举措。紧接着在2018年4月,国务院教育督导委员会办公室决定在2018年开展中小学生欺凌防治落实年行动。

  不同于校园杀人案件,校园霸凌目前还尚未立法,只是各地方出台了一些地方性法规,试图从法律的层面遏制此类事件的发生。

  2018年上半年,北京市东城、海淀、丰台、石景山等先后发布实施方案,东城区曾明确提出,如发生欺凌事件,各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报;海淀区要求每学期进行三次“防欺凌”教育。

  2018年11月12日,广东省教育厅等13部门联合印发 《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法〈试行〉》 ,将“给他人起侮辱性绰号”列为欺凌行为,对三种不同性质的校园欺凌规定了不同的处理方法,严重者可开除学籍。同年11月21日,天津市通过了 《天津市预防和治理校园欺凌若干规定》 ,成为我国首部规范校园欺凌预防和治理的地方性法规。

  

  然而地方性法规的出台,依旧没有阻止校园欺凌事件的发生。

  2019年6月25日深圳一小学女班长把全班30多个同学叫到操场上,不分男女,轮番扇巴掌,一人拿下三十人;6月28日广西南宁南晓中学初二年级8名女生围殴一名初一年级的女生,只因“看不顺眼”;近日河北吴桥县又爆出多名学生殴打同学的消息。

  据了解,在去年全国政协会议期间,民革中央建议将目前已有的校园欺凌的预防和处理制度、措施和标准等内容予以整合,将其纳入反校园欺凌专项立法的一部分。在今年全国人大一次会议记者会上, 十二届全国人大内司委副主任委员王胜明在被问及校园欺凌是否有立法计划时表示,全国人大内务司法委员会建议修改《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》,在修改法律的过程中会高度重视解决这个问题。

  校园欺凌是一个全球性的问题,目前,我国还没有具体针对校园欺凌全国性的调查数据,有国外的调查数据显示: 85%的女孩和80%的男孩报告在学校受过至少一次的欺凌。 10%-15%的学生曾经欺凌过他人,日本一年当中所报告的校园欺凌事件有2万多件。

  有专家坦言:“校园欺凌发生之前,孩子是最先预感到的,因而即使有法律的保护,也需要有班主任和其他与孩子亲近人的注意,及时发现情况,而不是等事件发生之后再去处理和解决。”

  那么校园欺凌的危害性究竟有多大?又有哪些特征?什么类型的青少儿易成受欺凌“重灾区”?

  近期,睿艺查询了一些有关校园欺凌的资料,整理了校园欺凌的危害性特征以及受害者群体类型。

  首先就校园欺凌的危害性特征来讲,主要体现在以下5个方面:

  1、多样性:

  对象多样化:学生与学生之间、学生与老师之间,人员呈现低龄化。

  形式多样性:生理侵害、人格侮辱、心理伤害、网络传播等

  2、群体性: 施害方、施暴方往往是两人以上,当事双方在实力上不对等。

  3、隐秘性: 由于校园欺凌多发生在课堂外,施害(施暴)方在选择作案时间、地点上较为隐秘,且时间发生后,多数受害学生选择沉默,从而使此类事件不可预知。

  4、反复性(演进性): 已知的校园欺凌事件多具有反复性,并且随着时间的推移,伤害次数和程度也在不断发生变化。

  5、严重性: 不管是校园欺凌还是校园暴力,都会对受害学生造成肉体或者精神上的伤害,构成心理问题,从而影响人格发展,如:恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、失眠、胃疼、自残等。

  受害群体类型主要有五类:

  类型一: 弱势家庭封闭、外来、下岗、贫穷家庭的孩子易形成自闭性格;

  类型二: 富裕家庭喜欢炫耀、露富的孩子容易成为被抢劫、勒索的目标。

  类型三: 暴力家庭收到父母暴力行为的影响,孩子也习惯用拳头来解决问题,而这样的孩子在互殴中往往也成为被侵害的对象。

  类型四: 单亲家庭来自这样家庭的孩子自卑敏感、不愿和别人沟通,缺少家庭管教这些孩子往往性格内向、害羞、老实怕事。在同学间不受重视,缺乏相处的社交技巧,容易引起同学不满和反感。

  类型五: 只有很少朋友,在学校中十分孤单;有身体或智能障碍者;沉默、表达能力不佳者;性格或行为上有异于他人(如有特长、受张扬的学生易招来“教训”,邋遢的孩子容易成“出气筒”)。

  性侵、虐童、教唆犯罪种种校园安全事故为何频频发生?

  校园安全宣传形式大于内容?

  

  除了学生与学生之间或可出现校园安全事故外,老师、校长以及其他成人与学生间的相处方式是否得当也成为影响孩子身心健康的关键,尤其是当性侵以及虐童事件的出现,家长和孩子受到的伤害常人难以体会。

  从虐童事件说起,近期上海浦东区 “凯瑞宝贝早教中心” 被曝出虐待幼儿的事件,视频中显示,一名疑为老师的女性将孩子拎起放置在杂物边上且出现殴打行为,孩子已经被吓得在角落颤抖,而其他职工在可视情况下并未采取阻止措施。然而该类事件并非第一次出现。

  此前, 携程托管亲子园 出现了教师打孩子、强喂幼儿疑似芥末物的视频,该亲子园是由携程与上海《现代家庭》杂志社联合打造的托管服务项目,并不合法合规,该案件最终以八名被告人因犯虐待被看护人罪名被判处刑罚结束。

