惠济区南阳小学举行班主任培训会

（张伟 马克楠）班主任是学校班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。做好班主任的培养工作一直是惠济区南阳小学工作的重点。2019年6月21日惠济区南阳小学特邀惠济区开元路小学刘海瑞老师做班主任培训工作。

南阳小学邀请惠济区开元路小学刘海瑞老师做班主任培训工作

刘海瑞老师2012年参加工作，短短的几年时间她先后获得了惠济区优秀教师、惠济区骨干教师、惠济区优秀班主任、郑州市优秀班主任、郑州市语文素养大赛一等奖、惠济区优质课大赛一等奖等荣誉称号。刘海瑞老师惊人的成长速度值得我们思考。她和我们大多数老师一样担任班主任，承担语文教学工作，同时她还是学校语文教研组长，她又是一个三岁宝宝的妈妈。“每一次有任务刘海瑞老师都是欣然接受，每一次参与刘海瑞老师必能得奖。”这是同事对她的评价。“刘海瑞老师经常外出教研，她不仅班级管理得好，教学成绩还好。”这是领导对她的评价。

刘海瑞老师从自己班级管理的实际做法入手讲述自己的工作经历

刘老师用生动的故事、丰富的工作经验深深吸引着到会老师

带着对刘海瑞老师的期待，惠济区南阳小学的班主任老师们早早地赶到学校，等待着刘海瑞老师的报告，刘海瑞老师从自己班级管理的实际做法入手，给我们讲述了自己和学生之间的故事，各个故事都让我们觉得很接地气，仿佛就发生在我们身上，引起了班主任的共鸣：班里的班规制定了，如果有人违反了，我们该怎么做？很多老师说：“按规定执行。”接着刘老师给我们讲了一个发生在他们班的故事，有一个小女孩上学没吃早饭，带了饼干来到学校，被同学“举报”，刘老师一看，没有立刻按照班规执行，而是先问问孩子，为什么带饼干，孩子说，因为没吃早饭，刘老师把孩子叫到一边让孩子吃完再进教室，不要饿着肚子影响学习，从此孩子不仅更喜欢刘老师了，而且再也没有带早饭来学校了。管理班级不仅是严管更是要厚爱呀。

班级要想管好，还要有方法的，刘老师的绝招就是不断地从书中学习知识，学习先进的管理经验，结合自己班级的实际情况进行创新，适合自己的才是最好的。刘海瑞老师从：教育无小事，工作做细致；培养责任心，都是“班主任”；计划做前面，稳定不慌乱；用心去浇灌，花儿静静开几个方面开展演讲。赢得了老师们的阵阵掌声，接着刘海瑞老师又讲述了自己在家庭和工作是怎样做到“两不误”的。给我们的班主任指点了迷津，相信这次班主任培训会让我们的班主任老师在今后的工作中会更加轻松，高效，用班级管理的成绩助力我们的学科教学。