百姓生活网四川讯（陈刚贾元东）近日，王村初中多举措加强学生劳动教育，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，促进学生德智体美劳全面发展。
一是加强思想引领，培养劳动意识。学校通过劳动技能课程、“社会主义核心价值观”主题教育、劳动模范报告会、讲父母的故事等活动，从培育学生正确的人生观、价值观、人才观入手，培养学生积极的劳动态度和创造创新的精神，形成健全的人格和良好的道德品质。
二是教师积极示范，塑造榜样力量。教师在工作中求真务实，真抓实干，要求学生做到的，自己要先做到。比如：同学生一起参加卫生打扫、植树种草等义务劳动，教师要不怕脏、不怕苦、不怕累，身先士卒发扬奉献精神，为学生做示范、做榜样。
三是培养劳动技能，提高劳动质量。学校根据《义务教育课程设置方案》开设《综合实践活动·劳动技术》课程，安排专任教师，开设家政、烹饪、手工、园艺、维修等课程，对各年级的学生进行劳动技能培训，让学生掌握基本的劳动技能。
四是加强劳动实践，进行体验教育。学校积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，开展手工制作、寝室内务整理、班级文化营造等活动。并鼓励家长让学生参加洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务劳动，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的家务活动，教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做。同时，学校积极组织全体学生参加“素质教育基地”等校外劳动技能培训和实践，让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯。
五是融入多位一体，形成教育合力。学校充分发挥共青团、少先队、学生会在劳动教育中的促进作用，有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，培养学生劳动兴趣，磨练学生意志品质，促进学生身心健康和全面发展。
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