  在携程事件发生的同月, 红黄蓝也陷入“虐童”风波 ,老师扎针、喂不明药片、全裸罚站…… 虐童手段令红黄蓝陷入舆论的风口浪尖,一夜之间成为众矢之的,信誉度跌至谷底。 红黄蓝股价从26.59美元每股跌至 16.45美元每股,暴跌37.12%。事件最终以施虐人刘某有期徒刑一年零六个月并五年内禁止从事未成年人看护教育工作终止。

  与虐童事件同样让家长嗤之以鼻的是性侵事件的发生。近日,辽宁省葫芦岛市高台镇水口村小学校长王某军因性侵多名小学生被当地警方刑拘 根据公安上报的情况来看,该案涉及小学生共5名,1名被性侵,其他4名均为猥亵。 目前该案已移交至检察院,正在走批捕程序。

  以上种种问题的背后, 究竟是老师道德问题还是园所监管问题? 预防此类事件再次发生校园应该做什么? 不同类型的议论话题在各大社交网络媒体上传播发酵着,至于最终的定论也是众说纷纭。

  就校园目前校园宣传工作而言,有家长对睿艺介绍:“目前校园安全的宣传工作,很多都是以宣传栏和一些信息知识课程。有针对性和专业性的传播途径比较少。 我个人觉得说形式主义上的比较多,实实在在传播到孩子的脑子里的比较少。 现在的孩子学习任务重,这类杂事,一般很少会占用校内课堂的时间。”

  有一名小学校长也发出了同样的感概,“目前校园安防教育形式比较单一和枯燥,学生参与模拟演练的机会太少。 网上流传的那么多校园欺凌或暴力事件的新闻,难道学校都没有事前给学生做教育吗? 当然不是,学校做了很多教育。 但是学校的教育也有很多局限性 ,这个在这不多谈。”

  校园安全问题催生下的安防教育是“噱头”还是“解药”?

  

  要想从源头上预防、从根本上治理、从制度上发力解决校园暴力、校园欺凌等问题,学校安全教育的形式或许需要从根本上做一些转变。睿艺了解到有些学校正在通过不同的方式进行“根治”,其中与校外培训机构合作的方式似乎得到了诸多家长的好评。

  在2018年睿艺就观察到,有诸多 武术、跆拳道、格斗、体适能等机构陆续对外推出儿童安防课程。 除了线下这些青少儿安防教育课程之外,线上抖音平台也出现了安防教育的课程,形式各异、花样百出。

  现象背后不仅反映出了家长安防意识的日益加强,也凸显了安防教育市场的“乱象”。由于安防教育知识缺乏统一性和标准性,传播的内容正确与否目前也没有评判依据和标准,最终每个家长和孩子接受到的安防知识都不尽相同。 有些安防教育内容被人怀疑已经变成了各大机构和平台获取C端流量的“噱头”营销产品。

  南宁市特警支队格斗控制技术特聘教官、南宁市公安局儿童安全防卫技术特聘指导原教练介绍, 目前市面上大部分儿童安全防护教育还只是停留在理论层面居多,多半做培训的时候都是以读稿或宣讲为主,没有手把手的实操和情景反应训练, 由于孩子的心智和身体的发育的特殊条件,如果没有经过实操训练和针对性情景模拟训练,当危险出现的时候,孩子大脑会一片空白,不知所措。因而真正要普及科学与正确的儿童的安全防护知识与技能,需要全社会的通力合作,从家庭安防意识构建再到校园内的安防教育,以及各阶层社会机构共同努力才能形成儿童安防的良好闭环。

  另外,原教练发现目前在抖音平台上还有很多错误的教学方式误人子弟,但却被没有鉴别能力的家长和老师追捧。

  以下为该抖音视频:

  

  原教练说:“正是这条错误的教学视频,在抖音风靡后,众多不明原理的家长、幼儿园老师,培训机构开始大肆传播,并且 以孩子抱牢双脚引以为傲。 殊不知,你正在将孩子推向危险之地,一旦真的遇到犯罪份子,你的孩子终将难逃魔掌 。”

  对此,原教练录了一段针对抖音视频中错误动作的讲解和正确动作示范的视频:

  

  这些视频除了体现出安防教育内容不适用之外,也暴露出了社会缺乏专业儿童安防人士的问题。有家长介绍:“ 目前学校开展的校园安防教育大多请来的警察多一些,儿童安防专业人士寥寥无几。

  但相比此前学校单一的安防教育宣传方式而言,引入校外安防教育知识依旧得到了诸多家长的好评。

  “在给孩子们提高安防意识的同时还教会孩子们一些逃生技能。他们的教学互动性强,方式简单易学,学生自始至终,兴趣盎然,积极参与。相比之前安防教育方式好了许多。”家长介绍。另外一名家长说:“孩子现在有了一定安防意识,如上电梯知道什么叫安全位,走路会留意身边的人。”

  随着暑假的到来安全教育话题再一次被政府、学校各界提上议程,近日教育部办公厅印发了《关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知》对暑假安全教育做出了相关说明。校外培训机构完全可以借着暑假这个契机来普及安防教育知识, 在自身实现盈利的同时更重要的是规范安防教育内容标准,让安防知识真正成为“解药”而不是“噱头”。


  本文由睿艺原创

  

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