龙泉驿青龙湖小学李玲：做孩子们夜空中的一颗“流星”

中国网6月27日讯（李小野）李玲是中小学一级教师，大学本科学历，现任成都市龙泉驿区青龙湖小学校教导副主任兼教科室主任。2004年参加工作以来，一直担任语文教学工作。从教以来，勇于探索创新，秉持“以生为本”的理念，用发现、欣赏、包容的心去推动每一位孩子的成长，教育教学工作得到学生、家长及学校的认可。教学之余，认真钻研，多次参与和主持省、市、区级课题研究工作并顺利结题。曾荣获“全国中小学生创新作文大赛优秀指导教师”“四川省第七届美境行动优秀辅导员”“成都市青少年科技创新大赛优秀辅导员”“龙泉驿区数字化新秀”“龙泉驿区语文骨干教师”“龙泉驿区优秀青年教师”“龙泉驿区优秀班主任”“龙泉驿区十佳小学班主任”等荣誉。

追寻偶像的脚步，成为学生心中永不磨灭的美丽倩影

“人生如梦，梦如人生。在人生最灿烂的年华里，我走上了教书育人这条光辉的道路。”李玲说，在许多人眼里，小学教师是一个普通得毫不起眼的职业，可她却不这么看。李玲清楚地记得，在10岁那年，她的班主任换成了一位刚毕业的师范生。当她背着书包向教室走去时，第一眼看到的是站在教室门口迎接她们的谭老师那亲切的带着盈盈笑意的脸，第一次听到的是她天使般温柔的声音。李玲至今都还觉得，那是她看过的最动人的笑脸，听过的最动听的声音，也是她见过的最美丽的老师。

“由于各种原因谭老师只教了我一年的语文，但她教我们读书写字的同时，也教我们做人，她总能很巧妙地把语文教学和德育结合到一起。在那间小小的教室里，她用一年时间帮我们建立了一座纯净的精神殿堂。”李玲回忆到。在李玲的脑海中，谭老师一直都是温柔的，脸上总是带着令人舒心的笑容。“可我也见过她的另一面，我至今还忘不了那一个下午……”李玲说，事情的起因是什么她早已经淡忘，只记得一个浑身充斥着冷漠，桀骜不驯的，班内最调皮的一个男孩，因为父母离异，无人管教，他成了班级中最令人头疼的捣蛋王。撒谎、打架、欺负同学、“顺手牵羊”、违反校纪校规，可以说“无恶不作”。这次，他又惹事了，谭老师把他留下，询问、谈心，好话说尽，可他还是一副随你处置的模样，不肖一顾，样子很令人气愤。天色越来越暗，这次的交流一无所获。突然间，谭老师站起身来向他走过去，李玲以为他的所作所为已经让谭老师心灰意冷，但令人意想不到的一幕发生了，只见谭老师一把抱住了男孩，嘴里不停地念叨：“我是你的老师，也是你的妈妈，你犯错了，我也应该负责……”。晶莹的泪花顺着谭老师的脸颊一滴一滴的掉落下来……那一瞬间，李玲看见一向天不怕地不怕的他眼睛红了，跟着谭老师掉下了眼泪。后来怎么样，李玲也记不清了，但从那之后，捣蛋王不再那么捣蛋了，那带泪的责骂，温暖的拥抱却留在了李玲的记忆中。

以后，李玲上了初中，读了师范，又念了大专和函授本科。“我又接触了很多很多老师，其中不乏知识渊博者、谈吐儒雅者、人品高尚者、极富个性魅力者……我为他们折服，然而他们总不能取代谭老师在我心目中的位置。”的确，一个好的老师在学生心中的地位就是无可取代的，那是一个神圣的位置。

于是李玲选择了做一名小学教师，梦想有一天也能像谭老师一样在给学生带去文化知识的甘霖、道德品质的浸润、母亲般无私的爱的同时也能在学生心中留下永不磨灭的美丽倩影。

“谢谢您的谎言，给我的成长带来了勇气和信心！”

“某小牛，很有个性的名字。”拿到新生名单，李玲就被这个名字吸引了，心想这一定是个勤恳踏实有个性的女孩子。

想让自己的预测得到印证，第一堂语文课李玲安排学生自我介绍，刚刚点到名字“某小牛”。下面的学生一片哄笑，都用捉弄的眼神看着她。李玲顺着同学们的目光望去，只见班级最后一排的座位上有一个纤瘦的身影，一直低着头一动不动，李玲疑惑极了：是没有听到我点名吗？李玲提高音量又叫了一次：“某小牛，该你了。”可她的头垂得更低了。见此情形，李玲正要走过去，她身边的同桌立刻大声叫道：“老师，你不用叫了，她不会说的。”李玲更加觉得奇怪，向她走去，站在她的面前，俯下身去，拍了拍她的肩膀，在她耳边问道：“小牛，你不舒服吗？为什么不说话？”可她却没有回应。时间一秒一秒的过去，其他学生慢慢坐不住了，开始窃窃私语起来。

