暨南大学将提高港澳台侨和广东生源比例

6月23日，暨南大学举行2019年本科招生新闻发布会。暨南大学总招生计划是7080人，在内地总的招生计划为4780人，与去年持平。在广东投放2332人，有少量增加，初步测算，实际招生人数接近2400人。

增加港澳台侨招生计划

暨南大学现在每年有超过6000名港澳台侨学生报读暨南大学，实际只能录取约2000人左右。学校把港澳台侨招生指标从2000人左右提升到2300人左右。未来条件允许时，还可能进一步扩大招生港澳台侨招生指标。

暨南大学表示，学校招生上的思路是“提质量、调结构、扩规模”。具体来说，提质量就是进一步提升港澳台侨和内地学生的生源和培养质量，将学校打造成为规模最大的、具有世界领先水平的港澳台侨人才培养基地。调结构就是将港澳台侨生所占比例提高到40%左右，同时提高广东生源比例，为粤港澳大湾区和广东的经济社会发展提供和输送更多的人才资源。扩规模就是逐步扩大港澳台侨和广东生源的招生规模，更好地体现侨校特色，更好地服务广东地方经济建设。

“因材施教、分流教学”

暨南大学实施“因材施教，分流教学”。学校根据国内学生和港澳台侨学生在学业基础、文化背景、社会环境、价值观念、生活习惯等方面的差异，制定了不同的培养方案，这在国内高校中是独一无二的。实施“小班教学、精细化培养”。学校每个专业的内地或海外学生招生数只有30-40人左右，不少专业仅招收20多人，保证专业老师在课上课下可以关注到每个学生的学习和成长。紧跟国家教育改革形势，创新培养模式。学校融合国际先进教育教学理念和方法，通过搭建实践平台，开拓新型课程，建立起多层次、全覆盖的创新人才培养体系，培养视野开阔、思维活跃、创新意识和实践能力较强的社会急需的人才。

同时，还要实施平台教育与专业教育相结合的培养模式。学生入学后先进入平台教育阶段，平台教育以通识教育、基础教育为核心课程，着力培养学生的综合素质，之后才进入专业教育阶段，构建了完善的通识教育、基础教育和专业教育课程相互协调的课程体系。

学校实行本科学生导师制。导师对学生进行“导向”、“导学”、“导心”，充分调动学生学习积极性，帮助学生更好地选课和学习，使学生成长为知识结构合理，个性和特长充分发展的高素质人才。学生可以自主选修科目，对一些跨学科门类的课程，均可修读，修读完学分即可毕业，学有余力的学生还可以比较自由地修读第二学位。

暨南大学是国家“双一流”重点建设的高水平综合性大学。暨南大学是中国第一所由政府创办的华侨学府，是国务院侨办、教育部、广东省共建的“211工程”重点综合性大学。学校办学历史悠久，前身是1906年清政府创立于南京的暨南学堂。1996年6月，暨南大学成为“211工程”重点大学。2017年9月，学校入选国家“双一流”重点建设高校。

文：广州日报全媒体记者徐静 通讯员麦尚文、陈文举、苏运生

图：广州日报全媒体记者高鹤涛

广州日报全媒体编辑吴启东