李玲准备再问时，只见那颗低垂的小脑袋缓缓抬起，她的脸也在李玲眼中渐渐清晰起来：一张小巧的瓜子脸，皮肤略黑，黑黑的眉毛下水汪汪的眼睛里隐隐含着泪花。这原本是一张可爱的脸庞，可一大片红色的疤痕占据了右边脸的一大半。李玲看见她的双手不停地攥自己的衣服，这是一个人紧张的表现，肯定是因为脸上的红印吧！李玲为自己的预测懊恼，可现在怎么办？难道就这样算了？那同学们不是会更加笑话她。李玲直起身子，看着全班同学打量的目光，灵机一动，直接亲了亲她红印，大声说：“你一定是一个勇敢可爱的孩子，你脸上的印记是上天送给你的礼物，它证明了你的与众不同，要不，为什么我们大家都没有，对吧？

小牛震惊地望着李玲，眼睛睁的大大的，里面散发着惊喜。李玲摸摸她的头，鼓励道：“小牛，来，给大家介绍一下自己！别怕，相信自己！”她望了望李玲老师，颤颤巍巍站起来，快速扫了全班同学一眼，轻声说起来：“我是某小牛……”她结结巴巴地介绍着自己，但是很认真，期望每一个人能听懂她的话。开始还模糊不清，可后来越说越大声，越说越流利，没有一丝胆怯和自卑，李玲被她的表现震撼了，同学们也不笑了，坐端正了，认真地看着她，教室里只有小牛的声音。

后来李玲知道她脸上的疤是胎记，她一直都因为这个胎记感到自卑，但自从那次过后，她不再惧怕，相反比其他孩子更乐观自信。同学们被她感染了，不再取笑她，有时还服从她。班上的事情她经常抢着去做，同学有困难时她也主动帮忙，最后期考试时小牛取得班级第三的好成绩，李玲在班里说：“你们看，小牛是不是与众不同啊，她的勇敢可不是每个人都有的，对不对？”同学们回答：“对!”并一起鼓掌，掌声中有小牛的笑脸。原来一个学生的品质也可以感染周围的人，包括她的老师。

六年后，李玲在一大堆礼物中收到一个非常特殊的礼物。一个透明的玻璃瓶里放满了五颜六色的手折星星，一张纸条贴在瓶身上：“李老师，谢谢你！一年级的我很懵懂，但是你的那句话，那个吻让我刻骨铭心，虽然现在我已经知道那是一个谎言，但是却是它让我有了勇气，有了努力的方向，我会永远记得我自己是与众不同的……”

转眼间，李玲已经工作十多个春秋了。李玲说，回首这十多年的教育之路，自己没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，可是平淡的教学生涯却赋予她宝贵的人生经验。从事教育教学一直是她的一大乐趣。“我爱我的学生，爱我的工作！”

将心比心，把每件小事做好

“时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有十五个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。”李玲说，十五年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，愈久弥新。

“你是老师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到，一年除了双休外，还有寒暑假……”每次听到这些，李玲只是一笑了之。因为她明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。“老师吃的是良心饭！”这是李玲刚参加工作时，她的师傅给她说的一句话，这句朴实的话语道出了教师精神的实质，“在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。”李玲说，教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多，那就是爱！“教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种爱的驱使，是对家长的负责，是对学生将来的前途着想。”李玲坚定地说。

“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”李玲说，选择了教师，就是选择了叶的事业，就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命，又怎么敢懈怠呢?

如今的李玲，除了教师的身份，也是一名学生家长。想着自己的孩子马上就要进入幼儿园学习，李玲打心里希望他能遇像父亲或母亲一样爱他、对他负责任的老师。由此及彼，当自己想敷衍时，李玲就想：“这个孩子的母亲应该也和我一样，希望孩子的老师能够爱他，对他负责；当他受委屈时，也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头，安慰他吧。”这种念头驱使李玲尽力把学生的每件小事做细、做好。

“李老师的课很生动，也很有趣。”“李老师是一个非常负责任的老师，把孩子交给她我很放心。”提起李玲的课，李玲这个人，家长们纷纷持肯定态度。“有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。”学生也喜欢将自己的心里话讲给李玲听，倾诉自己遇到的困惑。在学校领导的眼里，李玲将自己所有的精力和潜力全部用在了学校的教学过程中，她在教学上严谨求真，育人上宽严相济，做人上讲究原则，工作上不计个人得失，处处展现一位优秀教师的应有风范。

“也许自己不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起，在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。”李玲说。